Question

13．如圖是人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調(diào)節(jié)系統(tǒng)的關(guān)系模式圖，請據(jù)圖回答．

（1）神經(jīng)纖維未受刺激時膜外的電位是正電位．在神經(jīng)纖維上放置兩個電極，連接到一個電表上（如圖），如果在X處給予神經(jīng)纖維一個適宜的刺激，可觀察到電表指針的變化是發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，引起該處膜電位發(fā)生改變的原因是鈉離子內(nèi)流所致；如果在Y處給予一個相同的刺激，可觀察到電表指針的變化是不偏轉(zhuǎn)，其原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜．
（2）在Z處給予某種藥物后，再刺激軸突X，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷，但檢測到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同，這是由于該藥物抑制了突觸后膜上的遞質(zhì)的受體功能．
（3）如果該圖代表人在寒風中瑟瑟發(fā)抖時身體內(nèi)某處的調(diào)節(jié)示意圖，則細胞甲可能是下丘腦細胞，分泌物a可代表其分泌的促甲狀腺激素釋放激素，當血液中的激素b即甲狀腺激素的含量增加到一定程度時，又會反過來抑制細胞甲的活動．該種調(diào)節(jié)方式也主要體現(xiàn)了細胞膜具有進行細胞間信息交流的功能．
（4）科學研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應激）會使T細胞活性下降，對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低．如果該圖中的細胞甲代表T淋巴細胞，則分泌物a是淋巴因子．該圖充分說明神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制．

Answer 1

分析 1、靜息時，神經(jīng)細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子內(nèi)流，形成內(nèi)正外負的動作電位．興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，興奮就以電信號的形式傳遞下去．
2、興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結(jié)構(gòu)進行傳遞，突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，其具體的傳遞過程為：興奮以電流的形式傳導到軸突末梢時，突觸小泡釋放遞質(zhì)（化學信號），遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位（電信號），從而將興奮傳遞到下一個神經(jīng)元．
3、甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程：下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素，同時甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進行負反饋調(diào)節(jié)．

解答 解：（1）靜息電位是外正內(nèi)負，所以未受刺激時膜外是正電位；由上述分析可知，電流表發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)．動作電位形成的原因是鈉離子內(nèi)流所致，由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，所以在Y處給予刺激，電流表不會偏轉(zhuǎn)．
（2）由于檢測到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同，所以藥物沒有影響神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，而神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷，說明藥物抑制了遞質(zhì)的受體功能，使信息不能傳遞．
（3）寒風中，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促進垂體合成并分泌促甲狀腺激素，進而促進甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素．當甲狀腺激素的含量增加到一定程度時，會反過來抑制下丘腦和垂體的活動．該種調(diào)節(jié)方式也主要體現(xiàn)了細胞膜具有進行細胞間信息交流的功能．
（4）T細胞分泌的化學物質(zhì)是淋巴因子，圖示過程有激素參與，有神經(jīng)遞質(zhì)參與，所以該圖說明書神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制．
故答案為：
（1）正電位    發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)    鈉   不偏轉(zhuǎn)   神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜
（2）遞質(zhì)的受體
（3）下丘腦       促甲狀腺激素釋放     甲狀腺   進行細胞間信息交流
（4）淋巴因子    神經(jīng)-體液-免疫

點評 本題結(jié)合圖解，考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，要求考生識記神經(jīng)沖動的產(chǎn)生及傳導過程；識記甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程；識記免疫系統(tǒng)的組成及特異性免疫過程，能結(jié)合所學的知識準確答題．