2．純種蘆花雞（ZBZB）與非蘆花雞（ZbW）交配，產(chǎn)生F1，F(xiàn)1雌雄個(gè)體自由交配，F(xiàn)2中蘆花雞與非蘆花雞的比例是（　�。�
A．3：1B．2：1C．1：1D．1：3

分析 1、伴性遺傳是指在遺傳過程中的子代部分性狀由性染色體上的基因控制，這種由性染色體上的基因所控制性狀的遺傳方式就稱為伴性遺傳．伴性遺傳屬于特殊的分離定律．
2、基因分離定律的實(shí)質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代．
3、有關(guān)基因型和性狀的關(guān)系：

ZBWZbWZBZBZBZbZbZb
蘆花雌雞非蘆花雌雞蘆花雄雞蘆花雄雞非蘆花雄雞

解答 解：純種蘆花雞（ZBZB）和非蘆花雞（ZbW）交配，產(chǎn)生F1，即ZBZB×ZbW→ZBZb、ZBW；
F1的兩種基因型（ZBZb×ZBW）交配得到F2，即ZBZb×ZBW→1ZBZB（蘆花雞）：1ZBZb（蘆花雞）：1ZBW（蘆花雞）：1ZbW（非蘆花雞）．
因此，F(xiàn)2中蘆花雞和非蘆花雞的比例是3：1．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、伴性遺傳，要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)和伴性遺傳的特點(diǎn)，能根據(jù)親本的基因型準(zhǔn)確推斷F1的基因型，進(jìn)而推斷出F2中蘆花雞和非蘆花雞的比例．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016河北省高二下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述,正確的是（ ）

A．分裂間期有DNA和中心體的復(fù)制

B．分裂間期DNA含量和染色體組數(shù)都加倍

C．紡錘體形成于分裂前期,消失于分裂后期

D．染色單體形成于分裂前期,消失于分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如表是某培養(yǎng)液成分含量表，請(qǐng)回答：
（1）若用于培養(yǎng)微生物，該培養(yǎng)液中有五類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，可培養(yǎng)的微生物同化作用類型是自養(yǎng)型．
（2）此營(yíng)養(yǎng)液若用來培養(yǎng)固氮微生物，則應(yīng)除去的成分是①，應(yīng)加入的物質(zhì)是有機(jī)物．
編號(hào)成分含量
①（NH4）HCO30.5g
②KH2PO43.0g
③CaSO40.5g
④FeCl20.5g
⑤維生素少許
⑥水1000ml
（3）若用該培養(yǎng)液培養(yǎng)大腸桿菌，應(yīng)加入的物質(zhì)是有機(jī)物
（4）此培養(yǎng)液若用于培養(yǎng)金黃色葡萄球菌并觀察菌落形態(tài)，除有機(jī)物外還應(yīng)加入瓊脂，為使其正常生長(zhǎng)繁殖，同時(shí)又抑制其他雜菌，還應(yīng)加入高濃度食鹽溶液．
（ 5）各種成分在熔化后分裝前必須進(jìn)行調(diào)pH，接種前要進(jìn)行滅菌．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．甲、乙是染色體數(shù)目相同的兩種二倍體藥用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B．某研究小組擬培育同時(shí)含有A和B的新型藥用植物．
回答下列問題：
（1）為了培育該新型藥用植物，可取甲和乙的葉片，先用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁，獲得具有活力的原生質(zhì)體，再用化學(xué)誘導(dǎo)劑PEG誘導(dǎo)二者融合．形成的融合細(xì)胞進(jìn)一步培養(yǎng)形成愈傷組織，然后經(jīng)過再分化（或分化）形成完整的雜種植株．這種培育技術(shù)稱為植物體細(xì)胞雜交技術(shù)．這項(xiàng)研究對(duì)于培育作物新品種方面的重大意義在于克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙．
（2）上述雜種植株屬于多倍體，多倍體是指體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的個(gè)體．假設(shè)甲與乙有性雜交的后代是不育的，而上述雜種植株是可育的，造成這種差異的原因是在減數(shù)分裂過程中，前者染色體聯(lián)會(huì)異常，而后者染色體聯(lián)會(huì)正常．
（3）這種雜種植株可通過制作人工種子的方法來大量繁殖．經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽、腋芽等材料用人工薄膜包裝后可得到人工種子．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為植物體細(xì)胞雜交過程，據(jù)圖回答：
（1）①過程是去除細(xì)胞壁，目前最常用的方法是酶解法．
（2）②過程的發(fā)生需要進(jìn)行人工誘導(dǎo)，通常利用顯微操作、離心、振動(dòng)、電刺激等物理法，而化學(xué)法常用聚乙二醇（PEG）作誘導(dǎo)劑．
（3）原生質(zhì)體融合的關(guān)鍵是細(xì)胞膜的融合，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性．
（4）融合后的原生質(zhì)體會(huì)生出細(xì)胞壁，新細(xì)胞壁的產(chǎn)生與細(xì)胞內(nèi)高爾基體（細(xì)胞器）有關(guān)．
（5）③④過程是一個(gè)脫分化和再分化的過程，該過程中細(xì)胞分裂的主要方式是有絲分裂．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．某二倍體植物（2n=16）開兩性花，可自花傳粉．研究者發(fā)現(xiàn)有雄性不育植株（即雄蕊發(fā)育異常不能產(chǎn)生有功能的花粉，但雌蕊發(fā)育正常能接受正�；ǚ鄱芫Y(jié)實(shí)），欲選育并用于雜交育種．請(qǐng)回答下列問題：
（1）雄性不育與可育是一對(duì)相對(duì)性狀．將雄性不育植株與可育植株雜交，F(xiàn)1代均可育，F(xiàn)1自交得F2，統(tǒng)計(jì)其性狀，結(jié)果如表，說明控制這對(duì)性狀的基因遺傳遵循基因的分離定律．
編號(hào)總株數(shù)可育：不育
13527：8
24232：10
33627：9
44333：10
54635：11
（2）在雜交育種中，雄性不育植株只能作為親本中的母本（父本/母本），其應(yīng)用優(yōu)勢(shì)是不必進(jìn)行去雄操作．
（3）為在開花前即可區(qū)分雄性不育植株和可育植株，育種工作者培育出一個(gè)三體新品種，其體細(xì)胞中增加一條帶有易位片段的染色體．相應(yīng)基因與染色體的關(guān)系如圖（基因M控制可育，m控制雄性不育；基因R控制種子為茶褐色，r控制黃色）．
①三體新品種的培育利用了染色體變異原理．
②帶有易位片段的染色體不能參與聯(lián)會(huì)，因而該三體新品種的細(xì)胞在減數(shù)分裂時(shí)可形成8個(gè)正常的四分體；在減數(shù)第一次分裂后期（時(shí)期），聯(lián)會(huì)的兩條同源染色體彼此分離，分別移向細(xì)胞兩極，而帶有易位片段的染色體隨機(jī)移向一極．故理論上，含有9條染色體的雄配子占全部雄配子的比例為50%，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)這樣的雄配子不能與雌配子結(jié)合．
③此品種植株自交，所結(jié)的黃色種子占70%且發(fā)育成的植株均為雄性不育，其余為茶褐色種子，發(fā)育成的植株可育．結(jié)果說明三體植株產(chǎn)生的含有9條染色體和含有8條染色體的可育雌配子的比例是3：7，這可能與帶有易位片段的染色體在減數(shù)分裂時(shí)的丟失有關(guān)．
④若欲利用此品種植株自交后代作為雜交育種的材料，可選擇黃色的種子；若欲繼續(xù)獲得新一代的雄性不育植株，可選擇茶褐色的種子種植后進(jìn)行自交．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．回答關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的問題．
如圖為人體內(nèi)肝細(xì)胞及其內(nèi)環(huán)境示意圖，abcd表示不同的體液．
（1）圖中箭頭表示內(nèi)環(huán)境中各種物質(zhì)的移動(dòng)方向，其中箭頭指向有科學(xué)性錯(cuò)誤的是D．
A．②B．④C．⑤D．⑥
如表為人體內(nèi)幾種體液的物質(zhì)組成和含量的測(cè)定數(shù)據(jù)．

  Na+ K+ Ca+ Mg+Cl- HCO3- HPO42-/H2PO4- 蛋白質(zhì)
 甲 142 5.0 2.5 1.5 103.3  24 2 15.0
 乙 147 4.0 1.25 1.0 114.0   27 2.3 1.0
 丙 10 140 2.5 10.35 25       12 29 47
（2）如圖中c與表4中甲（甲/乙/丙）物質(zhì)組成與含量相同，判斷的依據(jù)是c中BC（多選）．
A．K+ 比b少    B．Na+ 比a多   C．蛋白質(zhì)含量比b高    D．蛋白質(zhì)含量比a高
（3）人體中細(xì)胞外液的酸堿度通常接近中性，分析表4中數(shù)據(jù)可知，對(duì)細(xì)胞外液酸堿度穩(wěn)定起調(diào)節(jié)作用的主要物質(zhì)是HCO3-．
（4）如圖中可按箭頭①方向移動(dòng)的物質(zhì)有③④⑥；按箭頭③方向移動(dòng)的物質(zhì)有⑤⑥．
①糖原    ②乳糜微粒    ③極低密度脂蛋白    ④尿素    ⑤O2    ⑥葡萄糖．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．抗人T淋巴細(xì)胞CD3抗原單克隆抗體主要用于治療和預(yù)防腎臟等器官移植病人的急性排斥反應(yīng)．如圖是該抗體的研發(fā)和生產(chǎn)請(qǐng)回答：
（1）圖中甲是人T淋巴細(xì)胞，乙是B淋巴細(xì)胞細(xì)胞．
（2）①過程需要加入聚乙二醇（PEG或滅活的病毒）誘導(dǎo)細(xì)胞融合，之后需用特定的選擇性培養(yǎng)基進(jìn)
行第一次篩選，目的是除去其他細(xì)胞，保留雜交瘤．經(jīng)上述篩選獲得的細(xì)胞產(chǎn)生的抗體還不是單克隆抗體，這是因?yàn)閺男∈笃⑴K內(nèi)提取的B淋巴細(xì)胞不止一種．經(jīng)克隆化培養(yǎng)后，利用抗體能與CD3抗原分子特異性結(jié)合的原理，再次篩選得到分泌所需抗體的細(xì)胞．
（3）②表示將丁細(xì)胞注射到小鼠腹腔內(nèi)，之后從相應(yīng)液體中提取該克隆抗體．該單克隆抗體能夠治療和預(yù)防器官移植時(shí)的排斥反應(yīng)，這不能（填“能”或“不能”）證明免疫排斥主要是細(xì)胞免疫所引起的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是（　　）
A．農(nóng)作物長(zhǎng)勢(shì)整齊，但該群落在垂直方向上仍有分層現(xiàn)象
B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力隨人的作用加強(qiáng)而逐漸加強(qiáng)
C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的種群密度和群落結(jié)構(gòu)一般能夠長(zhǎng)期處于穩(wěn)態(tài)
D．防治鼠害有助于提高生產(chǎn)者到其他生物的能量傳遞效率

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