A. | 有些膜蛋白可作為載體將物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)出細(xì)胞 | |
B. | 膜蛋白都能移動(dòng)使生物膜具有一定的流動(dòng)性 | |
C. | 有些膜蛋白使專一的化學(xué)反應(yīng)能在生物膜上進(jìn)行 | |
D. | 膜蛋白的種類和數(shù)量決定了生物膜功能的復(fù)雜程度 |
分析 蛋白質(zhì)功能:有些蛋白是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì);催化作用,即酶;運(yùn)輸作用,如血紅蛋白運(yùn)輸氧氣;調(diào)節(jié)作用,如胰島素,生長(zhǎng)激素;免疫作用,如免疫球蛋白(抗體).
細(xì)胞膜的成分:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和少量的糖類;磷脂構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架;蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面,有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的橫跨整個(gè)磷脂雙分子層.
解答 解:A、細(xì)胞膜上的載體蛋白可以將物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)出細(xì)胞,A正確;
B、大多數(shù)膜蛋白都能夠運(yùn)動(dòng),但不是所有,B錯(cuò)誤;
C、酶大多數(shù)是蛋白質(zhì),并且酶會(huì)附著在生物膜系統(tǒng)上,使專一的化學(xué)反應(yīng)能在生物膜上進(jìn)行,C正確;
D、膜蛋白的種類和數(shù)量決定了生物膜功能的復(fù)雜程度,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物膜的成分以及蛋白質(zhì)功能的多樣性,要求考生識(shí)記細(xì)胞膜的成分,識(shí)記生物膜流動(dòng)鑲嵌模型的主要內(nèi)容,同時(shí)識(shí)記蛋白質(zhì)功能的多樣性,再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷各項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中為細(xì)胞中含有N元素的生物大分子的是( )
A.氨基酸 B.脂肪 C.DNA D.纖維素
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市高三上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
瘋牛病的病原體朊病毒有兩種構(gòu)象:PrPc和PrPsc,其中PrPc無(wú)致病性,PrPsc有致病性,兩者的空間結(jié)構(gòu)不同,但氨基酸排列順序完全相同.PrPsc可以誘導(dǎo)更多的PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc,實(shí)現(xiàn)朊病毒的增殖.下列說(shuō)法正確的是( )
A.朊病毒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同
B.可以用雙縮脲試劑檢測(cè)牛奶中是否含有PrPsc
C.蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變可以使其功能發(fā)生變化
D.PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc的過(guò)程有肽鍵數(shù)目的變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2}{n}$,$\frac{1}{2}$n | B. | $\frac{1}{n}$,$\frac{2}{n}$ | C. | $\frac{2}{n}$,$\frac{1}{n}$ | D. | $\frac{1}{n}$,$\frac{2}{3}$n |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞生長(zhǎng),對(duì)多細(xì)胞生物體的生長(zhǎng)有貢獻(xiàn) | |
B. | 在細(xì)胞生長(zhǎng)的過(guò)程中,細(xì)胞核中的DNA也會(huì)不斷增加,提高了其控制細(xì)胞代謝的能力 | |
C. | 隨著細(xì)胞的長(zhǎng)大,細(xì)胞膜面積變大,有利于細(xì)胞充分地與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換 | |
D. | 細(xì)胞體積越小,其物質(zhì)運(yùn)輸效率越高,所以細(xì)胞體積越小越好 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 45% | B. | 50% | C. | 55% | D. | 60% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 聽、說(shuō)、閱、寫 | B. | 寫、閱、說(shuō)、聽 | C. | 說(shuō)、寫、聽、閱 | D. | 閱、聽、寫、說(shuō) |
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