6．紫色洋蔥鱗片葉外表皮浸潤在一定濃度的蔗糖溶液中，1分鐘后進(jìn)行顯微觀察，結(jié)果如圖．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖中L是細(xì)胞壁，M是細(xì)胞質(zhì)，N是細(xì)胞液
B．M中的溶液濃度等于蔗糖溶液濃度
C．M的顏色變深與原生質(zhì)層的選擇透過性有關(guān)
D．N空間的大小與L的伸縮性有關(guān)

分析 分析圖解：圖示中L表示細(xì)胞壁，M表示液泡，N表示原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間的空隙，里面填充的是蔗糖溶液．

解答 解：A、圖示中L表示細(xì)胞壁，M表示液泡，N表示原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間的空隙，里面填充的是蔗糖溶液，A錯誤；
B、此時細(xì)胞因失水正處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，M中的溶液濃度小于蔗糖溶液，B錯誤；
C、M中色素是大分子化合物，不能透過原生質(zhì)層，即液泡中顏色變深與原生質(zhì)層的選擇透過性有關(guān)，C正確；
D、細(xì)胞失水越多，N空間越大，這與原生質(zhì)層的伸縮性有關(guān)，細(xì)胞壁的伸縮性比較小，D錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查了質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)的有關(guān)知識，要求考生能夠掌握細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因，明確細(xì)胞壁具有全透性，判斷圖中字母表示的結(jié)構(gòu)名稱．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高三上第一次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示兩個脫氧核苷酸分子在DNA聚合酶作用下的聚合過程．若由脫氧核苷算分子聚合形成的小分子DNA共有500個堿基對，則其縮合過程中形成的磷酸二酯鍵數(shù)、產(chǎn)生的水分子數(shù)、該DNA分子中羥基（﹣OH，堿基中不含羥基）數(shù)分別是（ ）

A．499、499、502 B．499、498、501

C．998、998、1004 D．999、999、1004

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省湖州市高二上月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答：

（1）圖中[1]結(jié)構(gòu)的主要成分是 ．

（2）圖中[2]結(jié)構(gòu)是 ，其成分是 ．

（3）太陽光能通過圖中結(jié)構(gòu)[ ] 的光合作用后，才能被生物利用．

（4）細(xì)胞進(jìn)行各種生命活動所需的能量主要是由[ ] 供給．

（5）若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于[ ] ．如果是植物的根毛細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[ ] ．

（6）細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的除有[4]、[11]外，還有[ ] 也是雙層膜結(jié)構(gòu)；其內(nèi)部存在的行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是[ ] ．

（7）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．可用菠菜的葉肉細(xì)胞進(jìn)行“觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”實(shí)驗(yàn)
B．分離葉綠體中色素時，應(yīng)使用的試劑是95%乙醇
C．為驗(yàn)證活細(xì)胞吸收物質(zhì)的選擇性，經(jīng)紅墨水染色的玉米籽粒需用50%的乙醇洗去浮色
D．龍膽紫染液能將細(xì)胞核中染色體染成深色，體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖分析，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．核孔僅是RNA和蛋白質(zhì)等大分子出入細(xì)胞核的通道
B．細(xì)胞分裂過程中結(jié)構(gòu)①會發(fā)生形態(tài)變化
C．③中無色透明的液體被稱為細(xì)胞液
D．細(xì)胞所攜帶的遺傳信息就在結(jié)構(gòu)②中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞分裂的實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是（　　）
A．染色后進(jìn)行漂洗可洗去多余的染色液
B．細(xì)胞內(nèi)染色體形態(tài)和分布特點(diǎn)可作為區(qū)分有絲分裂各時期的依據(jù)
C．酒精處理根尖可使組織中的細(xì)胞相互分離
D．通過對裝片中同一細(xì)胞的持續(xù)觀察可以識別細(xì)胞分裂的不同時期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)胚胎干細(xì)胞細(xì)胞的敘述不正確的是（　�。�
A．來自于早期胚胎或原始性腺
B．形態(tài)上體積大、細(xì)胞核大、核仁明顯
C．ES細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上能維持不分化的狀態(tài)
D．ES細(xì)胞在體外可以通過冷凍的方式保存

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖中甲表示某高等動物（假設(shè)2N=4）的體細(xì)胞分裂過程及精子形成過程中的染色體數(shù)量變化曲線．乙中a、b、c、d、e分別表示分裂過程中的某時期染色體行為的示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）曲線中①～③段可表示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時染色體數(shù)量變化．
（2）與曲線②⑤位置分別對應(yīng)的細(xì)胞是圖乙a～e中的e、b．
（3）與體細(xì)胞相比，圖乙中DNA含量加倍的細(xì)胞是圖a、d、e．
（4）圖乙a細(xì)胞中有2個四分體，該細(xì)胞分裂結(jié)束能產(chǎn)生2種精子（不考慮交叉互換）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認(rèn)識的對象所做的一種簡化的概括性描述，模型構(gòu)建是生物學(xué)教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法．對下列兩個生物概念模型的理解或者分析錯誤的組合是（　�。�

①若圖1表示基因工程的操作流程圖，則C表示重組質(zhì)粒，D是受體細(xì)胞
②若圖1表示植物體細(xì)胞雜交過程，則A、B在融合前必須經(jīng)過特殊處理--制備原生質(zhì)體，形成的C稱為雜種細(xì)胞，從C到D需要的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)
③若圖2中B是核移植技術(shù)，C是胚胎移植技術(shù)，則形成d的過程體現(xiàn)了高度分化的動物體細(xì)胞也具有全能性
④若圖2中B表示下丘腦，C表示垂體，切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系，對胰島的影響比對甲狀腺的影響更大．
A．①②B．③④C．①③D．②④

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