（2015秋•德州校級(jí)月考）淀粉、纖維素和RNA都含有的元素是（ ）

A．C、H、O B．C、H、O、N

C．C、H、O、N D．C、O、N、P、S

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖1為高等植物細(xì)胞，圖2是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖（局部），請(qǐng)據(jù)圖回答問題（在“[]”中填標(biāo)號(hào)，橫線上填文字或字母）：

（1）圖1中[2]的主要成分是纖維素，與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是[5]高爾基體．
（2）太陽能通過圖1中結(jié)構(gòu)[4]葉綠體中進(jìn)行的光合作用后，才能進(jìn)入生物界．
（3）若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于[14]液泡．若該細(xì)胞是洋蔥的根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖1中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是[4、14]葉綠體和液泡．
（4）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[11]線粒體供給．
（5）如果用胰蛋白酶處理圖2所示細(xì)胞表面，則圖中b物質(zhì)的運(yùn)輸將受阻．
（6）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹后，細(xì)胞膜的厚度將變小，這說明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述中，正確的是（　�。�
A．在胸腺中形成的B細(xì)胞能特異性識(shí)別抗原
B．相同抗原再次入侵機(jī)體時(shí)記憶細(xì)胞能迅速與抗原結(jié)合并將其消滅
C．T細(xì)胞受抗原刺激后增殖分化為效應(yīng)T細(xì)胞并合成分泌抗體
D．抗體與抗原特異性結(jié)合后，吞噬細(xì)胞能將其吞噬、消化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖表示細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過程．下列與此有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．b與a分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式
B．a要有細(xì)胞表面識(shí)別和內(nèi)部供能才可能完成
C．b表示細(xì)胞分泌的同時(shí)會(huì)導(dǎo)致膜成分的更新
D．a與b均要以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．某植物的紅花和白花這對(duì)相對(duì)性狀與兩對(duì)獨(dú)立遺傳且表現(xiàn)完全顯性的A-a和B-b基因有關(guān)，且都能獨(dú)立控制這對(duì)相對(duì)性狀，科研人員進(jìn)行了相關(guān)雜交實(shí)驗(yàn)，如表所示，回答下列問題：
 雜交親本子一代的表現(xiàn)型及比例
實(shí)驗(yàn)一 植株甲×植株乙 白花：紅花（植株戊）=3：1
實(shí)驗(yàn)二 植株丙×植株丁 白花：紅花=3：1
實(shí)驗(yàn)三 植株甲×植株丙 白花：紅花=4：0
實(shí)驗(yàn)四 植株乙×植株丁 白花：紅花=4：0
實(shí)驗(yàn)五 植株戊×植株己 白花：紅花=4：0
（1）控制該植物花色的基因遵循孟德爾的基因自由組合定律．
（2）控制紅花的基因型是A_bb、aaB_、aabb，白花植株對(duì)應(yīng)基因型種類與紅花植株對(duì)應(yīng)基因型種類的比例為4：5．
（3）表中雜交親本的基因型相同的是甲與乙、丙與丁．實(shí)驗(yàn)五所得的子一代，如繼續(xù)自交，則所得子二代的表現(xiàn)型及比例為白：紅=9：7，如所得子二代中的紅花植株自由交配，則所得子三代的性狀分離比為白：紅=8：41．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市部高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•松江區(qū)一模）如圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，①～⑥是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟．要將圖甲轉(zhuǎn)化成圖乙，所列A、B、C、D四種操作順序中，正確的是（ ）

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗調(diào)節(jié)器 ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)調(diào)節(jié)器 ③調(diào)節(jié)光圈

④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤向右上方移動(dòng)玻片 ⑥向左下方移動(dòng)玻片．

A．⑤①③④ B．⑥④③⑤ C．⑤④③② D．⑥④⑤③

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015春•孝義市期末）如圖五個(gè)細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖，請(qǐng)回答以下問題：

（1）具有同源染色體的細(xì)胞有 ．

（2）A細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞的名稱是 ，此生物體細(xì)胞中的染色體最多為 條．

（3）上述圖形中，移向細(xì)胞兩極的遺傳物質(zhì)一定相同的是 ．（不考慮基因突變和交叉互換），B時(shí)期染色體的行為特點(diǎn)是 ．

（4）如果該生物是雌性，可觀察到這些分裂圖象的部位是 ，D細(xì)胞的名稱是 ，初級(jí)卵母細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞和卵細(xì)胞之間的DNA含量比例為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)植物細(xì)胞工程的敘述，不正確的是（　�。�
A．植物組織培養(yǎng)的全過程證明分化的細(xì)胞具有形成完整植株所需的全部基因
B．脫分化和再分化是由基因的選擇性表達(dá)造成的
C．植物體細(xì)胞雜交過程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性，雜交植株中的基因全部得到表達(dá)
D．單倍體育種過程包括花藥離體培養(yǎng)、人工誘導(dǎo)染色體加倍等過程

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖示為一對(duì)同源染色體及其上的等位基因，A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后或減數(shù)第二次分裂后期，B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期．

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