A. | 觀察物像丙時應(yīng)選用甲中①④⑥組合 | |
B. | 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確的調(diào)節(jié)順序為:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動裝片→轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋 | |
C. | 觀察顏色深的材料,視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)暗些,反之則應(yīng)適當(dāng)調(diào)亮些 | |
D. | 若丙圖觀察到的細胞是位于乙圖右上方,從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時,應(yīng)向右上方移動裝片 |
分析 1、分析甲圖:①②表示目鏡,目鏡的鏡頭越長,其放大倍數(shù)越。虎邰鼙硎疚镧R,物鏡的鏡頭越長,其放大倍數(shù)越大,與玻片之間的距離越近,反之則越遠;
2、分析圖乙、丙:比較乙、丙兩個視野,可知乙中細胞體積小,視野中細胞數(shù)目多,是在低倍鏡下觀察的視野;丙細胞體積大,視野中細胞數(shù)目少,是高倍鏡下觀察到的視野.
解答 解:A、丙細胞體積大,視野中細胞數(shù)目少,是高倍鏡下觀察到的視野,應(yīng)選用甲中②③⑤組合,A錯誤;
B、從低倍鏡到高倍鏡的正確調(diào)節(jié)順序:移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋,B錯誤;
C、觀察顏色深的材料,視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)亮些,反之則應(yīng)適當(dāng)調(diào)暗些,C錯誤;
D、由于顯微鏡成的像是倒像,若丙圖觀察到的細胞是位于乙圖右上方,從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時,應(yīng)向右上方移動裝片,D正確.
故選:D.
點評 本題結(jié)合結(jié)構(gòu)圖和視野圖,考查顯微鏡的原理和操作的相關(guān)知識,能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗?zāi)康、原理、方法和操作步驟.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因在染色體上呈線性排列 | B. | 基因就是DNA,DNA就是基因 | ||
C. | 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段 | D. | 基因控制生物的性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪→蛋白質(zhì)→糖 | B. | 脂肪→糖→蛋白質(zhì) | C. | 糖→脂肪→蛋白質(zhì) | D. | 蛋白質(zhì)→糖→脂肪 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動植物細胞的區(qū)別 | B. | 生物界的統(tǒng)一性 | ||
C. | 細胞的多樣性 | D. | 病毒具有細胞結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核生物細胞無葉綠體,不能進行光合作用 | |
B. | 原核細胞中沒有核糖體,真核細胞中含有核糖體 | |
C. | 原核細胞的DNA分布于擬核,真核細胞的DNA分布于細胞核 | |
D. | 真核生物細胞具有細胞膜系統(tǒng)(生物膜系統(tǒng)),有利于細胞代謝有序進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有機物合成量 | B. | O2釋放量 | C. | ATP、[H]的數(shù)量 | D. | CO2吸收量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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