12.下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.血漿滲透壓的大小與血紅蛋白含量直接相關(guān)
B.神經(jīng)遞質(zhì)和激素在內(nèi)環(huán)境中合成
C.淋巴液最終匯入血漿參與血液循環(huán)
D.淋巴因子和突觸小泡屬于內(nèi)環(huán)境的成分

分析 (1)體液是由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成,細(xì)胞內(nèi)液是指細(xì)胞內(nèi)的液體,而細(xì)胞外液即細(xì)胞的生存環(huán)境,它包括血漿、組織液、淋巴等,也稱為內(nèi)環(huán)境.
(2)內(nèi)環(huán)境的成分:
①小腸吸收的物質(zhì)在血漿、淋巴中運(yùn)輸:水、鹽、糖、氨基酸、維生素、血漿蛋白、甘油、脂肪酸等.
②細(xì)胞分泌物:抗體、淋巴因子、神經(jīng)遞質(zhì)、激素等.
③細(xì)胞代謝產(chǎn)物:CO2、水分、尿素等.

解答 解:A、血漿滲透壓的大小與血漿蛋白和無(wú)機(jī)鹽含量直接相關(guān),A錯(cuò)誤;
B、神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成發(fā)生在細(xì)胞內(nèi),不發(fā)生在細(xì)胞外,不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng),B錯(cuò)誤;
C、淋巴液最終經(jīng)過(guò)淋巴循環(huán)由左、右鎖骨下靜脈匯入血漿中,參與血液循環(huán),C正確;
D、淋巴因子屬于內(nèi)環(huán)境的成分,突觸小泡位于神經(jīng)元內(nèi),屬于細(xì)胞內(nèi)液,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境的理化性狀和組成成分,解題的關(guān)鍵是對(duì)內(nèi)環(huán)境中的成分要進(jìn)行分類整理,比如分為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、調(diào)節(jié)物質(zhì)、代謝廢物,結(jié)合各自的作用進(jìn)行識(shí)記.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖中曲線表示正常成年人血液中化學(xué)物質(zhì)X隨時(shí)間變化的情況,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.如果X代表CO2,c-d時(shí)段,有氧呼吸強(qiáng)度增加
B.如果X代表胰島素,b-c時(shí)段肝糖原的合成速度下降
C.如果X代表血糖,b-c時(shí)段變化過(guò)程與血液中胰高血糖素濃度的升高有關(guān)
D.如果X代表抗利尿激素,c-d時(shí)段腎小管和集合管細(xì)胞對(duì)水的重吸收增強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.與白色花瓣相比,采用紅色花瓣有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
B.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同
C.用綠色葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
D.紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞不容易觀察到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列各組不屬于同一物種的是( 。
A.深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾B.黑種人和白種人
C.馬和驢D.開紅花的月季和開黃花的月季

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.綠色城市的重要標(biāo)志之一實(shí)現(xiàn)垃圾的“減量化、資源化和無(wú)害化”.如圖是垃圾資源化、無(wú)害處理的一種方案:

(1)列出該生態(tài)系統(tǒng)中的三種分解者的名稱蚯蚓、蒼蠅、細(xì)菌(微生物).
(2)從資源與環(huán)境的角度來(lái)看,④、⑤途徑優(yōu)于③途徑的主要原因是可以充分地利用垃圾中的物質(zhì)(對(duì)物質(zhì)的多級(jí)利用)、減少環(huán)境污染.
(3)進(jìn)行⑦過(guò)程的甲烷桿菌與酵母菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是甲烷桿菌無(wú)成形的細(xì)胞核.
(4)每一位市民都應(yīng)該積極參與①、②過(guò)程,具體做法是將生活垃圾分類包裝.
(5)該生態(tài)工程最突出體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生(原理)這個(gè)基本原理.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)生態(tài)工程的說(shuō)法,不正確的是( 。
A.超載放牧導(dǎo)致草地退化,主要違背協(xié)調(diào)與平衡原理
B.礦區(qū)生態(tài)環(huán)境的恢復(fù)工程中,關(guān)鍵的措施是植被恢復(fù)
C.城市生活垃圾實(shí)現(xiàn)廢物資源化利用依據(jù)的是物質(zhì)循環(huán)再生原理
D.對(duì)濕地的恢復(fù),只要注意退耕還濕地和建立自然保護(hù)區(qū)就可以

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如表有關(guān)生態(tài)工程的原理和事例中,錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng)有關(guān)事例相關(guān)的生態(tài)工程原理
A無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理
B在人工林中增加植被的層次遵循物種多樣性原理
C太湖中水葫蘆瘋長(zhǎng),破壞水體生態(tài)系統(tǒng)違反協(xié)調(diào)與平衡原理
D前面造林,后面砍林違反系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖為通過(guò)植物體細(xì)胞雜交培育“番茄一馬鈴薯”植株的過(guò)程,請(qǐng)問(wèn)答:

(1)過(guò)程⑥表示通過(guò)再分化形成不同的組織和器官,其根本原因是基因選擇性表達(dá).
(2)過(guò)程⑤⑥⑦的細(xì)胞工程技術(shù)是植物組織培養(yǎng),其培養(yǎng)時(shí)選用的材料通常是分生組織,原因是全能性高,易培養(yǎng)形成愈傷組織.
(3)若番茄細(xì)胞內(nèi)含A條染色體,馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含B條染色體,則番茄一馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含A+B條染色體;若采用有性雜交育種方法成功的話,得到的后代含$\frac{A+B}{2}$條染色體,必須用秋水仙素來(lái)處理幼苗,才能得到可育的番茄一馬鈴薯.
(4)植物體細(xì)胞雜交的研究在克服不同生物遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙方面,取得了巨大突破.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.根據(jù)南極食物網(wǎng)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在此食物網(wǎng)中有5條食物鏈.
(2)虎鯨屬于三級(jí)消費(fèi)者.
(3)占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是虎鯨、須鯨.
(4)大魚與小魚的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng),磷蝦與須鯨的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)與捕食.
(5)要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),除了圖中所示組成成分外,還應(yīng)該包括非生物的物質(zhì)和能量和分解者.

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同步練習(xí)冊(cè)答案