下列分別是單糖、二糖和多糖的是（ ）

A．葡萄糖、核糖、淀粉 B．果糖、麥芽糖、蔗糖

C．葡萄糖、麥芽糖、糖原 D．果糖、糖原、淀粉

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于藍(lán)藻和硝化細(xì)菌的敘述正確的是（　�。�
A．二者都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
B．二者都能合成糖，但二者合成糖的場所都不是葉綠體
C．藍(lán)藻合成糖的原料是CO2和H2O，硝化細(xì)菌合成糖的原料是NH3
D．藍(lán)藻屬于自養(yǎng)生物、硝化細(xì)菌屬于異養(yǎng)生物

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖所示是繁育良種奶牛的示意圖，據(jù)圖冋答下列問題：
（1）對供體母牛用促性腺激素處理可獲得更多的卵母細(xì)胞，經(jīng)人工授精后可得到早期胚胎．在胚胎移植前，若對胚胎進(jìn)行性別鑒定，可以在分子水平上對早期胚胎進(jìn)行性別鑒定，也可以在細(xì)胞水平上通過對性染色體的分析進(jìn)行性別鑒定．體外培養(yǎng)受精卵時，培養(yǎng)液中提供CO2的目的是維持培養(yǎng)液的pH．若要對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割，其操作過程中需要注意的問題是將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割．
（2）對受體母牛要進(jìn)行同期發(fā)情處理是為了給供體的胚胎移人受體提供相同的生理環(huán)境，圖示流程中沖卵的“卵”是指早期胚胎．實際生產(chǎn)中常利用體細(xì)胞克隆保持供體母牛的許多優(yōu)良性狀，操作中用于核移植的體細(xì)胞一般選用10代以內(nèi)的細(xì)胞，其原因是10代以內(nèi)的細(xì)胞一般能保持正常的二倍體核型．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于原核與真核細(xì)胞的敘述中有幾項正確（ ）

①藍(lán)藻和綠藻細(xì)胞中都含有核糖體

②最大區(qū)別是原核細(xì)胞沒有由核膜包圍的典型的細(xì)胞核，DNA分子不和蛋白質(zhì)結(jié)合

③細(xì)菌和真菌的主要區(qū)別是沒有細(xì)胞壁

④原核細(xì)胞的細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞的相似．

A．1項 B．2項 C．3項 D．4項

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，以下各自對應(yīng)的層次是（ ）

（1）草原中的一只野兔（2）草原中的所有生物（3）草原中的所有蒲公英（4）草原（5）草原野兔的肺．

A．個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、器官

B．個體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)、器官

C．細(xì)胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、組織

D．細(xì)胞、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)、組織

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對細(xì)胞內(nèi)自由水的下列描述中，有科學(xué)性錯誤的是（ ）

A．約占細(xì)胞內(nèi)全部水分的95.5%

B．與蛋白質(zhì)等物質(zhì)相結(jié)合

C．能夠流動和易于蒸發(fā)

D．代謝反應(yīng)介質(zhì)或參與反應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項中，屬于動植物細(xì)胞共有的糖類是（ ）

A．淀粉、脫氧核糖、乳糖 B．葡萄糖、淀粉和果糖

C．葡萄糖、核糖、脫氧核糖 D．麥芽糖、果糖、乳糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省宣城市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)描述中正確的是（ ）

A．生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中的基石，植物都是生產(chǎn)者

B．分解者是生態(tài)系統(tǒng)中必不可少的成分，細(xì)菌都是分解者

C．食物鏈或食物網(wǎng)中只有生產(chǎn)者和消費者

D．消費者能加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，動物都是消費者

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．已知某哺乳動物體細(xì)胞中染色體數(shù)目為2n，則該動物睪丸中減數(shù)分裂形成（　　）種不同染色體組合的精細(xì)胞．（不考慮交叉互換）
A．2nB．4C．2D．n

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