實(shí)驗(yàn)1 | 實(shí)驗(yàn)2 | 實(shí)驗(yàn)3 | |
1.提取口腔上皮細(xì)胞 | 溫開水漱口,手指輕揉雙頰1 min后將漱口水吐入 100 mL 小燒杯中 | ||
2.溶解DNA | 取 50 mL漱口水倒入小燒杯中,再加入 5 g NaCl 和 10 mL稀釋了 6~8 倍的洗滌劑,攪拌至溶解,平均分為3組 | ||
3.分組粗提取DNA | 不做任何處理 | 加入半匙嫩肉粉 | 60℃熱水浴10分鐘 |
4.分離DNA | 加入2倍體積95%的冷酒精,不攪動(dòng),十幾秒后看到絲狀的DNA析出,輕輕晃動(dòng)小燒杯,用玻璃棒纏繞帶出漂到液面上層的DNA. | ||
5.鑒定 10ml漱口水 | 0.072 | 0.125 | 0.065 |
數(shù)據(jù) 15ml漱口水 | 0.091 | 0.146 | 0.074 |
20ml漱口水 | 0.121 | 0.168 | 0.101 |
分析 1、分析圖解:表1中看出,在正常光照條件下,種子的萌發(fā)率最高;暗培養(yǎng)條件下種子基本不萌發(fā),并且增補(bǔ)光照后反而使萌發(fā)率下降.因此種子萌發(fā)需要適宜的光照.
2、曲線圖1中看出,在光照強(qiáng)度較弱時(shí),3月齡苗的凈光合速率等于6月齡苗,但是超過一定強(qiáng)度的光照,凈光合速率會小于6月齡苗.
3、曲線圖2中看出,晴天的光合速率大于陰雨天的光合速率,但晴天的中午光合速率反而比陰雨天小.
4、限制光合作用的外界因素主要有三個(gè)二氧化碳濃度、溫度、光照強(qiáng)度.植物正常生長時(shí)積累量大于消耗量.
解答 解:(1)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,光照是旱冬瓜種子的萌發(fā)的必要條件,處理③的結(jié)果表明把黑暗下未萌發(fā)的種子移到有光條件下,最終的萌發(fā)情況與光照培養(yǎng)下差異不明顯.
(2)光飽和點(diǎn)是指當(dāng)光合作用達(dá)到最大時(shí)所需要的最低光照強(qiáng)度.圖1顯示3月齡和6月齡旱冬瓜幼苗葉片光合作用的光飽和點(diǎn)分別為1000、不低于2000μmol•m-2•s-1.
(3)已知3月齡和6月齡旱冬瓜幼苗葉片光合作用的光補(bǔ)償點(diǎn)分別為12μmol•m-2•s-1、21μmol•m-2•s-1,從3月齡苗和6月齡苗的光合曲線來看,旱冬瓜3月齡幼苗具有一定的耐陰能力.
(4)晴天旱冬瓜幼苗最高光合作用速率出現(xiàn)在上午9點(diǎn),從9點(diǎn)到13點(diǎn)光合速率下降的原因是氣孔關(guān)閉,影響了CO2的吸收.從光合作用原理分析,陰雨天與晴天相比,光合速率出現(xiàn)差異的主要原因是陰雨天光照強(qiáng)度弱,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]少,導(dǎo)致暗反應(yīng)較弱,消耗的CO2少.
故答案為:
(1)是 不明顯
(2)1000 不低于2000
(3)3
(4)氣孔關(guān)閉,影響了CO2的吸收 陰雨天光照強(qiáng)度弱,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]少,導(dǎo)致暗反應(yīng)較弱,消耗的CO2少
點(diǎn)評 本題考查了影響種子萌發(fā)、幼苗生長和光合作用的環(huán)境因素,意在考查考生的識圖分析能力和圖文轉(zhuǎn)換能力能夠從表格和曲線中獲得解題有效信息,難度適中.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江鶴崗一中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
吞噬細(xì)胞對細(xì)菌抗原的吞噬、加工處理和呈遞過程如圖所示。下列敘述正確的是
A.吞噬細(xì)胞特異性地吞噬細(xì)菌抗原
B.溶酶體參與抗原的加工處理過程
C.加工處理后的抗原可直接呈遞給B淋巴細(xì)胞
D.抗原加工處理和呈遞過程只存在于體液免疫
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 綠色植物的葉肉細(xì)胞在光照和黑暗的條件下都能產(chǎn)生ATP | |
B. | ATP水解失去2個(gè)磷酸基團(tuán)后,剩余部分是RNA的組成單位之一 | |
C. | ATP與ADP在同種酶的催化下可以相互轉(zhuǎn)化 | |
D. | ATP的元素組成與質(zhì)粒、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的元素組成相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙罐中的微生物的代謝類型分別是異養(yǎng)兼性厭氧型、異養(yǎng)需氧型 | |
B. | 甲罐頂上管道彎曲及加水的目的是防止空氣、雜菌進(jìn)入,以及排氣減壓等 | |
C. | 乙罐中刨木花既有利于發(fā)酵菌的附著,又能為其提供一定的碳源 | |
D. | a、b曲線可分別代表酒精和醋酸的濃度變化規(guī)律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞生長:細(xì)胞體積增大,細(xì)胞膜面積增大,物質(zhì)運(yùn)輸效率增強(qiáng) | |
B. | 細(xì)胞分化:核遺傳物質(zhì)選擇性表達(dá),tRNA沒有變化,但mRNA有變化 | |
C. | 細(xì)胞癌變:細(xì)胞形態(tài)變化,細(xì)胞易轉(zhuǎn)移,是多個(gè)基因發(fā)生突變導(dǎo)致的 | |
D. | 細(xì)胞凋亡:有的基因活動(dòng)加強(qiáng),有的基因活動(dòng)減弱,有利于個(gè)體的生長發(fā)育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶的合成一定需要核糖體 | |
B. | 酵母菌中DNA聚合酶一定經(jīng)核孔從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核 | |
C. | 藍(lán)藻中與光合作用有關(guān)的酶一定分布在葉綠體中 | |
D. | 酶在任何條件下降低活化能的效果一定比無機(jī)催化劑顯著 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒僅含有核糖體這一種細(xì)胞器 | |
B. | 病毒核酸的復(fù)制需要宿主細(xì)胞的呼吸作用提供能量 | |
C. | 兩病毒的遺傳物質(zhì)可直接整合到宿主細(xì)胞的染色體中 | |
D. | 寨卡病毒感染機(jī)體后,其遺傳信息的傳遞與乙肝病毒相同 |
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