18．下列關(guān)于酶的敘述中正確的一項(xiàng)是（　�。�
①酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的；
②酶都有催化功能；
③酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)都是酶；
④酶能夠降低化學(xué)反應(yīng)活化能，具有專一性、高效性；
⑤酶促反應(yīng)與外界條件無關(guān)；
⑥淀粉酶能促進(jìn)淀粉水解；
⑦酶只有在生物體內(nèi)才起催化作用．
A．①②③B．①②④⑤C．①②④⑥D．①③⑥

分析 1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA．
2、酶的特性：專一性、高效性、作用條件溫和．
3、酶促反應(yīng)的原理：酶能降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能．

解答 解：①酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的，具有催化功能的有機(jī)物，①②正確；
③大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA，③錯(cuò)誤；
④酶能夠降低化學(xué)反應(yīng)活化能，具有專一性、高效性，④正確；
⑤酶促反應(yīng)易受溫度、pH等外界條件的影響，⑤錯(cuò)誤；
⑥酶具有專一性，淀粉酶能促進(jìn)淀粉水解，⑥正確；
⑦酶在生物體內(nèi)和生物體外都能起催化作用，⑦錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查酶的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記酶的概念、化學(xué)本質(zhì)及特性，掌握酶促反應(yīng)的原理及影響酶促反應(yīng)的因素，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各敘說．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下面是一肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該肽鏈由4種氨基酸脫水縮合而成
B．圖中含有的R基是②④⑥
C．該肽鏈中含有4個(gè)游離的羧基和2個(gè)游離的氨基
D．形成該肽鏈時(shí)分子量減少64

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖動(dòng)物某生殖器官中細(xì)胞分裂的示意圖：

（1）乙細(xì)胞表示有絲分裂，丙細(xì)胞中含有2對(duì)同源染色體．
（2）該生物的體細(xì)胞中染色體數(shù)目應(yīng)該是4．
（3）圖甲細(xì)胞內(nèi)染色體為4個(gè)、染色單體為0個(gè)、DNA分子數(shù)為4個(gè)．產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱精細(xì)胞．
（4）據(jù)圖可判斷該動(dòng)物的性別是雄性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖是某生物的細(xì)胞分裂示意圖．下列敘述正確的是（　　）
A．若圖Ⅰ中的2和6表示兩個(gè)Y染色體，則此圖可以表示初極精母細(xì)胞
B．圖Ⅱ中①中位點(diǎn)有基因B，則②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b
C．圖Ⅱ細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量分別為2、0、4
D．該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有8條

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．將酶、抗體、核酸等生物大分子或小分子藥物用磷脂制成的微球體包裹后，更容易運(yùn)輸?shù)交疾〔课坏募?xì)胞中，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．微球體能將生物大分子藥物水解成小分子藥物B．生物膜具有半透性，優(yōu)先讓生物大分子物質(zhì)通過C．磷脂雙分子層是生物膜的基本支架，且具有一定的流動(dòng)性D．生物膜具有選擇透過性，能夠允許對(duì)細(xì)胞有益的物質(zhì)進(jìn)入

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．基因進(jìn)入受體細(xì)胞通常選用質(zhì)粒作為載體，下列對(duì)于質(zhì)粒的敘述正確的是（　　）
A．質(zhì)粒在宿主細(xì)胞內(nèi)都要整合到染色體DNA上
B．質(zhì)粒上堿基之間數(shù)量存在A+G=U+C
C．基因工程操作中的質(zhì)粒一般都是經(jīng)過人工改造的
D．質(zhì)粒是獨(dú)立于細(xì)菌擬核DNA之外的小型細(xì)胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．具有兩對(duì)相對(duì)性狀的兩個(gè)純合親本雜交（AABB和aabb），F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中，新的性狀組合個(gè)體數(shù)占總數(shù)的（　�。�
A．$\frac{1}{16}$B．$\frac{6}{16}$C．$\frac{9}{16}$D．$\frac{4}{16}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．結(jié)膜炎可分為細(xì)菌性和病毒性兩類，其臨床癥狀相似，但流行性和危害性以病毒性結(jié)膜炎為重．下列有關(guān)引起該病的細(xì)菌和病毒的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．結(jié)膜炎細(xì)菌可在特定的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，而結(jié)膜炎病毒不能
B．細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是RNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
C．組成兩者的化合物中都含有蛋白質(zhì)和核酸，揭示了生物的統(tǒng)一性
D．兩者都不含有染色體，但都能發(fā)生遺傳、變異和進(jìn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．為探究植物免疫的作用機(jī)制，科研人員以擬南芥為材料進(jìn)行研究．
（1）病原菌可向植物體內(nèi)注入一些效應(yīng)因子來抑制植物的免疫，植物通過讓感病部位出現(xiàn)類似于動(dòng)物細(xì)胞凋亡的現(xiàn)象，阻止病原菌的進(jìn)一步擴(kuò)散．植物和病原菌在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，稱為共同（協(xié)同）進(jìn)化．
（2）科研人員用白粉菌侵染擬南芥突變體植物對(duì)抗病原體的免疫，得到如圖1和圖2所示結(jié)果．

據(jù)圖可知，E基因敲所導(dǎo)致的胝質(zhì)沉淀量和H2O2產(chǎn)生量均增加對(duì)病原體起到有效的免疫防御作用，據(jù)此推測(cè)E基因的功能是抑制植物這兩方面的免疫．
（3）研究表明，水楊酸信號(hào)作用通路在植物免疫中具有重要作用，P基因控制水楊酸的合成．科研人員利用P基因敲除突變體進(jìn)一步研究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖3所示．
據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，P基因?qū)χ仓昝庖哂写龠M(jìn)（填“促進(jìn)”或“抑制”）作用．一種驗(yàn)證上述推測(cè)的方法是：檢測(cè)并比較野生型和E基因敲除突變體植株中的水楊酸含量．

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