7.綠色城市的重要標(biāo)志之一實(shí)現(xiàn)垃圾的“減量化、資源化和無害化”.如圖是垃圾資源化、無害處理的一種方案:

(1)列出該生態(tài)系統(tǒng)中的三種分解者的名稱蚯蚓、蒼蠅、細(xì)菌(微生物).
(2)從資源與環(huán)境的角度來看,④、⑤途徑優(yōu)于③途徑的主要原因是可以充分地利用垃圾中的物質(zhì)(對(duì)物質(zhì)的多級(jí)利用)、減少環(huán)境污染.
(3)進(jìn)行⑦過程的甲烷桿菌與酵母菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是甲烷桿菌無成形的細(xì)胞核.
(4)每一位市民都應(yīng)該積極參與①、②過程,具體做法是將生活垃圾分類包裝.
(5)該生態(tài)工程最突出體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生(原理)這個(gè)基本原理.

分析 生態(tài)系統(tǒng)的基本原理:
(1)物質(zhì)循環(huán)再生原理:物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù),分層分級(jí)利用;
(2)物種多樣性原理:物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性;
(3)協(xié)調(diào)與平衡原理:生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力(環(huán)境容納量)的限度;
(4)整體性原理:生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的整體影響;
(5)系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理:系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理:要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能;
系統(tǒng)整體性原理:系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系,使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成,并實(shí)現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”.

解答 解:(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的三種分解者為蚯蚓、蒼蠅、細(xì)菌(微生物).
(2)與③途徑相比,④、⑤途徑可以充分地利用垃圾中的物質(zhì),減少環(huán)境污染,因此,④、⑤途徑優(yōu)于③途徑.
(3)甲烷桿菌為原核生物,酵母菌為真核生物,原核細(xì)胞與真核細(xì)胞在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是原核細(xì)胞無成形的細(xì)胞核.
(4)每一位市民都應(yīng)該積極參與①、②過程,具體做法是將生活垃圾分類包裝.
(5)該生態(tài)工程實(shí)現(xiàn)了廢棄物的資源化,因此其最突出體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生(原理)這個(gè)基本原理.
故答案為:
(1)蚯蚓、蒼蠅、細(xì)菌(微生物)
(2)可以充分地利用垃圾中的物質(zhì)(對(duì)物質(zhì)的多級(jí)利用),減少環(huán)境污染
(3)甲烷桿菌無成形的細(xì)胞核
(4)將生活垃圾分類包裝
(5)物質(zhì)循環(huán)再生(原理)

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查生態(tài)工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記生態(tài)工程的基本原理及實(shí)例,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.選取生理狀態(tài)良好的甜櫧植株,保持溫度(30℃)、CO2濃度等恒定,測(cè)定不同光照強(qiáng)度條件下植物O2和CO2的釋放量(如圖1).圖2中的 X、Y、Z 曲線分別表示一天24小時(shí)的溫度、光照強(qiáng)度(單位:千勒克斯klx)、凈光合速率(CO2mg/h)的變化.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)從圖1可知,在光照強(qiáng)度為8klx時(shí)植物固定CO2的速率為8mol•m-2•h-1,在此條件下若光照12h,再黑暗12h,交替進(jìn)行,則甜櫧不能(能、不能)正常生長(zhǎng).
(2)在12klx光照條件下,將實(shí)驗(yàn)裝置的溫度提升至35℃,發(fā)現(xiàn)釋放的氣體總量下降,其原因是光合作用的酶和呼吸作用的酶活性改變,導(dǎo)致植物釋放的速率減小.
(3)若比較圖2中Z曲線的k、a兩點(diǎn),a更有利于蔬菜的儲(chǔ)存.
(4)圖2中光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是c、g,對(duì)應(yīng)圖1中的光照強(qiáng)度為4klx.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與 4 個(gè)不同物鏡組合來觀察某一細(xì)胞裝片.當(dāng)成像清晰時(shí),每一物鏡與載玻片的距離如圖甲所示.圖乙是圖甲中 d 條件下觀察到 的視野,如果不改變載玻片的位置、光圈及反光鏡,下列說法正確的是( 。
A.b 條件下比 c 條件下看到的細(xì)胞數(shù)多
B.a 條件下視野的亮度比 d 條件下大
C.a 條件下可能觀察不到細(xì)胞
D.由 d 條件轉(zhuǎn)變?yōu)?nbsp;c 條件下觀察時(shí),應(yīng)先將裝片向左下方移動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.果蠅的紅眼為伴X顯性遺傳,其隱性性狀為白眼.在下列雜交組合中,通過子代果蠅的眼色即可直接判斷全部個(gè)體性別的是( 。
A.雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅B.白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅
C.雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅D.白眼雌果蠅×白眼雄果蠅

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系,其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②③.(填 標(biāo)號(hào))
(2)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別.一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是②中含較多的蛋白質(zhì),③中蛋白質(zhì)很少.
(3)在一些病理?xiàng)l件下,血漿、組織液和淋巴三者的量都可能發(fā)生變化.如人體發(fā)生花粉過敏反應(yīng)時(shí),由于毛細(xì)血管壁的通透性增加,血漿蛋白滲出,會(huì)造成局部③(填標(biāo)號(hào))增多.
(4)如果圖中①是T細(xì)胞,則它的成熟場(chǎng)所是胸腺,若這是漿細(xì)胞,則它最終來自于骨髓內(nèi)的造血干細(xì)胞(干細(xì)胞),漿細(xì)胞中合成的抗體主要存在于圖中的②部位(填標(biāo)號(hào)),漿細(xì)胞參與人體特異性免疫中的體液 免疫.
(5)抵抗病原體的入侵,人體有三道防線,特異性免疫是我們的第_三道防線,在特異性免疫中發(fā)揮作用的細(xì)胞主要是淋巴細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.血漿滲透壓的大小與血紅蛋白含量直接相關(guān)
B.神經(jīng)遞質(zhì)和激素在內(nèi)環(huán)境中合成
C.淋巴液最終匯入血漿參與血液循環(huán)
D.淋巴因子和突觸小泡屬于內(nèi)環(huán)境的成分

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19.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.處在同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物種類越多,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)
B.在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性越高
C.森林生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性高
D.退耕還林等措施能增加生物多樣性提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.某池塘中第一次捕獲鯽魚35條,做上標(biāo)記后放回,第二次捕獲鯽魚30條其中有標(biāo)記的5條.池塘中鯽魚的數(shù)量最接近(  )條.
A.261B.250C.216D.210

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列不屬于基因和染色體行為存在平行關(guān)系證據(jù)的是( 。
A.基因保持完整性和獨(dú)立性,染色體也有相對(duì)穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)
B.在體細(xì)胞中,基因和染色體都是成對(duì)存在的
C.成對(duì)的基因和同源染色體都是一個(gè)來自父方,一個(gè)來自母方
D.基因發(fā)生突變,生物體的性狀也發(fā)生改變

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