如圖是轉基因綠色熒光鼠的培育過程，據(jù)圖回答相關問題：

（1）若需在短時間內獲得較多的GFP基因，通常采用
 
技術．
（2）過程①是轉基因技術的核心步驟，為使GFP基因在小鼠細胞中高效表達，需要把GFP基因片段正確插入表達載體的
 
和
 
之間．
（3）③過程在使用合成培養(yǎng)基進行培養(yǎng)時，通常需要加入
 
等天然成分．
（4）②過程通常采用的技術是
 
；在個體水平上檢測GFP基因是否表達的方法是
 
．
（5）④過程通過
 
技術實現(xiàn)．科學家欲獲得多個相同性狀的綠色熒光小鼠，則應該選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或
 
，將其移入盛有操作液的培養(yǎng)皿中，然后用分割針進行分割．
考點：基因工程的原理及技術,胚胎移植
專題：
分析：分析題圖：圖示是轉基因綠色熒光鼠的培育過程，其中①為基因表達載體的構建過程；②是將目的基因導入受體細胞的過程；③是早期胚胎發(fā)育過程；④表示胚胎移植過程；⑤是妊娠得到轉基因綠色熒光鼠的過程．
解答： 解：（1）PCR技術能在短時間內合成大量的DNA分子，因此要在短時間內獲得較多的GFP基因，通常采用PCR技術．
（2）①是基因表達載體的構建過程，該過程是轉基因技術的核心步驟．基因表達載體的組成部分：啟動子、目的基因、標記基因和終止子，為使GFP基因在小鼠細胞中高效表達，需要把GFP基因片段正確插入表達載體的啟動子和終止子之間．
（3）③是早期胚胎培養(yǎng)過程，該過程在使用合成培養(yǎng)基進行培養(yǎng)時，通常需要加入血清（或血漿）等天然成分．
（4）②是將目的基因導入受體細胞的過程，當受體細胞是動物細胞時，通常采用顯微注射法；在個體水平上檢測GFP基因是否表達的方法是小鼠是否發(fā)出綠色熒光．
（5）④表示胚胎移植過程．胚胎分割時，應該選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚．
故答案為：
（1）PCR
（2）啟動子      終止子
（3）血清（或血漿）
（4）顯微注射    小鼠是否發(fā)出綠色熒光
（5）胚胎移植   囊胚
點評：本題結合轉基因熒光豬的培育過程，考查基因工程和胚胎工程的相關知識，要求考生識記基因工程的操作步驟，能準確判斷圖中各過程的名稱；識記早期胚胎發(fā)育及胚胎移植過程，能運用所學的知識結合題圖答題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)下列圖解作出的分析判斷中，不正確的是（　�。�
A、甲圖中功能多、聯(lián)系廣的細胞結構A是指內質網(wǎng)膜
B、乙圖中可以表示有氧呼吸與根吸收K+速率間的關系
C、丙圖中兩核糖體沿同一mRNA分子移動形成多肽的過程，兩條多肽鏈中氨基酸的順序不相同
D、丁圖表示某種生命活動中的一種調節(jié)機制，若甲代表下丘腦，則乙可以代表甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

目前基因工程中不能作為運載體的是（　�。�
A、質粒B、噬菌體
C、染色體D、動、植物病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

抗草胺磷（一種除草劑）轉基因大豆的培育過程如如圖所示．

（1）用
 
處理，獲得上圖中所示的“來自矮牽牛的抗草銨膦基因”、含有抗四環(huán)素基因的“質�！保渲匈|粒上的“抗四環(huán)素基因”作用是
 
．
（2）圖中①應為
 
．
（3）部分農桿菌不能在培養(yǎng)基（含匹環(huán)素）上生長的原因是
 
．
（4）在A→D過程中，A→B過程在恒溫箱中
 
（避光、光照）培養(yǎng)，注意觀察、記錄
 
 的生長情況．
（5）轉抗草胺磷基因成功的大豆植株內，抗草胺磷基因能夠高效表達，其高效表達的觀察指標是
 
．
（6）從某種蛋白質的氨基酸序列出發(fā)，利用
 
方法獲得目的基因，通過基因工程可以生產(chǎn)自然界中不存在的蛋白質．下列有關基因工程中運載體的描述，正確的是
 
．
A．能夠在宿主細胞中復制并穩(wěn)定保存是運載體的必備條件之一
B．一種運載體只能運載一種目的基因
C．使用的運裁體有質粒、λ噬菌體衍生物和動植物病毒等
D．基因表達載體的構建上是一樣的，不因受體細胞種類、目的基因導入方法的不同而有所差異．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【生物-現(xiàn)代生物科技專題】
人的血清白蛋白（HAS）在臨床上需求量很大，如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解，根據(jù)如圖回答：

（1）在基因工程中，如果①的數(shù)量太少，常采用
 
技術擴增．在基因表達載體中，必須含有
 
，便于檢測目的基因是否導入受體細胞；目的基因的首端必須含有
 
，它是RNA聚合酶的識別和結合位點，以使目的基因得以表達．
（2）實現(xiàn)①進入②的常用方法是
 
．
（3）在⑤的
 
時期植入母牛體內最佳．欲同時培育出多頭完全相同的轉基因牛犢，可以采用
 
技術．
（4）以上過程涉及到細胞水平的現(xiàn)代生物技術有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某種綠色熒光蛋白基因表達載體的構建過程．綠色熒光蛋白基因有720個堿基對（bp），質粒有5369個堿基對（bp），其上酶切位點和標記基因如圖．請回答：

（1）限制酶BamHI的識別序列和切割位點是G↓GATTC，則該酶切割DNA后形成的黏性末端是
 
．過程③所需的工具酶是
 
．
（2）②過程可以通過PCR技術進行，為了準確獲取目的基因，設計引物對是關鍵．設計引物對的依據(jù)
 
．
（3）基因工程中常用限制酶酶切后再電泳的方法進行重組質粒的鑒定和篩選，電泳時DNA片段的遷移速率與片段大小呈負相關．

①圖中質粒經(jīng)BamHⅠ、HindⅢ雙酶切后進行電泳，出現(xiàn)了一條長度為5300bp的DNA條帶（如圖1），而重組質粒經(jīng)BamHⅠ、HindⅢ雙酶切，電泳后形成了兩條長度分別為
 
和
 
的腿片段條帶．
②圖中質粒經(jīng)BamHI單酶切后電泳圖譜如圖2．請在答題紙相應圖中畫出重組質粒用BamHI單酶切并電泳后條帶所在的大致位置．
 

（4）該基因工程中的受體細胞無任何抗生素抗性，某同學用只含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基篩選導入重組質粒的受體細胞．他能否成功？為什么？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【選修3現(xiàn)代生物科技專題】
轉基因草莓中有能表達乙肝病毒表面抗原的基因，由此可獲得用來預防乙肝的一種新型疫苗，其培育過程如圖所示（①至④代表過程，A至C代表結構或細胞）：

（1）這種新型疫苗，在免疫學中屬于
 
，圖中可看出該疫苗的化學本質是
 
．圖中①過程用到的酶是DNA連接酶，所形成的B叫做
 
．
（2）②過程常用
 
處理農桿菌，使之成為
 
細胞，利于完成轉化過程．
（3）圖中③過程叫做脫分化，④過程叫做
 
，將葉盤培養(yǎng)成草莓幼苗的技術的原理是
 
．
（4）②過程采用最多的是農桿菌，在分子水平上，可采用
 
的方法來檢測轉基因草莓果實提取液中有無相應的抗原．
（5）乙肝病毒表面抗原基因進入受體細胞內，并在受體細胞內維持穩(wěn)定和表達的過程稱為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科研人員將綠色熒光蛋白（GTP）基因導入金魚的受精卵中進行有關研究，請回答：
（1）上述過程中的GTP基因稱為
 
，該基因可由mRNA
 
形成．
（2）已知GTP基因的DNA兩端分別有EcoR I、Sma I切割位點，切割下來的GTP基因含有
 
 末端和
 
末端．
（3）質粒用EcoR I、Sma I切割之后，需用
 
將GTP基因與其連接形成重組質粒．
（4）GTP基因重組質粒導入受精卵通常用
 
法，受精卵經(jīng)過卵裂、桑椹胚、
 
、原腸胚等階段發(fā)育為胚胎．紫外光下觀察，可以看到轉基因魚發(fā)光部位存在差異，其原因是
 
．
（5）構建重組質粒時，可用GTP代替抗氨芐青霉素基因作為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析有關生物工程的資料，回答問題．
（1）新技術的建立和應用對生物學發(fā)展至關重要．下列技術（或儀器）與應用匹配正確的是
 

①PCR技術--擴增蛋白質
②雜交瘤技術--制備單克隆抗體
③光學顯微鏡--觀察葉綠體的基粒
④花粉離體培養(yǎng)--培育單倍體植物
A．①②B．③④C．①③D．②④
紅細胞生成素（EPO）是體內促進紅細胞生成的一種糖蛋白，可用于治療腎衰性貧血等疾病由于天然EP0來源極為有限，目前臨床使用的紅細胞生成素主要來自于基因工程技術生產(chǎn)的重組人紅細胞生成素（rhEPO），其生產(chǎn)流程如圖：
（2）本生產(chǎn)流程中要得到的目的基因是
 
；受體細胞是
 
．圖中②所指的物質是
 
，③所指的物質是
 
．
（3）流程圖中顯示獲取目的基因的途徑有二條：通過①
 
技術和從
 
中獲�。畬⒃摶虻谋磉_載體導入受體細胞常采用的方法是
 
．
（4）本流程圖中還涉及到的一項細胞工程技術是
 
．培養(yǎng)重組CHO 細胞時，為便于清除代謝產(chǎn)物，防止細胞產(chǎn)物積累對細胞自身造成危害，應定期更換
 
．
（5）檢測rhEPO外活性需用抗rhEPO單克隆抗體．分泌單克隆抗體的
 
細胞，可由
 
免疫過的小鼠B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合而成．

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