A. | 來自于早期胚胎或原始性腺 | |
B. | 形態(tài)上體積大、細胞核大、核仁明顯 | |
C. | ES細胞在飼養(yǎng)層細胞上能維持不分化的狀態(tài) | |
D. | ES細胞在體外可以通過冷凍的方式保存 |
分析 1、胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞,來源于早期胚胎或原始性腺(即囊胚期的內(nèi)細胞團).
2、特點:具有胚胎細胞的特性,體積較小,細胞核大,核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性,可分化為成年動物任何一種組織細胞.另一方面,在體外培養(yǎng)條件下,ES細胞可不斷增殖而不發(fā)生分化,可進行冷凍保存,也可以進行某些遺傳改造.
3、胚胎干細胞的主要用途是:
①可用于研究哺乳動物個體發(fā)生和發(fā)育規(guī)律;
②是在體外條件下研究細胞分化的理想材料.ES細胞在飼養(yǎng)層細胞上或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中,能夠維持不分化的狀態(tài).在培養(yǎng)液中加入分化誘導因子,如牛黃酸、丁酰環(huán)腺苷酸等化學物質時,就可以誘導ES細胞向分化,這為揭示細胞分化和細胞凋亡機理提供了有效的手段;
③可以用于治療人類的某些頑疾,如帕金森綜合癥、糖尿病、老年癡呆癥、肝衰竭、新衰竭、成骨不良;
④培育各種組織器官,用于器官移植,解決供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題.
解答 解:A、胚胎干細胞來自于早期胚胎或原始性腺,A正確;
B、形態(tài)上體積較小、細胞核大、核仁明顯,B錯誤;
C、ES細胞在飼養(yǎng)層細胞上能維持不分化的狀態(tài),C正確;
D、ES細胞在體外可以通過冷凍的方式保存,D正確.
故選:B.
點評 本題考查了胚胎工程的相關知識,要求考生能夠識記胚胎干細胞的來源和特點;掌握胚胎干細胞的應用,再結合所學知識準確答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省紹興市高三上第一次質檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不含有氮、磷元素的物質是( )
A.DNA B.核酶 C.ATP D.膽固醇
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中L是細胞壁,M是細胞質,N是細胞液 | |
B. | M中的溶液濃度等于蔗糖溶液濃度 | |
C. | M的顏色變深與原生質層的選擇透過性有關 | |
D. | N空間的大小與L的伸縮性有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 囊胚與桑椹胚相比,每個細胞的體積較小 | |
B. | 囊胚與桑椹胚相比,每個細胞內(nèi)DNA總量增加 | |
C. | 組成囊胚和桑椹胚的細胞,都是全能細胞 | |
D. | 桑椹胚的形成在卵巢,囊胚的形成在輸卵管 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 電刺激可誘導植物原生質體融合或動物細胞融合 | |
B. | 去除植物細胞的細胞壁和將動物組織分散成單個細胞均需酶處理 | |
C. | 小鼠骨髓瘤細胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B 淋巴細胞融合可制備單克隆抗體 | |
D. | 某種植物甲乙兩品種的體細胞雜種表達出兩種生物的優(yōu)良特性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F2中出現(xiàn)3:1的性狀分離比徹底否定了融合遺傳這一觀點 | |
B. | 驗證分離定律應選易于區(qū)分,且只由一對等位基因控制的相對性狀 | |
C. | 只有通過測交實驗才能驗證某對等位基因控制的相對性狀的遺傳是否符合分離定律 | |
D. | 通過測交實驗可推測F1的配子比例 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
比較項目 | 作用途徑 | 反應速度 | 作用范圍 | 作用時間 |
神經(jīng)調(diào)節(jié) | 反射弧 | 較緩慢 | 準確、比較局限 | 短暫 |
體液調(diào)節(jié) | 體液運輸 | 迅速 | 較廣泛 | 比較長 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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