已知A與B這2對(duì)遺傳因子自組合，且分控制兩對(duì)性狀，遺傳因子組成分別為AaBb、Aabb的兩個(gè)體進(jìn)行雜交。下列關(guān)于雜交后代的推測(cè)，正確的是

A．表規(guī)型有9種，AaBb個(gè)體的比例為 B．表現(xiàn)型有4種，aaBb個(gè)體的比例為

C．表現(xiàn)型有9種，Aabb個(gè)體的比例為 D．表現(xiàn)型有4種，aaBb個(gè)體的比例為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．根據(jù)圖問(wèn)答有關(guān)問(wèn)題．

 （1）從圖中可以說(shuō)明A、B、C、D、E等不同的動(dòng)物具有共同的原始祖先．
（2）說(shuō)明由于生活環(huán)境的改變，通過(guò)長(zhǎng)期自然選擇作用并隔離可使比較原始的哺乳動(dòng)物向不同的方向進(jìn)化發(fā)展．
（3）說(shuō)明生物種類(lèi)數(shù)量的發(fā)展是由少數(shù)種向多數(shù)種進(jìn)化發(fā)展的．
（4）從（2）、（3）兩小題我們可以解釋生物的多樣性和適應(yīng)性．
（5）進(jìn)化論認(rèn)為：自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇，導(dǎo)致生物朝著不同的方向緩慢地進(jìn)化．上述觀(guān)點(diǎn)與圖意是否矛盾？為什么？不矛盾．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．甲圖表示某高等雌性動(dòng)物在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)的圖形，乙圖表示該種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對(duì)含量變化的曲線(xiàn)圖．丙圖橫坐標(biāo)A、B、C、D表示該種生物減數(shù)分裂過(guò)程中不同時(shí)期的細(xì)胞，圖中a、b、c、d表示某四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時(shí)期的數(shù)量變化．根據(jù)曲線(xiàn)和圖回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖中的A、B分別處于什么分裂什么時(shí)期？A：有絲分裂后期B：減數(shù)第一次分裂后期．
（2）乙圖中8處發(fā)生的生理過(guò)程叫受精作用．
（3）乙圖細(xì)胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是1～6和9～11，不含同源染色體的區(qū)間是5～8．
（4）乙圖中時(shí)期6與11的共同點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂，染色體分別向兩極移動(dòng)，且染色體數(shù)目加倍．
（5）甲圖中B細(xì)胞形成的子細(xì)胞是次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體．
（6）丙圖中b為DNA分子數(shù)；d為染色體數(shù)．
（7）丙圖A、B、C、D四個(gè)時(shí)期中，A時(shí)期細(xì)胞的名稱(chēng)是卵原細(xì)胞，其中基因的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后時(shí)期．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．W的女兒與另一家族中的男性Ⅱ-3結(jié)婚，Ⅱ-3家族遺傳有高膽固醇血癥（如圖），該病是由于低密度脂蛋白受體基因突變導(dǎo)致．Ⅱ-7不攜帶致病基因．

（1）W的女兒與Ⅱ-3彼此不攜帶對(duì)方家族的致病基因，兩人育有一子，這個(gè)孩子攜帶高膽固醇血癥致病基因的概率是$\frac{1}{4}$．
（2）若W的女兒懷孕了第二個(gè)孩子，同時(shí)考慮兩對(duì)基因，這個(gè)孩子正常的概率是$\frac{9}{16}$．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省定州市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)正常二倍體生物細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中有關(guān)量變化的敘述，正確的是

A．間期復(fù)制結(jié)束后細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目增加一倍

B．次級(jí)精母細(xì)胞形成精細(xì)胞時(shí)可能發(fā)生交叉互換現(xiàn)象

C．姐妹染色單體消失時(shí)細(xì)胞中不存在同源染色體

D．減Ⅰ、減Ⅱ過(guò)程的前期細(xì)胞內(nèi)均存在四分體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省定州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

我省的黑龍港地區(qū)土地鹽堿化嚴(yán)重，耐鹽堿植物的開(kāi)發(fā)一直備受關(guān)注。科學(xué)家用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將耐鹽基因倒入玫瑰，培育出了耐鹽四季玫瑰。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若要獲得耐鹽基因可以利用___________、___________、___________等技術(shù)或來(lái)源。

（2）獲得的耐鹽基因與質(zhì)粒構(gòu)建成重組分子，最終構(gòu)建好的該環(huán)狀分子稱(chēng)為_(kāi)__________，目的基因能在不同生物體內(nèi)正常表達(dá)原來(lái)的蛋白質(zhì)，說(shuō)明整個(gè)生物界___________。

（3）限制性核酸內(nèi)切酶作用于圖中的____________處，DNA鏈接酶作用于圖中的___________處，其對(duì)應(yīng)的化學(xué)鍵名稱(chēng)為_(kāi)__________。

（4）質(zhì)粒作為載體，具有的標(biāo)記基因的作用為_(kāi)__________,啟動(dòng)子的作用為_(kāi)__________。耐鹽基因?qū)胧荏w細(xì)胞最常用的方法是__________，還需用到植物細(xì)胞工程中的__________技術(shù)，來(lái)最終獲得轉(zhuǎn)基因植物。

（5）在進(jìn)行檢測(cè)時(shí)可以用放射性同位素標(biāo)記的耐鹽基因做__________進(jìn)行分子水平的雜交檢測(cè)，檢測(cè)耐鹽蛋白可用__________方法進(jìn)行分子水平檢測(cè)。

定州市2015 — 2016學(xué)年第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省定州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

華南虎是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，可采用試管動(dòng)物技術(shù)進(jìn)行人工繁殖，關(guān)于該技術(shù)敘述正確的是

A．受體細(xì)胞需要用去核的卵母細(xì)胞

B．會(huì)使精子獲能，可使用一定濃度的Ca+處理

C．整個(gè)技術(shù)包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植

D．從輸卵管沖取的卵子需要體外培養(yǎng)成熟后與獲能精子受精

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省定州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是油菜種子在發(fā)育和萌發(fā)過(guò)程中糖類(lèi)和脂肪的變化曲線(xiàn)。下列分析正確的是

A. 同質(zhì)量的可溶性糖和脂肪氧化分解釋放的能量相同

B. 種子萌發(fā)過(guò)程中需要更多的氮元素作為合成脂肪的原料

C. 開(kāi)花后可溶性糖含量下降，可用于轉(zhuǎn)化形成脂肪

D. 圖B顯示可溶性糖是種子萌發(fā)的直接能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下第三次月考（6月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知一個(gè)完全標(biāo)記上15N的DNA分子含100個(gè)堿基對(duì)，其中腺嘌呤（A）有40個(gè)，經(jīng)過(guò)n次復(fù)制后，不含15N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為7∶1，需游離的胞嘧啶（C）為m個(gè)，則n、m分別是（ ）

A．3 900 B．3 420 C．4 420 D．4 900

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