有關(guān)生物進(jìn)化的說(shuō)法不正確的是（　　）
A、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變
B、自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變
C、隔離在物種形成中的主要作用是使種群之間停止基因交流
D、新物種形成的標(biāo)志是改變了基因頻率
考點(diǎn)：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,物種的概念與形成
專題：
分析：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向；隔離是新物種形成的必要條件，隔離的實(shí)質(zhì)是阻斷種群間的基因交流．
解答： 解：A、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，A正確；
B、自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變，進(jìn)而決定生物進(jìn)化的方向，B正確；
C、隔離的實(shí)質(zhì)是阻斷種群間的基因交流，C正確；
D、新物種形成的標(biāo)志是生殖隔離的形成，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容、物種的概念和形成，重點(diǎn)考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，相關(guān)知識(shí)點(diǎn)需要考生識(shí)記即可，屬于考綱識(shí)記層次的考查．需要注意的是D選項(xiàng)，要求考生正確區(qū)分生物進(jìn)化的標(biāo)志和新物種形成的標(biāo)志．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、單倍體育種能定向改造生物
B、病毒進(jìn)化的原材料可來(lái)自染色體變異
C、自然選擇通過(guò)作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率
D、新物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是突變、基因重組和自然選擇

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

病理性近視是一種與HLA基因有關(guān)的常見(jiàn)眼病，具有發(fā)病早、發(fā)病快、近視度數(shù)隨年齡增加等特征．下面是某病理性近視家族遺傳系譜圖（相關(guān)基因用H和h表示），請(qǐng)分析回答：

（1）該病的遺傳方式是
 
．4號(hào)的基因型是
 
．
（2）1號(hào)在產(chǎn)生卵細(xì)胞的過(guò)程中，基因H和H分離發(fā)生在什么時(shí)期？
 
．
（3）已知HLA基因有3000個(gè)堿基，其中胸腺嘧啶900個(gè)．在含32P的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制2次，需消耗鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸
 
個(gè)，子代中放射性DNA分子的比例是
 
．
（4）有研究發(fā)現(xiàn)，部分病理性近視患者是由于缺乏脯氨酸酶而影響眼睛鞏膜膠原纖維的合成，導(dǎo)致視力正常．這可以看出，基因控制性狀的方式是
 
．
（5）請(qǐng)寫(xiě)出HLA基因所含遺傳信息在細(xì)胞內(nèi)的傳遞過(guò)程：
 
．
（6）已知1號(hào)的父親是紅綠色盲患者，1號(hào)和2號(hào)色覺(jué)都正常，則他們生一個(gè)兩病兼患孩子的概率是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）代表水進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的過(guò)程是圖中編號(hào)
 
．葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)
 
．
（2）細(xì)胞膜上具有識(shí)別作用的結(jié)構(gòu)是由圖中的
 
（填標(biāo)號(hào)）參與組成的．
（3）若此細(xì)胞為癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則膜中含量變化較大的是（填標(biāo)號(hào)）
 
．
（4）在a～e的五種過(guò)程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?div id="b7dpnlv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（5）構(gòu)成細(xì)胞膜的成分中，與細(xì)胞膜功能復(fù)雜程度成正相關(guān)關(guān)系的物質(zhì)標(biāo)號(hào)是
 
．
（6）如果此為神經(jīng)細(xì)胞膜，則當(dāng)其由動(dòng)作電位恢復(fù)為靜息電位時(shí)，Na+的流動(dòng)過(guò)程是編號(hào)
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”的敘述，正確的是（　�。�
A、分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
B、用35S標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中，沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致
C、用32P標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)時(shí)間對(duì)上清液和沉淀物的放射性強(qiáng)度沒(méi)有影響
D、32P和35S同時(shí)標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里有這樣一首詩(shī)：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同．接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅．”使荷葉呈綠色，荷花呈紅色的物質(zhì)各分布在（　�。�
A、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)
B、葉綠體和線粒體
C、葉綠體和液泡
D、細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

萊-尼二氏癥又稱為自毀容貌綜合癥，患者在發(fā)病時(shí)會(huì)毀壞自己的容貌，很少活到20歲以后，該病在男性中發(fā)病率為
1
50000
．已知某家族中系譜圖，其中Ⅰ-2不攜帶致病基因，Ⅱ-7和Ⅱ-8兩男性患有此病，則有關(guān)分析正確的是（　�。�
A、自毀容貌綜合癥一定為常染色體隱性遺傳病
B、Ⅰ-1和Ⅱ-4的表現(xiàn)型相同，其基因型也一定相同
C、Ⅲ-9患病的概率為
1
8
，Ⅲ-10患病的概率小于
1
8
D、若Ⅲ-9為男性與純合正常女性婚配，則其后代患病概率為
1
8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某反應(yīng)物剩余量隨pH及溫度的變化情況，正確的是（　�。�
A、該酶的最適溫度是37℃
B、隨著pH的升高，酶的活性先降低后增大
C、隨著溫度的升高，酶的最適pH不變
D、隨著溫度的升高，酶的活性逐漸降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

據(jù)人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖分析，不正確的是（　�。�
A、④中的物質(zhì)釋放到⑤的方式是外排
B、若刺激A點(diǎn)，圖中電流計(jì)B將偏轉(zhuǎn)2次
C、若抑制該細(xì)胞的呼吸作用，不影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)
D、若①中含有一致病基因，則該致病基因來(lái)自其祖母的幾率為0

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