抗草胺磷(一種除草劑)轉(zhuǎn)基因大豆的培育過程如如圖所示.

(1)用
 
處理,獲得上圖中所示的“來自矮牽牛的抗草銨膦基因”、含有抗四環(huán)素基因的“質(zhì)!保渲匈|(zhì)粒上的“抗四環(huán)素基因”作用是
 

(2)圖中①應(yīng)為
 

(3)部分農(nóng)桿菌不能在培養(yǎng)基(含匹環(huán)素)上生長的原因是
 

(4)在A→D過程中,A→B過程在恒溫箱中
 
(避光、光照)培養(yǎng),注意觀察、記錄
 
 的生長情況.
(5)轉(zhuǎn)抗草胺磷基因成功的大豆植株內(nèi),抗草胺磷基因能夠高效表達(dá),其高效表達(dá)的觀察指標(biāo)是
 

(6)從某種蛋白質(zhì)的氨基酸序列出發(fā),利用
 
方法獲得目的基因,通過基因工程可以生產(chǎn)自然界中不存在的蛋白質(zhì).下列有關(guān)基因工程中運(yùn)載體的描述,正確的是
 

A.能夠在宿主細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存是運(yùn)載體的必備條件之一
B.一種運(yùn)載體只能運(yùn)載一種目的基因
C.使用的運(yùn)裁體有質(zhì)粒、λ噬菌體衍生物和動植物病毒等
D.基因表達(dá)載體的構(gòu)建上是一樣的,不因受體細(xì)胞種類、目的基因?qū)敕椒ǖ牟煌兴町悾?/div>
考點(diǎn):基因工程的原理及技術(shù)
專題:
分析:據(jù)圖分析,來自矮牽牛的抗草胺磷基因?qū)儆谀康幕,質(zhì)粒中的抗性基因?qū)儆跇?biāo)記基因,①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建;大豆細(xì)胞屬于受體細(xì)胞,將重組質(zhì)粒導(dǎo)入大豆細(xì)胞的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法;A→B表示脫分化,B→C表示再分化,C→D表示形成試管苗.
解答: 解:(1)用同一種限制酶處理“來自矮牽牛的抗草銨膦基因”和含有抗四環(huán)素基因的“質(zhì)!保阌谛纬上嗤酿ば阅┒耍|(zhì)粒上的“抗四環(huán)素基因”屬于標(biāo)記基因,作用是供重組質(zhì)粒的鑒定和選擇.
(2)圖中①是由“來自矮牽牛的抗草胺磷基因”和質(zhì)粒形成的重組質(zhì)粒.
(3)未導(dǎo)入重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌不能在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上生長.
(4)A→B過程表示脫分化,在恒溫箱中避光培養(yǎng),有光時形成維管組織,而不能形成愈傷組織.
(5)轉(zhuǎn)抗草胺磷基因成功的大豆植株內(nèi),抗草胺磷基因能夠高效表達(dá),觀察指標(biāo)是大豆植株對草胺磷有抗性.
(6)從某蛋白質(zhì)的氨基酸序列出發(fā),利用人工合成方法獲得目的基因.常見的運(yùn)載體是質(zhì)粒、λ噬菌體衍生物和動植物病毒;作為運(yùn)載體的必備條件是:能夠在宿主細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存,要有限制酶的切割位點(diǎn),具有標(biāo)記基因等;由于受體細(xì)胞有植物、動物、微生物之分,以及目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法不同,因此,基因表達(dá)載體的構(gòu)建上也有所差異,不可能千篇一律;故選:AC.
故答案為:
(1)同一種限制酶   供重組質(zhì)粒的鑒定和選擇
(2)重組質(zhì)粒
(3)重組質(zhì)粒未導(dǎo)入
(4)避光    愈傷組織
(5)大豆植株對草胺磷有抗性
(6)人工合成  AC
點(diǎn)評:本題考查基因工程的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

一只家系不明的雄性白兔與若干只純種雌性灰兔雜交,生出19只白兔和22只灰兔.根據(jù)此信息,你認(rèn)為這能說明( 。
A、雄性白兔是純合子
B、白兔為隱性性狀
C、灰色是隱性性狀
D、什么也不能說明

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科目:高中生物 來源: 題型:

在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)中,同等實(shí)驗(yàn)條件下分別在4支大試管中進(jìn)行培養(yǎng)(見表),均獲得了“S”型增長曲線.根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)設(shè)置,判斷下列說法錯誤的( 。
試管號
培養(yǎng)液體積(mL) 10 5 10 5
起始酵母菌數(shù)(103個) 10 5 5 10
A、試管Ⅳ內(nèi)種群的K值與試管Ⅰ相同
B、4支試管內(nèi)的種群達(dá)到K值所需時間不同
C、4支試管內(nèi)的種群在變化初始階段都經(jīng)歷了“J”型增長
D、試管Ⅱ內(nèi)的種群數(shù)量先于試管Ⅲ開始下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)病毒的敘述,正確的是(  )
A、植物病毒為DNA病毒,動物病毒既含有DNA又含有RNA
B、病毒的衣殼決定了病毒抗原特異性
C、病毒一般要在人工培養(yǎng)基上培養(yǎng)
D、一種病毒一般可以同時感染動物細(xì)胞和植物細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關(guān)病毒及病毒免疫的問題.
如圖所示為甲型H1N1病毒在人體細(xì)胞中的一些變化以及相關(guān)反應(yīng).

(1)圖中⑨表示的是甲型H1N1流感病毒侵染細(xì)胞的
 
過程.
(2)圖中物質(zhì)b的作用是
 
,D細(xì)胞的名稱是
 

(3)對侵入到人體細(xì)胞內(nèi)的甲型H1N1流感病毒,人體往往先通過圖中
 
(填標(biāo)號)過程使病毒暴露易于被識別,再通過圖中
 
(填標(biāo)號)過程予以消滅.
(4)據(jù)圖分析,甲型H1N1病毒蛋白質(zhì)的合成過程與正常人體細(xì)胞合成蛋白質(zhì)過程相比較,主要區(qū)別是
 

(5)注射甲型H1N1流感疫苗可預(yù)防甲型H1N1流感,疫苗的作用是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1是分泌蛋白的合成、加工、分泌過程示意圖,圖2表示三種動物細(xì)胞器中的有機(jī)物含量,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)分離細(xì)胞器常用的方法是
 
.圖2中甲表示的細(xì)胞器是
 
,細(xì)胞器乙可用圖1中的
 
(填字母)來表示.
(2)研究圖1生理過程一般采用的方法是
 
,該過程中分泌蛋白分泌出細(xì)胞的時
 
(填“需要”或“不需要”)能量.
(3)若圖1過程中合成了一條含兩個天冬氨酸(R基為-C2H4ON)、分子式為CxHyOzN17S2的多肽鏈,已知氨基酸的平均分子量為126,則該多肽鏈形成過程中失去的水分子質(zhì)量最大為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是轉(zhuǎn)基因綠色熒光鼠的培育過程,據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)若需在短時間內(nèi)獲得較多的GFP基因,通常采用
 
技術(shù).
(2)過程①是轉(zhuǎn)基因技術(shù)的核心步驟,為使GFP基因在小鼠細(xì)胞中高效表達(dá),需要把GFP基因片段正確插入表達(dá)載體的
 
 
之間.
(3)③過程在使用合成培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)時,通常需要加入
 
等天然成分.
(4)②過程通常采用的技術(shù)是
 
;在個體水平上檢測GFP基因是否表達(dá)的方法是
 

(5)④過程通過
 
技術(shù)實(shí)現(xiàn).科學(xué)家欲獲得多個相同性狀的綠色熒光小鼠,則應(yīng)該選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或
 
,將其移入盛有操作液的培養(yǎng)皿中,然后用分割針進(jìn)行分割.

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲型血友病患者血液中因缺乏凝血因子Ⅷ常發(fā)生出血不止的現(xiàn)象,危及患者生命,而救治的主要措施就是給他輸入凝血因子Ⅷ.運(yùn)用基因工程及胚胎工程知識回答與凝血因子Ⅷ的生產(chǎn)相關(guān)的問題.
(1)基因工程中培養(yǎng)能產(chǎn)生人凝血因子Ⅷ的轉(zhuǎn)基因羊時,科學(xué)家將人凝血因子Ⅷ的基因與羊乳腺蛋白基因的
 
等調(diào)控組件重組在一起,通過
 
方法,導(dǎo)入羊的受精卵中.
(2)在制作受精卵時,活體采卵前要先用
 
對母羊進(jìn)行處理,促進(jìn)其多排卵.在受精前,要對精子進(jìn)行獲能處理,常用的方法有培養(yǎng)法和
 

(3)完成體外受精后,受精卵還要進(jìn)行體外培養(yǎng),培養(yǎng)液的主要成分除無機(jī)鹽和有機(jī)鹽外,還需添加
 
等營養(yǎng)成分,以及
 
等物質(zhì).
(4)為提高轉(zhuǎn)基因羊的繁育效率,常采用
 
的方法獲得多個相同的胚胎.
(5)培育成功的轉(zhuǎn)基因羊在性成熟后,就可形成一個以乳腺為基礎(chǔ)的人凝血因子Ⅷ發(fā)生器,請寫出乳腺細(xì)胞中人凝血因子Ⅷ基因表達(dá)的全過程:
 
最后從羊奶中分離出人凝血因子Ⅷ,再進(jìn)一步加工生產(chǎn),滿足臨床需要.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1為高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖2表示細(xì)胞間通訊中信號分子對靶細(xì)胞作用的一種方式.請回答下列問題:

(1)圖1的⑨對細(xì)胞生命活動至關(guān)重要的功能特性是
 

(2)從化學(xué)成分角度分析,艾滋病病毒與圖1中結(jié)構(gòu)
 
(填序號)的化學(xué)組成最相似.
(3)圖2中①為信號分子,結(jié)構(gòu)②的組成成分是
 

(4)在圖1中,能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象的細(xì)胞器有
 
(填序號).將該細(xì)胞置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液(等滲溶液)中,一段時間后細(xì)胞會漲破,其原因可能是
 

(5)具有圖1細(xì)胞的生物,在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中不可能是
 

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