6．從下列植物中提取植物芳香油時，可采用水蒸氣蒸餾法的一組是（　�。�
①玫瑰油�、陂倨び汀、圮岳蛴汀、芄鸹ㄓ停�
A．①②B．③④C．①③D．②④

分析 植物芳香油的提取方法有蒸餾法、壓榨法和萃取法等，具體采用哪種方法要根據(jù)植物原料的特點來決定．
（1）蒸餾法：芳香油具有揮發(fā)性．把含有芳香油的花、葉等放入水中加熱，水蒸氣能將揮發(fā)性較強的芳香油攜帶出來，形成油水混合物；冷卻后，油水混合物又會重新分成油層和水層，除去水層便得到芳香油，這種提取方法叫蒸餾法；根據(jù)蒸餾過程中原料放置的位置的標準，將水蒸氣蒸餾法劃分為水中蒸餾、水上蒸餾和水氣蒸餾．
（2）萃取法：這種方法需要將新鮮的香花等植物材料浸泡在乙醚、石油醚等低沸點的有機溶劑中，使芳香油充分溶解，然后蒸去低沸點的溶劑，剩下的就是芳香油．
（3）壓榨法：在橘子、檸檬、甜橙等植物的果皮中，芳香油的含量較多，可以用機械壓力直接榨出，這種提取方法叫壓榨法．

解答 解：①提取玫瑰油的原料是盛花期的玫瑰花，玫瑰油的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，難溶于水，易溶于有機溶劑，能隨水蒸氣一同蒸餾，提取玫瑰油通常用蒸餾法，①正確；
②橘皮油的有效成分在用水蒸氣蒸餾時會發(fā)生部分水解，使用水中蒸餾又會產(chǎn)生原料焦糊問題，提取橘皮油通常用壓榨法，②錯誤；
③茉莉油與玫瑰精油化學(xué)性質(zhì)相似，即茉莉油的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，難溶于水，易溶于有機溶劑，能隨水蒸氣一同蒸餾，從茉莉花中提取茉莉油時可采用從玫瑰花中提取玫瑰精油的方法，即蒸餾法，③正確；
④桂花油一般是由花較大呈金黃色的金桂提取的，通常是用有機溶劑溶解法從金桂的花中萃取獲得，即提取桂花油的方法通常是萃取法，④錯誤．
故選：C．

點評 本題考查植物芳香油提取的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解能力，識記和理解不同植物芳香油的提取方法和原理是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆天津市六校高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1是小麥某部位的細胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移路徑圖，能量均省略，其中I、Ⅱ表示場所，①～④表示生理過程，A～F表示物質(zhì)。圖2表示將小麥某器官放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)，該容器內(nèi)氧氣量的變化情況。請回答下列問題：

（1）圖1中D、Ⅱ分別指________、________。

（2）圖1細胞在光照、溫度等條件適宜的情況下，均需要從細胞外吸收E和葡萄糖，則該細胞是否屬于圖2的器官 。

（3）B點時，葉片的光合作用速率 （填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用速率。

（4）5－15min時，密閉容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小，這是因為 。

（5）某種番茄的黃化突變體與野生型相比，葉片中的葉綠素、類胡蘿卜素含量均降低。凈光合作用速率（實際光合作用速率-呼吸速率）、呼吸速率及相關(guān)指標見下表。

?葉綠體中色素分布在 上；下圖為野生型葉片四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果，其中 （填標號）色素帶含有鎂元素。

?番茄的黃化突變可能 （促進/抑制）葉綠素a向葉綠素b轉(zhuǎn)化的過程。

?突變體葉片葉綠體對CO2的消耗速率比野生型降低,研究人員認為氣孔因素不是導(dǎo)致突變體光合速率降低的限制因素，依據(jù)是： 。

（6）采用物理的或化學(xué)的方法可以抑制小麥細胞的有絲分裂，使細胞停留在細胞周期的某一階段，如下表所示，“+”表示停留時期。加入過量胸苷抑制細胞有絲分裂的最可能原因是________。如要觀察洋蔥細胞的染色體形態(tài)，應(yīng)選擇 處理。

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科目：高中生物 來源：2016屆四川閬中中學(xué)高三下期二月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

中國女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎，她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命，青蒿素是從植物黃花蒿（即中藥青蒿）的組織細胞中提取的一種代謝產(chǎn)物。野生型青蒿（2n=18）的正常植株白青稈（A）對紫紅稈（a）為顯性，稀裂葉（B）對分裂葉（b）為顯性，兩對基因獨立遺傳，請回答下列問題:

（1）若將基因型為aaBb 和AaBB的野生型青蒿雜交，F(xiàn)1中的基因型有 種；F1中 基因型的植株自交產(chǎn)生的紫紅稈分裂葉植株比列最高；若該基因型的植株自交產(chǎn)生F2，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比列為

（2）某研究小組進行了兩組雜交試驗，雜交后得到的子代數(shù)量比如下表：

①讓組合一雜交子代中的白青稈分裂葉類型自交，其后代中能穩(wěn)定遺傳的占 ，后代中白青稈分裂葉的概率是

②組合二中親本可能的基因型為 白青稈：紫紅稈=3：1；稀裂葉：分裂葉=3：1，

組合三：根據(jù)后代性狀比為白青稈：紫紅稈=3：1，說明了雙親控制基因組合均是Aa；后代全為稀裂葉，說明了雙親之一必為純合體BB，由此可推知雙親的基因組合為AaBB、AaBb或Aabb（或AaBB×AaBB、AaBB×AaBb、AaBB×Aabb）。

（3）在一個白青稈（純合體）青蒿中，發(fā)現(xiàn)了一株紫紅稈青蒿。研究人員設(shè)計了以下實驗方案來探究該性狀出現(xiàn)的可能的原因：將該株紫紅稈青蒿與純合白青稈青蒿雜交；如果F1全為白青稈，F(xiàn)1自交得到的F2中白青稈：紫紅稈=3:1，則紫紅稈性狀是由于 造成的；否則，紫紅稈性狀是由于 引起的

（4）在♀AA×♂aa 雜交中，若A基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時不分離，產(chǎn)生的子代染色體數(shù)目為

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科目：高中生物 來源：2016屆四川成都樹德中學(xué)高三第二學(xué)期入學(xué)考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

最近，高致病性禽流感病毒（H5N1）卷土重來，成千上萬只鳥，包括家禽和野鳥，或病死或被宰殺，病毒還對人類造成了感染，導(dǎo)致越南、泰國、柬埔寨等國51人死亡。高致病性禽流感病毒H5N1侵入機體后會導(dǎo)致（ ）

A．所有免疫細胞的細胞周期均變短

B．記憶細胞迅速增殖分化，一部分形成漿細胞，另一部分仍然形成記憶細胞

C．最終被效應(yīng)T細胞消除

D．漿細胞高爾基體活動加強

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．為研究百日咳毒素（PTX）對呈遞抗原的樹突狀細胞（DC）的作用，科研人員進行了如下實驗．
（1）在免疫應(yīng)答過程中，DC能夠把捕獲的抗原進行加工、處理后，在細胞表面形成抗原-MHC復(fù)合物（或“暴露出病原體所特有的抗原”），進而將抗原信息呈遞給T細胞．
（2）可從小鼠的骨髓中分離尚未成熟的細胞，在含有特定誘導(dǎo)因子的選擇性培養(yǎng)基中進行單克隆培養(yǎng)，使其定向分化為DC，培養(yǎng)基中需加入少量抗生素以避免雜菌污染．利用顯微鏡觀察到培養(yǎng)細胞具有樹枝狀突起，即為DC細胞．在培養(yǎng)DC的培養(yǎng)基中加入少量PTX進行免疫刺激，可得到被PTX刺激的DC．
（3）研究表明，某藥物在小鼠體內(nèi)通過輔助T細胞的作用，誘導(dǎo)自身免疫性葡萄膜炎（EAU）發(fā)生．科研人員將注射等量該藥物的實驗小鼠均分為三組，分別給小鼠腹腔注射未經(jīng)刺激的DC、PTX刺激的DC及PTX，檢測小鼠EAU輕重程度．
①實驗結(jié)果表明，給小鼠注射未經(jīng)刺激的DC，EAU程度較輕，推測未經(jīng)刺激的DC不能（有效）激活輔助T細胞．
②注射PTX刺激的DC的小鼠發(fā)生EAU，且發(fā)病情況與注射PTX相接近，推測PTX通過DC誘導(dǎo)EAU．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于免疫的敘述，不正確的是（　�。�
A．特異性免疫與非特異性免疫中均有吞噬細胞的參與
B．細胞免疫和體液免疫均由對抗原的特異性識別所啟動
C．B細胞的激活信號多同時來自抗原和T細胞
D．免疫活性物質(zhì)均由免疫細胞產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

18．圖1表示利用胚胎干細胞（ES細胞）所做的一系列研究，請據(jù)圖分析回答下面的問題．

（1）過程Ⅰ將胚胎干細胞置于飼養(yǎng)層上，并加入動物血清、抗生素等物質(zhì)，維持細胞不分化的狀態(tài)．在此過程中，飼養(yǎng)層也提供干細胞增殖所需的營養(yǎng)物質(zhì)．
（2）過程Ⅲ中，將獲得的目的基因轉(zhuǎn)入胚胎干細胞前需構(gòu)建基因表達載體，其目的是目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在，并且可以傳給下一代，同時，使目的基因能夠發(fā)揮作用．
（3）圖2為哺乳動物精細胞變形成為精子的過程圖解，請在相應(yīng)位置，把相關(guān)結(jié)構(gòu)連接起來．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．玫瑰精油被稱為“液體黃金”，其提取方法（　�。�
A．只能用水蒸氣蒸餾法B．可用蒸餾法和壓榨法
C．可用蒸餾法和萃取法D．可用壓榨法和萃取法

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．棉花的葉肉細胞中，共有多少種堿基（　�。�
A．2B．4C．5D．8

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同步練習(xí)冊答案