6．在減數(shù)分裂過程中，一定沒有染色單體的細(xì)胞是（　�。�
A．初級精母細(xì)胞B．次級精母細(xì)胞C．極體D．卵細(xì)胞

分析 減數(shù)分裂過程：
（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制．
（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂．
（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

解答 解：A、初級精母細(xì)胞中每條染色體含有2條姐妹染色單體，A錯誤；
B、次級精母細(xì)胞前期和中期含有姐妹染色單體，B錯誤；
C、第一極體前期和中期含有姐妹染色單體，C錯誤；
D、卵細(xì)胞中不含姐妹染色單體，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn)，掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為變化規(guī)律，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高三上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人和高等動物機(jī)體代謝及調(diào)節(jié)，下列各項(xiàng)說法與事實(shí)相符的是（ ）

A．糖類在供應(yīng)充足的情況下有可能大量轉(zhuǎn)化成脂質(zhì)

B．只要攝入足夠量的蛋白質(zhì)，就能保證體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的需要

C．過敏反應(yīng)中組織胺使毛細(xì)血管擴(kuò)張和透性增強(qiáng)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

D．若支配某一肢體的傳入神經(jīng)及中樞完整而傳出神經(jīng)受損，則該肢體受到針刺時沒有感覺但能運(yùn)動

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．日常生活中，酵母菌常用被用于發(fā)面制作饅頭，這是因?yàn)樵谝欢囟确秶鷥?nèi)的酵母菌能進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳，饅頭的蓬松度與二氧化碳的氣體量有關(guān)．某研究小組為了探究溫度對酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的氣體量的影響，設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．

【實(shí)驗(yàn)假設(shè)】溫度對酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的氣體量有影響．
【實(shí)驗(yàn)原理】溫度影響酵母菌無氧呼吸的強(qiáng)度，導(dǎo)致二氧化碳釋放量發(fā)生變化，引起裝
置中試管內(nèi)壓強(qiáng)變化，從而導(dǎo)致毛細(xì)管液滴移動．
【實(shí)驗(yàn)過程】使用兩組相同的裝置，分別放置在15℃和25℃條件下，記錄液滴的初始刻度值為0；每隔一段時間，分別記錄兩個實(shí)驗(yàn)裝置中液滴的刻度值．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】（說明：周圍環(huán)境中溫度、壓強(qiáng)等因素對液滴移動的影響忽略不計(jì)．）
記錄時間（min）0510152025303540
15℃條件下記錄液滴的刻度值（mm）03581216202327
25℃條件下記錄液滴的刻度值（mm）0511162127323741
請分析回答：
（1）在一定時間內(nèi)，可以觀察到毛細(xì)管中液滴向→（填“→”或“←”）移動．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示：在相同時間內(nèi)，與15℃相比25℃時釋放的氣體量少，酵母菌無氧呼吸強(qiáng)度�。�
【深入探究】
（3）若上述實(shí)驗(yàn)假設(shè)成立，再通過使用多組相同的裝置，在25～45℃范圍內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．20min時測得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪出圖2，可以確定35℃℃為酵母菌發(fā)酵的最適宜溫度．其根本原因是35℃時酵母菌酶的活性最大．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位．請回答下列問題：

（1）圖中X是葡萄糖，Ⅰ在小麥種子中主要是指淀粉．
（2）圖中Z是核糖核苷酸，使用甲基綠吡羅紅混合染液染色，可使Ⅲ呈現(xiàn)紅色．
（3）圖中B是N，P的結(jié)構(gòu)通式為．
（4）導(dǎo)致地球上生物多種多樣的直接原因是[Ⅳ]蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性．
（5）若P的平均相對分子質(zhì)量為100，通過脫水合形成2條肽鏈，其中肽鍵的數(shù)目為10個，則這2條肽鏈的相對分子質(zhì)量為1020．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖所示，半透膜兩側(cè)為不同濃度的蔗糖溶液，單糖分子可以通過半透膜．實(shí)驗(yàn)開始時，U型管兩側(cè)液面的高度相同．以下說法錯誤的是（　　）
A．平衡時半透膜兩側(cè)溶液濃度相等
B．平衡時高濃嚷的一側(cè)液面高于低濃度側(cè)
C．當(dāng)液面不再改變時，半透膜兩側(cè)水分子移動達(dá)到平衡狀態(tài)
D．若半透膜兩側(cè)換為不同濃度的葡萄糖溶液，高濃度一側(cè)及液面先升高，隨后另一側(cè)液面升高，最終兩側(cè)液面持平

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．燕窩是中國人的傳統(tǒng)保健品，近年來被傳為珍稀滋補(bǔ)品的“血燕”更是價格高昂．但浙江曾在某次抽査時發(fā)現(xiàn)，主要產(chǎn)自馬來西亞的3萬余盞血燕亞硝酸鹽最高超標(biāo)350 多倍．以下說法錯誤的是（　　）
A．“血燕”中的亞硝酸鹽在人體內(nèi)主要以“過客”的形式隨尿排出
B．“血燕”中的亞硝酸鹽是一種強(qiáng)致癌物
C．檢測“血燕”中亞硝酸鹽的含量需將“血燕”制成樣品處理液
D．-次誤食亞硝酸鹽0.3-0.5g就會引起中毒，但不會導(dǎo)致死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

18．如圖表示某種植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程，下列有關(guān)分析中錯誤的是�。ā　。�
A．在生物膜上發(fā)生的生理過程是a、c、d三個過程
B．在a、c、d三個過程中均有ATP的產(chǎn)生
C．伴隨b過程的增強(qiáng)，將產(chǎn)生更多的[H]
D．在光照充足、條件適宜的情況下，a過程強(qiáng)于b過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．保證胚胎在移植前后所處的生理環(huán)境一致的方法是（　　）
A．用催產(chǎn)素處理供體和受體B．用孕激素同時處理供體和受體
C．用抗利尿激素同時處理供體和受體D．用促性腺激素同時處理供體和受體

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇揚(yáng)州中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平模擬測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1 ~ 3 表示3 種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程。 請回答下列問題:

（1）圖1表示的生理過程是 。

（2）圖2中存在3 種信號分子，但只有1 種信號分子能與其受體蛋白結(jié)合，這說明 。若與受體蛋白結(jié)合的是促甲狀腺激素釋放激素，那么靶器官是 。

（3）圖3中 ATP 參與的主要生理過程是 。

（4）葉肉細(xì)胞與人體肝臟細(xì)胞都具有圖 (填圖序號)中的膜結(jié)構(gòu)。

（5）圖1 ~ 3 中生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是 。

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