【題目】如圖是某生態(tài)農(nóng)場生產(chǎn)流程示意圖，據(jù)圖判斷，下列說法正確的是（　　）
A.能量經(jīng)過多級利用，實現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)能量的良性循環(huán)
B.由于食物鏈延長，能量逐級損耗，系統(tǒng)總能量利用效率降低
C.當蚯蚓利用食用菌雜屑并將其同化為自身的有機物時，能量就從第三營養(yǎng)級流入第四營養(yǎng)級
D.每一環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品，循環(huán)利用了農(nóng)業(yè)有機廢棄物，提高了生態(tài)效益和經(jīng)濟效益

【答案】D
【解析】解：A、能量只能沿著食物鏈單向流動、逐級遞減，A錯誤； B、該生態(tài)系統(tǒng)中將廢棄物資源化，因此提高了能量利用率，B錯誤；
C、蚯蚓利用食用菌雜屑屬于分解者的分解作用，不屬于食物鏈中的營養(yǎng)級，C錯誤；
D、該生態(tài)系統(tǒng)中，每一生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品，循環(huán)利用了農(nóng)業(yè)有機廢棄物，提高了生態(tài)效益和經(jīng)濟效益，D正確．
故選：D．
能量流動的特點為單向流動、逐級遞減，物質(zhì)循環(huán)的特點具有全球性和往復循環(huán)的特點．該生態(tài)農(nóng)業(yè)充分利用廢棄物，實現(xiàn)了能量的多級利用，減少了環(huán)境污染，同時提高了經(jīng)濟效益．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為精原細胞增殖以及形成精子過程的示意圖。圖中標明了部分染色體與染色體上的基因，設(shè)①③細胞都處于染色體的著絲點向兩極移動的時期。下列關(guān)于圖解敘述正確的是

A. ①中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為4a

B. ②有姐妹染色單體，①③也可能有姐妹染色單體

C. ②中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為4a

D. ③中無同源染色體，染色體數(shù)目為n，DNA數(shù)目為2a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為外界O2到肝細胞中被消耗的路徑，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.外界O2被肝細胞消耗需經(jīng)過11層細胞膜
B.O2進行跨膜運輸時需要載體蛋白，但是不消耗能量
C.肝細胞和毛細血管壁細胞生活的液體環(huán)境完全不同
D.線粒體中消耗O2的場所與產(chǎn)生CO2的場所相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示兩個群落演替過程中物種豐富度的變化，下列敘述不正確的是（　�。�
A.甲可表示在火災后森林上進行的演替
B.甲的演替速度比乙的慢、歷時長
C.甲中①、②處的物種組成不一定相同
D.若氣候條件適宜，甲乙均可演替成森林

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植株A×植株B F1 F2 ，已知高稈（G）對矮稈（g）為顯性，抗�。═）對不抗病（t）為顯性，則植株A和植株B的基因型可能為（ ）
A.GgTt×Ggtt
B.ggTt×Ggtt
C.ggTt×GgTt
D.GGTt×GgTt

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】制備抗蛇毒毒素血清時，需將滅毒的蛇毒注入兔體內(nèi)引起免疫反應，這一免疫類型反應及所用的蛇毒分別是

A．非特異性免疫，抗原

B．特異性免疫，抗體

C．特異性免疫，抗原

D．非特異性免疫，抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為田鼠種群數(shù)量的變化曲線，下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）
A.在理想狀態(tài)下，田鼠的種群數(shù)量會按照虛線走勢發(fā)展
B.圖中C點田鼠的種群增長速率最大，此時沒有環(huán)境阻力
C.圖中D點對應的縱坐標值是田鼠種群的環(huán)境容納量
D.圖中A～E時間內(nèi)田鼠的年齡組成從增長型轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某魚塘生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量的流動情況，其中括號內(nèi)的數(shù)字為相應營養(yǎng)級同化的能量，其中初級消費者同化的能量有 來自有機飼料，次級消費者同化的能量有 來自有機飼料．回答下列相關(guān)問題：
（1）該魚塘生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和；流經(jīng)該魚塘生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括 ．
（2）該魚塘生態(tài)系統(tǒng)中，第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為%，第二營養(yǎng)級與第三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為%．（保留小數(shù)點后一位）
（3）該魚塘生態(tài)系統(tǒng)中，初級消費者同化的能量，除了流向次級消費者外，其它最終去路有 ．
（4）圖示信息可反映出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的性別受兩對獨立遺傳的基因控制，基因M控制雄蕊分化，基因N控制雌蕊分化，當基因M和基因N同時存在時，與mmnn遺傳效應一樣，形成無花蕊植株使其敗育。則天然植株中雌株和雄株的基因型分別為

A．mmNn、Mmnn

B．mmNn和mmNN、Mmnn和MMnn

C．mmNN、MMnn

D．不能確定

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同步練習冊答案