A、適宜濃度的赤霉素能促進細(xì)胞伸長,使植株增高 |
B、使形態(tài)和生理狀態(tài)一致的葡萄枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,4-D濃度相同 |
C、失重狀態(tài)下根失去向地生長特性的原因是生長素不能極性運輸 |
D、側(cè)芽產(chǎn)生的生長素比頂芽多,所以側(cè)芽的生長受到抑制 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、遺傳性狀的傳遞規(guī)律 |
B、有性生殖細(xì)胞形成時基因的傳遞規(guī)律 |
C、精子與卵細(xì)胞的結(jié)合規(guī)律 |
D、染色體的傳遞規(guī)律 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、3:1:5 | B、5:1 |
C、9:6 | D、1:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、多倍體 |
B、隱性純合子 |
C、具有不完全顯性的雜種 |
D、一種突變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、D點時進行捕撈最有利于該種群的持續(xù)生存 |
B、D點表示種群密度最大 |
C、B點表示種群的增長速率最大 |
D、從O點到D點,種內(nèi)斗爭越來越激烈 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、自然選擇的作用 |
B、種群基因頻率的改變 |
C、基因突變和基因重組 |
D、地理隔離和生殖隔離 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、四個 | B、三個 | C、兩個 | D、一個 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、針刺指尖引起縮手反射 |
B、大腦皮層語言H區(qū)損傷,導(dǎo)致人不能聽懂別人講話 |
C、某同學(xué)聞到花香 |
D、短期記憶的多次重復(fù)可形成長期記憶 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③ | B、①④ |
C、①③④ | D、②③④ |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com