11．下列關(guān)于有絲分裂的敘述，正確的是（　　）
A．前期進(jìn)行DNA復(fù)制B．中期形成紡綞體
C．后期染色體的著絲粒一分為二D．末期染色體縮短到最小程度

分析 有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)：
（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；
（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；
（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；
（4）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體，并均勻地移向兩極；
（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

解答 解：A、在分裂間期，組成染色體的DNA分子進(jìn)行復(fù)制，A錯(cuò)誤；
B、在有絲分裂前期，移向兩極的中心體發(fā)出星射線，形成紡錘體或由兩極發(fā)出紡錘絲，形成紡錘體，B錯(cuò)誤；
C、在有絲分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，染色單體分開(kāi)形成染色體，導(dǎo)致細(xì)胞染色體數(shù)目暫時(shí)加倍，C正確；
D、在有絲分裂中期，染色體縮短到最小程度，此時(shí)形態(tài)固定，數(shù)目清晰，是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂過(guò)程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，據(jù)圖分析，回答下列問(wèn)題：

（1）由圖可知，血糖平衡的調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同完成的．
（2）圖中丙的名稱(chēng)為腎上腺（髓質(zhì)），判斷依據(jù)為腎上腺只接受下丘腦神經(jīng)調(diào)節(jié)，不直接受血糖濃度影響；物質(zhì)A、C在血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中具有協(xié)同作用．
（3）物質(zhì)B的生理作用表現(xiàn)為促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而使血糖水平降低．
（4）除圖中所示之外，血糖降低還可影響胰島B細(xì)胞（結(jié)構(gòu)名稱(chēng)），其作用效應(yīng)表現(xiàn)
為抑制胰島B細(xì)胞分泌胰島素，這種調(diào)節(jié)方式叫反饋調(diào)節(jié)，它對(duì)于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列可作為一個(gè)基因庫(kù)的是（　�。�
A．一條染色體上的全部基因B．一個(gè)染色組所攜帶的全部基因
C．一個(gè)生物具有的全部基因D．一個(gè)種群所含的全部基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．細(xì)胞內(nèi)各種生物膜不僅在結(jié)構(gòu)上相互聯(lián)系，它們的化學(xué)成分也大體相同．組成生物膜的主要成分是（　　）
A．蛋白質(zhì)和脂質(zhì)B．蛋白質(zhì)和糖類(lèi)C．脂質(zhì)和糖類(lèi)D．蛋白質(zhì)和核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某科研人員對(duì)玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體、乳酸菌等樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析，結(jié)果忘記了貼標(biāo)簽，以下判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A．含有水、DNA、RNA、糖原和蛋白質(zhì)等成分的生物可能是小白鼠組織
B．含有染色體的生物可能是玉米組織、小白鼠組織
C．含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)和纖維素等成分或結(jié)構(gòu)的生物可能是玉米、小白鼠、乳酸菌
D．沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是噬菌體，沒(méi)有成形的細(xì)胞核的生物是乳酸菌，它屬原核生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖是通過(guò)植物細(xì)胞工程技術(shù)獲得紫杉醇的途徑，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．①過(guò)程是脫分化，②過(guò)程是再分化
B．①過(guò)程中不需要光，但需控制好培養(yǎng)基中植物激素的比例
C．②過(guò)程需用一定濃度的胰蛋白酶處理愈傷組織，有利于細(xì)胞分散
D．③過(guò)程是再分化，植物激素的比例一般是細(xì)胞分裂素高于生長(zhǎng)素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．ATP是生物體內(nèi)重要的能源物質(zhì)．下圖的有關(guān)敘述，不正確的是（　�。�
A．AMP可以作為合成ADP及RNA的原料
B．甲過(guò)程中釋放的能量可以用于C3還原或肌肉收縮
C．丁過(guò)程中合成ATP所需能量可以是光能、化學(xué)能、熱能
D．催化乙過(guò)程和丙過(guò)程的酶肯定不是同一種酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖是我國(guó)內(nèi)蒙占某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）統(tǒng)計(jì)該草原的野兔數(shù)量常采用標(biāo)志重捕法（方法），統(tǒng)計(jì)過(guò)程中如果部分標(biāo)記胡野兔遷出該區(qū)域，那么計(jì)算結(jié)果比實(shí)際數(shù)據(jù)偏大．如果要研究該地土壤小動(dòng)物的豐富度，需要采用取樣器取樣法（方法）進(jìn)行取樣．
（2）從現(xiàn)在的狀況看該生物群落能否演替到森林階段，試分析原因．不能．由于內(nèi)蒙古草原生態(tài)系統(tǒng)缺水決定了該群落不能演替到森林階段．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省等校高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．細(xì)菌有核糖體，無(wú)葉綠體

B．藍(lán)藻無(wú)細(xì)胞核，也無(wú)核糖體

C．水綿有細(xì)胞核，也有葉綠體

D．酵母菌有細(xì)胞核，無(wú)葉綠體

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