3．下列關(guān)于生物新類型培育的原理，敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用基因突變的原理
B．培育三倍體無籽西瓜是利用基因重組的原理
C．培育八倍體小黑麥?zhǔn)抢萌旧w畸變的原理
D．培育無籽番茄是利用生長素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理

分析 四種育種方法的比較如下表：

 雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法 雜交→自交→選優(yōu) 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍  秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理 基因重組基因突變  染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）  染色體變異（染色體組成倍增加）

解答 解：A、培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用的是誘變育種，原理為基因突變，A正確；
B、培育無子西瓜是利用的方法是多倍體育種，原理是染色體變異，B錯(cuò)誤；
C、培育八倍體小黑麥利用的方法是多倍體育種，原理是染色體變異，C正確；
D、培育無子番茄利用的是生長素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題以生物育種為背景，考查生物育種的原理，要求考生識(shí)記生物新類型培育的原理，對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系都有甲遺傳病（基因?yàn)镠、h）和乙遺傳病（基因?yàn)門、t）患者，系譜圖如圖（Ⅰ-3無乙病致病基因）．下列敘述錯(cuò)誤的是

（1）甲病遺傳方式屬于常染色體隱性，乙病遺傳方式屬于伴X染色體隱性．這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳是否遵循自由組合定律遵循．
（2）Ⅱ-3的基因型為HHXTXt或HhXTXt，若只考慮甲病，則Ⅱ-5為純合體的概率是$\frac{1}{3}$．
（3）為減少遺傳病患兒的出生，往往需要對(duì)有遺傳病例的家系中的孕婦進(jìn)行產(chǎn)前診斷，常用的產(chǎn)前診斷方法為羊膜腔穿刺和絨毛細(xì)胞檢查．
（4）只就乙病來說，請(qǐng)用遺傳圖解表示Ⅱ-7和Ⅱ-8所生孩子健康或患病的狀況．
．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧大連十一中高二上第二學(xué)段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于激素的闡述，不正確的選項(xiàng)是( )

A.激素是有機(jī)分子

B.激素是信息分子

C.激素使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化

D.激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．某成年女性因患病導(dǎo)致性周期停止，并出現(xiàn)泌乳現(xiàn)象，據(jù)此判斷，發(fā)生病變的部位是（　�。�
A．垂體B．卵巢C．乳腺D．胸腺

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．組成纖維素、纖維素酶和控制纖維素酶合成的DNA，它們的基本單位依次是（　�。�
A．葡萄糖、氨基酸和核糖核苷酸B．葡萄糖、氨基酸和脫氧核糖核苷酸
C．氨基酸、氨基酸和脫氧核糖核苷酸D．淀粉、蛋白質(zhì)和核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．穩(wěn)態(tài)的生理意義是（　�。�
A．使體溫維持相對(duì)恒定
B．使體液的PH保持相對(duì)穩(wěn)定
C．使內(nèi)環(huán)境的滲透壓處于相對(duì)平衡
D．是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．非姐妹染色單體之間的交叉互換最可能發(fā)生在（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．某實(shí)驗(yàn)小組為研究酵母菌的細(xì)胞呼吸，按下表設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分組后，在相同的適宜條件下培養(yǎng)8～10小時(shí)，請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析，回答有關(guān)問題：
實(shí)驗(yàn)材料取樣處理分組培養(yǎng)液供氧情況

適宜濃度
酵母菌液		50mL破碎細(xì)胞
（細(xì)胞不完整）		甲25mL75mL無氧
乙25mL75mL通氧
50mL未處理丙25mL75mL無氧
丁25mL75mL通氧
（1）丙、丁組中酵母菌細(xì)胞呼吸第一階段反應(yīng)完全相同，該反應(yīng)變化是葡萄糖分解成丙酮酸，產(chǎn)生少量的[H]，并且釋放少量能量．
（2）甲、乙、丙、丁四組中能產(chǎn)生CO2有甲、乙、丙、丁，可以用石灰水渾濁程度或溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成黃色的時(shí)間長短作為檢測CO2多少的指標(biāo)．
（3）丁組能量轉(zhuǎn)換率與丙組不同（相同、不同），丁組的氧氣消耗量大于（大于、小于、等于）乙組．
（4）有氧呼吸產(chǎn)生的[H]，經(jīng)過一系列的化學(xué)反應(yīng)，與氧結(jié)合形成水．2，4-二硝基苯酚（DNP）對(duì)該氧化過程沒有影響，但使該過程所釋放的能量都以熱的形式耗散，表明DNP使分布在線粒體內(nèi)膜的酶無法合成ATP．若將DNP加入丁組中，葡萄糖的氧化分解能（填“能”或“不能”）繼續(xù)進(jìn)行．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．在某島嶼上相互隔絕的甲、乙兩個(gè)水潭中，都生活著一種小型淡水魚--虹鳉．研究發(fā)現(xiàn)，甲中的虹鳉（天敵是狗魚，以個(gè)體大的虹鳉為食）比乙中的虹鳉（天敵是花鳉，以幼小的虹鳉為食）常常早熟，即在體重較低時(shí)就繁殖后代．下列敘述正確的是（　�。�
A．甲乙兩個(gè)水潭中的虹鳉種群因環(huán)境不同而產(chǎn)生了生殖隔離
B．狗魚對(duì)甲水潭中虹鳉的捕食，使甲水潭中虹鳉種群的早熟基因的頻率下降
C．若將甲中的虹鳉和乙中的花鳉轉(zhuǎn)移到一個(gè)新水潭中共同飼養(yǎng)，多年后虹鳉成熟個(gè)體的平均體重將會(huì)增加
D．虹鳉種群中如果沒有新基因的產(chǎn)生，則不會(huì)發(fā)生進(jìn)化

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