在下列物質(zhì)中,若將其中構(gòu)成人體的氨基酸通過(guò)縮合而形成蛋白質(zhì)分子,則此蛋白質(zhì)分子中所含有的羧基數(shù)目是( )
(1)(2)
(3)(4)
(5)(6)
A.1個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.至少3個(gè)
D
【解析】
試題分析:氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,并且這一個(gè)氨基和羧基連在同一個(gè)碳原子上,根據(jù)這一特點(diǎn)判斷:①⑥有一個(gè)氨基一個(gè)羧基,并且連在同一個(gè)碳原子上,屬于構(gòu)成人體蛋白質(zhì)的氨基酸,②有一個(gè)氨基一個(gè)羧基,但是氨基和羧基不是連在同一個(gè)碳原子上,所以不是構(gòu)成人體蛋白質(zhì)的氨基酸,③④有兩個(gè)羧基,一個(gè)氨基,其中一個(gè)氨基和羧基是連在同一個(gè)碳原子上的,符合要求,⑤沒有氨基,不能稱為是氨基酸,綜上,構(gòu)成人體蛋白質(zhì)的氨基酸是①③④⑥四個(gè)。①③④⑥四個(gè)氨基酸脫水縮合,由于③④的R基是一個(gè)羧基,所以最后形成的化合物有3個(gè)羧基。
考點(diǎn):本題考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西白鷺洲中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
呼吸熵(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作為描述細(xì)胞呼吸過(guò)程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。如圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過(guò)程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系,以下敘述正確的是( )
A.呼吸熵越大,細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng),無(wú)氧呼吸越弱
B.b點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度大于a點(diǎn)
C.為延長(zhǎng)水果的保存時(shí)間,最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn)
D.c點(diǎn)以后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓變化而變化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西廣豐三校高一下期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖,它們分別屬于哪一部分,按①②③④順序依次是( )。
A.細(xì)胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜
B.細(xì)胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
C.線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜
D.葉綠體膜、液泡膜、線粒體膜、核膜
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西廣豐三校高一下期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞衰老是一種正常的生命現(xiàn)象。人的細(xì)胞在衰老過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的變化是( )
A.細(xì)胞內(nèi)有些酶活性降低 B.細(xì)胞內(nèi)色素減少
C.細(xì)胞內(nèi)水分減少 D.細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西吉安一中高一下期第一次段考生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是生物體內(nèi)的某些物質(zhì),請(qǐng)分析回答下面的問(wèn)題。
(1)A是由____________等元素組成。
(2)B的名稱叫____________,1分子的B是由____________、____________、____________組成。
(3)探究D、E在細(xì)胞中的分布可利用染色劑對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色,顯微鏡下觀察,物質(zhì)D被____________染成____________色,物質(zhì)E被____________染成____________色。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西吉安一中高一下期第一次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
使用高倍顯微鏡觀察裝片的程序是( )
①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器把低倍物鏡移走,換上高倍物鏡
②在低倍鏡下找到目標(biāo)
③將目標(biāo)移至視野中央
④調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡,直至視野適宜,物像清晰為止
A.②③④① B.②③①④ C.②④①③ D.③④②①
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西吉安一中高一下期第一次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中,正確的是 ( )
A.用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B.脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴
C.鑒定可溶性還原糖時(shí),要加入斐林試劑甲液后再加入乙液
D.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液,要混合均勻,再加入含樣品的試管中,且現(xiàn)配現(xiàn)用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西吉安一中高一下期第一次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要闡明了( )
A.細(xì)胞的多樣性 B.細(xì)胞的統(tǒng)一性
C.細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性 D.生物界的統(tǒng)一性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西南昌兩校高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞呼吸原理應(yīng)用的分析,錯(cuò)誤的是
A.種在湖邊的玉米長(zhǎng)期被水淹,生長(zhǎng)不好,原因是有氧呼吸受阻
B.陸生植物不能長(zhǎng)期忍受無(wú)氧呼吸,其原因是產(chǎn)生的乳酸在細(xì)胞中積累
C.人體成熟紅細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸分解葡萄糖,產(chǎn)生乳酸
D.人體劇烈運(yùn)動(dòng)后會(huì)感到肌肉酸痛,因?yàn)榧〖?xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生了乳酸
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com