12．以下關(guān)于試管嬰兒技術(shù)中不存在的是（　�。�
A．體外受精B．細胞培養(yǎng)C．胚胎移植D．胚胎細胞核移植

分析 試管嬰兒是指人的卵細胞和精子在體外完成受精作用，發(fā)育到早期胚胎的一定階段，再移入到母體子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育到足月誕生的嬰兒，由于受精過程和早期胚胎發(fā)育通常在試管中完成，所以叫試管嬰兒．試管嬰兒只是實現(xiàn)了在體外的受精過程，精子和卵細胞分別來自父母雙方，因此屬于有性生殖，而動物克隆則是遺傳物質(zhì)幾乎全部來自提供細胞核的一方，因此試管嬰兒技術(shù)屬于有性生殖，而動物克隆則屬于無性生殖．

解答 解：試管嬰兒運用了體外受精技術(shù)、動物細胞培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)，沒有涉及胚胎細胞核移植．
故選：D．

點評 本題主要考查學(xué)生對知識的分析和理解能力．由于試管嬰兒技術(shù)幫助有生殖疾病的夫婦獲得具有自已遺傳物質(zhì)的孩子，因此已被被全世界絕大多數(shù)國家所承認(rèn)．而克性技術(shù)目前很不成熟，且又涉及了一些倫理上的問題，目前各國都是反對克隆人的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來．”古人為了吃到鮮荔枝，需要動用大量的人力、物力，而現(xiàn)在通過控制下列哪組條件便可輕松獲得新鮮荔枝（　�。�
A．低O2、高CO2、零上低溫、濕潤B．低O2、高CO2、零下低溫、干燥
C．無O2、高CO2、零上低溫、濕潤D．低O2、低CO2、零下低溫、干燥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖中甲為測定光合作用速率的裝置，在密封的試管內(nèi)放一個經(jīng)消毒的新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得。在不同強度的光照條件下，測得的氣體體積如圖乙所示。圖丙為植物葉肉細胞內(nèi)部分生理過程模式圖,A、B、C為相應(yīng)生理過程進行的場所，①～⑥均為氣體物質(zhì)。植物葉片的呼吸速率不變。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）標(biāo)記實驗開始時毛細刻度管中液滴所在位置。實驗時，當(dāng)光照強度由0漸變?yōu)?．5 千勒克斯時（不同光照強度照射的時間均等），液滴所在位置應(yīng)在實驗初始標(biāo)記的 （左側(cè)、右側(cè)或相同）位置處。

（2）丙圖內(nèi)可表示二氧化碳的是_ （填序號）；二氧化碳被消耗的場所在__ _；A場所中發(fā)生的能量變化過程是__ __；進入C的⑦是指___ ____和 兩種有機物。

（3）對葉片來說，光照強度為10千勒克斯時對應(yīng)丙圖中存在相關(guān)氣體的箭頭有（填序號） 。

（4）在圖乙中，光照強度為15千勒克斯時，葉片1小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為 毫升（假設(shè)隨光照的增強，植物體的溫度不變）。

（5）假若在該植物的葉片上涂上一層凡士林，光合作用的速率會大幅度下降，這一做法主要限制了光合作用的 反應(yīng)階段。

（6）與植物的實際光合速率相比，用上述裝置所測得的光合作用速率數(shù)值 （偏高/偏低/相同），原因是 。

（7）為了防止無關(guān)變量對實驗結(jié)果的干擾，本實驗還應(yīng)設(shè)置對照實驗，對照實驗裝置與實驗組裝置的區(qū)別是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對孟德爾選用豌豆做實驗材料并獲得成功的原因，下列解釋中錯誤的是

A．豌豆具有穩(wěn)定的、容易區(qū)分的相對性狀

B．豌豆是嚴(yán)格的閉花傳粉植物

C．豌豆在雜交時，母本不需去雄

D．用數(shù)學(xué)統(tǒng)計的方法對實驗結(jié)果進行分析

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于胚胎工程的敘述正確的是（　�。�
A．所有的胚胎工程都離不開胚胎移植
B．胚胎工程中的胚胎只來自自然受精或人工授精得到的受精卵
C．誘導(dǎo)胚胎干細胞分化成器官的培養(yǎng)基中需要加入飼養(yǎng)層細胞
D．試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是谷氨酸棒狀桿菌合成谷氨酸的途徑示意圖．請回答：
（1）氨酸棒狀桿菌能夠利用A葡萄糖（填物質(zhì)名稱），經(jīng)過復(fù)雜的代謝過程形成谷氨酸，從原料和產(chǎn)物組成元素的差異上分析，這一過程必須經(jīng)過的生理作用是氨基轉(zhuǎn)換作用（或轉(zhuǎn)氨基作用）．
（2）當(dāng)谷氨酸合成過量時，會抑制谷氨酸脫氫酶的活性，導(dǎo)致合成中斷，工業(yè)上通過發(fā)酵生產(chǎn)谷氨酸時，可采用一定的手段改變細胞膜的透性，使谷氨酸排放到細胞外，以降低細胞中谷氨酸的濃度．
（3）上述調(diào)節(jié)屬于反饋調(diào)節(jié)，是酶活性調(diào)節(jié)的一個典型實例．
（4）谷氨酸棒狀桿菌合成的谷氨酸屬于初級代謝產(chǎn)物．
（5）在工廠化生產(chǎn)谷氨酸時，使用的菌種一般都不是從自然界中直接分離得到，
與植物育種相比，不宜選用的育種方法：雜交育種、單倍體育種和多倍體育種（至少2種），理由是細菌不進行有性生殖，也沒有染色體，不存在染色體變異．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．將某植物細胞分為兩組，分別浸于濃度為0.3g/mL的（Ⅰ）蔗糖溶液與（Ⅱ）尿素溶液中，然后每隔5min用顯微鏡觀察一次，并測量原生質(zhì)體（僅由細胞膜包住細胞質(zhì)的細胞部分，不含細胞壁）的表面積，其結(jié)果如圖所示．則下列敘述錯誤的是（　�。�
A．實驗開始后20 min，（Ⅰ）和（Ⅱ）兩組的細胞均發(fā)生了質(zhì)壁分離
B．實驗開始后30 min，（Ⅰ）的細胞中必含蔗糖
C．實驗開始后30 min，（Ⅱ）的細胞中必含尿素
D．此圖顯示在細胞生活正常時尿素可通過細胞膜，而蔗糖卻不能通過細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．脂質(zhì)體是根據(jù)磷脂分子可在水中形成穩(wěn)定的脂質(zhì)雙層膜的趨勢而制備的人工膜．單層脂質(zhì)分子鋪展在水面上時，極性端（親水）與非極性端（疏水）的排列是不同的，攪拌后形成雙層脂質(zhì)分子的球形脂質(zhì)體（如圖所示）．請回答下列問題：
（1）脂質(zhì)體的形成是由于磷脂分子同時具有親水性和疏水性的特點．
（2）將脂質(zhì)體置于清水中，一段時間后發(fā)現(xiàn)，脂質(zhì)體的形態(tài)、體積沒有變化，這一事實說明：水分子不能通過脂質(zhì)雙分子層．
（3）在脂質(zhì)雙層膜中加入某些蛋白質(zhì)后，脂質(zhì)體吸收了很多水而膨脹，這一事實說明：水通過脂質(zhì)雙層膜需要蛋白質(zhì)的協(xié)助．
（4）根據(jù)細胞膜的基本支架是磷脂雙分子層，可以推測水分子的跨膜運輸不是真正的自由擴散，它最可能與膜上的哪種成分有關(guān)蛋白質(zhì)．
（5）有關(guān)生物膜的分子模型中，1972年桑格和尼克森提出的流動鑲嵌模型為大多數(shù)人所接受．
（6）蘇丹Ⅲ染液能將脂肪染成橘黃色．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．根據(jù)圖回答某植物光合作用強度與呼吸作用強度之間的關(guān)系問題．

Ⅰ：甲圖A光合作用強度小于（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用的強度．能導(dǎo)致該植物葉肉細胞內(nèi)有機物的質(zhì)量增加的圖是D．
Ⅱ：乙圖為高等綠色植物光合作用過程圖解，請據(jù)圖回答問題：①是葉綠體的類囊體（或基粒）結(jié)構(gòu)，其上分布著光合色素（或色素）能完成對光能的吸收等．②是氧氣，可參與有氧呼吸的第第三階段．④是ATP，其作用是為③C3的還原提供能量．

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