A、淀粉、淀粉酶、葡萄糖 |
B、蔗糖、蔗糖酶、葡萄糖 |
C、麥芽糖、麥芽糖酶、葡萄糖 |
D、乳糖、乳糖酶、葡萄糖 |
科目:高中生物 來源: 題型:
組合編號 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | IV | Ⅴ | Ⅵ | |
交配組合 | 黃翅♀×白翅品種甲♂ | 黃翅♂×白翅品種甲♀ | 第I組F1自交 | 第I組F1×白翅品種甲 | 黃翅×白翅品種乙 | 第V組F1自交 | |
子代家蠶總數(只) | 黃翅 | 597 | 664 | 1364 | 346 | 0 | 176 |
白翅 | 0 | 0 | 463 | 359 | 956 | 792 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、突觸前神經元具有合成遞質的能力 |
B、突觸小體中的突觸小泡內含有神經遞質 |
C、興奮傳導到突觸小體時,突觸小泡與突觸前膜融合釋放神經遞質 |
D、所有遞質與突觸后膜上受體結合均引起后一神經元起興奮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、應選擇帶有盡量多嫩葉和幼芽的一年生枝條 |
B、探究的問題:所選定的生長素類似物促進某種植物插條生根的最適濃度是多少 |
C、對這種植物的不同插條浸泡的時間長短要有不同的梯度 |
D、各個組中的枝條數要相同,均為1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、RNA聚合酶、限制性核酸內切酶、DNA連接酶都具有特異性識別作用 |
B、食用含抗生素抗性基因的轉基因食品,可能會使人類產生對抗生素的抗藥性 |
C、基因治療手段無法對顯性遺傳病進行治療 |
D、基因工程的載體不僅有質粒一種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、通過脫氨基后的含氮部分合成葡萄糖 |
B、直接轉變成葡萄糖 |
C、通過氨基轉換作用轉變成葡萄糖 |
D、通過脫氨基后的不含氮部分轉成葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、小白鼠吸入18O2后,呼出的二氧化碳可能含有18O |
B、用含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖,在核糖體處檢測不到放射性 |
C、要得到含32P的噬菌體,必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌 |
D、用15N標記某精原細胞的全部DNA,放入含14N的培養(yǎng)液中讓其完成一次減數分裂,則形成的精細胞中50%帶有放射性 |
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