【題目】下圖表示植物代謝示意圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示植物細(xì)胞內(nèi)的不同部位(結(jié)構(gòu)),字母AI表示生理反應(yīng)過程中的物質(zhì)。

1)圖中“Ⅲ”表示的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)部位是____________;[C]表示 __________;[H] 表示 ___________[I] 表示 ___________。

2)鹽脅迫現(xiàn)象是指植物在高鹽環(huán)境中會出現(xiàn)生長受影響的現(xiàn)象。則植物的鹽脅迫將會直接影響到光合作用的_____________階段,判斷理由是_____________________。

3)下表為某同學(xué)利用溶解氧傳感器所測的二氧化碳濃度對水生蜈蚣草光合作用影響的數(shù)據(jù),其中冷開水是在加熱煮沸后快速密封冷藏降溫至18oC。則在光照強(qiáng)度為26513Lux18oC0.125%NaHCO3條件下,0.5小時內(nèi)水生蜈蚣草總的光合作用量為_____________/mg·L-1(用氧氣產(chǎn)生量表示)。如果實驗中發(fā)現(xiàn)再增加NaHCO3濃度時光合作用強(qiáng)度不再增加,此時如果需要進(jìn)一步提高水生蜈蚣草的光合作用強(qiáng)度,可采取的措施是______________________。

序號

類別

溶解氧初始數(shù)據(jù)/mgL-1

溶解氧終結(jié)數(shù)據(jù)/mgL-1

1

自來水

2.74

2.56

2

冷開水

2.26

1.77

3

0.125%NaHCO3溶液

2.36

3.23

光照度26513Lux

水溫18

光照時0.5h

4)下表系在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下,測定黃瓜的兩個不同品種AB在不同光強(qiáng)下的光合速率,結(jié)果如下表。當(dāng)光強(qiáng)為3klx時,AB固定的CO2量的差值為_______mg/100cm2葉·小時)。

光合速率與呼吸速率相等時光強(qiáng)(klx

光飽和時的光強(qiáng)(klx

光飽和時CO2吸收量

mg/100cm2葉·小時)

黑暗條件下CO2釋放量

mg/100cm2葉·小時)

品種A

1

3

11

5.5

品種B

3

9

30

15

5)圖是在二氧化碳充足的情況下,某植物的光強(qiáng)度、溫度和 光合成速度的關(guān)系。請在圖中分別畫出光強(qiáng)度為L1、L2時,溫度和光合成速度關(guān)系的曲線。

_____

【答案】細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 還原性輔酶II[H] 丙酮酸 酒精和二氧化碳 光反應(yīng) 鹽脅迫時,影響根從土壤吸收水分而影響到光反應(yīng)階段的水分解(或影響葉綠體結(jié)構(gòu)而影響廣反應(yīng)階段){如果答影響暗反應(yīng)階段,且理由能從缺水導(dǎo)致部分氣孔關(guān)閉,影響到二氧化碳的吸收而影響暗反應(yīng)} 1.36 適當(dāng)增大光照強(qiáng)度、適當(dāng)提高溫度 1.5

【解析】

據(jù)圖圖1I表示葉綠體,表示線粒體,III表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。A表示水,B表示氧氣,C表示還原氫,D表示五碳化合物,E表示三碳化合物,G表示二氧化碳,H表示丙酮酸,I表示酒精和二氧化碳。圖2表示光照強(qiáng)度與溫度對光合作用的影響。

1)據(jù)圖分析,III表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),C表示還原性輔酶II[H]),H表示丙酮酸,I表示酒精和二氧化碳。

2)由于鹽脅迫時,影響根從土壤吸收水分而影響到光反應(yīng)階段的水分解(或影響葉綠體結(jié)構(gòu)而影響光反應(yīng)階段),所以,植物的鹽脅迫將會直接影響到光合作用的光反應(yīng)階段。

3)據(jù)題表分析,0.5小時內(nèi)水生蜈蚣草總的光合作用量為表觀光合作用與呼吸作用的和,即:(3.23-2.36+2.26-1.77=0.87+0.49=1.36。

4)品種A在光強(qiáng)為3klx時已經(jīng)達(dá)到光飽和點,此時光合作用光固定的CO2=飽和時CO2吸收量+黑暗條件下CO2釋放量=11+5.5=16. 5mg/100cm2葉·小時),品種B在光強(qiáng)為3kl x時為光補(bǔ)償點,此時光合作用光固定的CO2=黑暗條件下CO2釋放量=15mg/100cm2葉·小時),所以AB固定的CO2量的差值為:16.5-15=1.5mg/100cm2葉·小時)。

5)根據(jù)題意,該曲線圖見答案。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示神經(jīng)纖維受到刺激瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,圖乙表示某一神經(jīng)細(xì)胞動作電位和靜息電位相互轉(zhuǎn)變過程中的離子運輸途徑,靜息電位與途徑離子運輸有關(guān)。相關(guān)說法正確的是

A圖乙中,①④途徑屬于自由擴(kuò)散,②③途徑屬于主動運輸

B圖甲中b區(qū)域電位形成是細(xì)胞受到刺激后,通過圖乙途徑的離子運輸所致

C圖甲中b區(qū)域電位恢復(fù)是通過圖乙①②③途徑的離子運輸完成

D圖乙途徑的發(fā)生只能由電信號引起

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】犁頭鰍為平鰭鰍科犁頭鰍屬的魚類,包括犁頭鰍和長鰭犁頭鰍兩個物種。犁頭鰍廣泛分布于長江中上游,而長鰭犁頭鰍則局限分布于閩江水系(左圖)。

研究者對采自長江中上游的犁頭鰍和閩江水系的長鰭犁頭鰍的細(xì)胞色素b(一種蛋白質(zhì))基因序列進(jìn)行分析,結(jié)果顯示犁頭鰍、長鰭犁頭鰍構(gòu)成一個犁頭鰍屬魚類單系,位于系統(tǒng)發(fā)育樹的頂部位置(右圖)。

在冰河期之前,地球大部分陸地被水覆蓋,冰河期之后,隨著造山運動等地質(zhì)變化,出現(xiàn)由山脈間隔的不同水系。

1)犁頭鰍與長鰭犁頭鰍屬于2個物種,其劃分的主要依據(jù)是_________________

2)犁頭鰍與長鰭犁頭鰍細(xì)胞色素b分子的基因差異在遺傳學(xué)上稱_____________。

3)長江流域的犁頭鰍在A、B、C三個區(qū)域具有比較顯著的形態(tài)差異,這種差異屬于_________多樣性。

4A區(qū)域的全部犁頭鰍構(gòu)成一個________。

5)犁頭鰍屬分化形成適應(yīng)長江和閩江兩類水系生態(tài)的兩個物種,進(jìn)化學(xué)上將這種現(xiàn)象稱為_________。

6)用現(xiàn)代進(jìn)化理論解釋犁頭鰍演變成長江、閩江水系兩個物種的原因:___________________________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)密切相關(guān)。下列說法不正確的是

A.神經(jīng)調(diào)節(jié)快、范圍局限,體液調(diào)節(jié)持久、范圍廣泛

B.神經(jīng)能夠影響激素分泌,激素也能夠調(diào)控神經(jīng)興奮性

C.神經(jīng)遞質(zhì)和激素都需要通過體液運輸來實現(xiàn)信息傳遞

D.神經(jīng)遞質(zhì)、激素在完成信息傳遞后都會被靶細(xì)胞滅活

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物能吸收一定強(qiáng)度的光驅(qū)動光合作用,后者的基本過程如圖所示.過度光照可能會導(dǎo)致DNA損傷甚至細(xì)胞死亡,但是植物能借助一種光保護(hù)機(jī)制防止這種損傷。

1)圖中A物質(zhì)釋放出葉綠體經(jīng)過了_____層膜。下列物質(zhì)中由反應(yīng)I產(chǎn)生的是_____。

A.物質(zhì)A B.物質(zhì)B C.物質(zhì)C D.物質(zhì)D E.物質(zhì)E F.物質(zhì)F

2)圖中反應(yīng)II進(jìn)行的場所是_____,G表示的化合物是_____

3)近來研究發(fā)現(xiàn),類囊體膜蛋白PSBS感應(yīng)類囊體腔內(nèi)的高質(zhì)子濃度而被激活,激活了的PSBS抑制電子在類囊體膜上的傳遞,最終將過量的光能轉(zhuǎn)換成熱能釋放,從而防止強(qiáng)光對植物造成損傷(即光保護(hù)效應(yīng)).根據(jù)如圖信息推斷下列因素中有利于PSBS發(fā)揮功能的是_____。

A.抑制BC反應(yīng)B.抑制A物質(zhì)釋放

C.將堿性物質(zhì)導(dǎo)入類囊體D.干旱

E.降低ATP合成酶活性F.阻斷反應(yīng)II

4)一定范圍內(nèi),隨著光照強(qiáng)度增強(qiáng),光合速率(即光合作用合成有機(jī)物的速率減去呼吸作用消耗有機(jī)物的速率)隨之上升.但到一定范圍之后,光合速率不再上升,甚至可能下降.分析造成光合速率下降的原因可能是_____。

A.過度光照導(dǎo)致氧化損傷和細(xì)胞死亡

B.過高的光強(qiáng)會導(dǎo)致植物光反應(yīng)加速

C.呼吸作用的酶耐受溫度比光合作用高

D.過多的光能通過高能淬滅消耗,提高了溫度,影響了酶活

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1為ATP的結(jié)構(gòu)簡圖,如圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式.下列說法錯誤的是(  )

A. 圖1中字母A代表的是腺苷,b、c為高能磷酸鍵

B. 圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時,圖1中的c鍵斷裂并釋放能量

C. ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用的高效性

D. 圖1方框部分是RNA結(jié)構(gòu)單位之一

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用一定濃度梯度的生長素類似物溶液處理扦插枝條,枝條生根的情況如圖甲,圖乙是不同濃度生長素處理頂芽和根部。下列說法正確的是(  )

A. 圖甲表明在沒有外源激素的作用時,扦插枝條也能生根

B. 圖乙中②表示的是根部,因為根對生長素更敏感

C. cd段濃度的生長素對頂芽生長具有抑制作用

D. 圖乙能體現(xiàn)生長素的生理作用具有兩重性,而圖甲則不能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】HIV主要攻擊人的T細(xì)胞,是因為HIV能識別T細(xì)胞(如圖甲)表面的CD-4(一種受體蛋白),如果給AIDS患者大量注射用CD-4修飾過的紅細(xì)胞,紅細(xì)胞也會被HIV識別、入侵(如圖乙)。因HIV在紅細(xì)胞內(nèi)無法增殖,紅細(xì)胞成為HIV的“陷阱細(xì)胞”。這為治療AIDS提供了新的思路。據(jù)材料分析,下列敘述不正確的是(

A.HIV的遺傳物質(zhì)含有尿嘧啶

B.入侵到紅細(xì)胞的HIV隨紅細(xì)胞凋亡后可被免疫系統(tǒng)清除

C.紅細(xì)胞可作為“陷阱細(xì)胞”與其結(jié)構(gòu)有關(guān)

D.T細(xì)胞與紅細(xì)胞發(fā)育成熟的場所相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)以清水、緩沖液和血漿分別為實驗材料進(jìn)行探究血漿是否具有維持pH穩(wěn)定的功能的實驗,實驗結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述中,錯誤的是

A. 起對照作用的是清水組和緩沖液組

B. 所得結(jié)果不合理的是清水組

C. 該實驗結(jié)果說明血漿組緩沖物質(zhì)的緩沖能力是有限的

D. 圖中的結(jié)果表明緩沖液組維持pH穩(wěn)定的能力強(qiáng)于血漿組

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