16．圖為動(dòng)物細(xì)胞示意圖，它屬于（　　）
A．第一極體B．第二極體C．卵原細(xì)胞D．卵細(xì)胞

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示動(dòng)物細(xì)胞，細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂前期，可能是次級(jí)卵母細(xì)胞，或第一極體，或次級(jí)精母細(xì)胞．

解答 解：A、圖示細(xì)胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂前期，可能是第一極體，A正確；
B、第二極體是減數(shù)第二次分裂結(jié)束形成的，而圖示細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期，B錯(cuò)誤；
C、圖示細(xì)胞中的染色體已經(jīng)復(fù)制過(guò)，不可能為卵原細(xì)胞，C錯(cuò)誤；
D、卵細(xì)胞是減數(shù)第二次分裂結(jié)束形成的配子，而圖示細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別，其重要依據(jù)是同源染色體，要求學(xué)生能正確識(shí)別同源染色體，判斷同源染色體的有無(wú)，若有同源染色體，還需判斷同源染色體有無(wú)特殊行為．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．使人產(chǎn)生渴覺(jué)的滲透壓感受器和產(chǎn)生渴覺(jué)的神經(jīng)中樞分別位于（　�。�
A．大腦皮層和下丘腦B．腎上腺和下丘腦
C．下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞和垂體后葉D．下丘腦和大腦皮層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖所示胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞通過(guò)無(wú)菌操作，接入試管后，在一定的條件下，形成試管苗的培育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）要促進(jìn)細(xì)胞分裂生長(zhǎng)，培養(yǎng)基中應(yīng)有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和激素．激素主要為生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素兩類植物激素．
（2）此過(guò)程依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性，應(yīng)用的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)，繁殖方式為無(wú)性繁殖．
（3）A和B階段主要進(jìn)行的分裂方式是有絲分裂，B階段除了細(xì)胞分裂外，還進(jìn)行細(xì)胞分化等．
（4）此過(guò)程要無(wú)菌操作，主要是指對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌消毒，B階段需要光照，原因是芽發(fā)育成葉，葉肉細(xì)胞中葉綠素的合成需要光照條件．
（5）試管苗的根細(xì)胞沒(méi)有葉綠素，而葉的葉肉細(xì)胞具有葉綠素，這是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
（6）愈傷組織的特點(diǎn)為排列疏松，無(wú)規(guī)則，高度液泡化的呈無(wú)定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列屬于一個(gè)種群的是（　�。�
A．一片森林中的全部樹(shù)木B．一塊農(nóng)田中的全部雜草
C．一片草地上的所有蒲公英D．一個(gè)池塘中的所有蝌蚪

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)細(xì)胞中的RNA的敘述不正確的是（　�。�
A．部分RNA能催化細(xì)胞內(nèi)的某些生化反應(yīng)
B．有些RNA能轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸
C．作為模板，可逆轉(zhuǎn)錄形成DNA
D．轉(zhuǎn)錄就是指以DNA為模板形成mRNA的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．滸苔是一種綠藻，2010年6月底在青島等水域大面積出現(xiàn)，而引起太湖水華的是藍(lán)藻．下列有關(guān)綠藻和藍(lán)藻的敘述正確的是（　　）
A．藍(lán)藻是好氧藻類，其生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供
B．綠藻屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，藍(lán)藻屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
C．兩者的遺傳物質(zhì)均是DNA
D．兩者均含有葉綠素，光反應(yīng)的場(chǎng)所均是類囊體膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列基因型中，在環(huán)境相同的條件下表現(xiàn)型相同的一組是（　�。�
A．RrEe，RREEB．rrEe，RrEeC．rrEe，RreeD．rrEe，rree

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．1952年，赫爾希和蔡斯完成了著名的T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，有力地證明了DNA是遺傳物質(zhì)，該實(shí)驗(yàn)包括4個(gè)步驟：①噬菌體侵染細(xì)菌  ②35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體  ③放射性檢測(cè)  ④離心分離
（1）該實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是C
A．①②④③B．④②①③C．②①④③③D．②①③④
（2）該實(shí)驗(yàn)分別用32P和35S標(biāo)記T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，在圖甲中標(biāo)記元素所在部位依次是①、④．
（3）若測(cè)定放射性同位素主要分布在圖乙中離心管的上清液中，則獲得該實(shí)驗(yàn)中的噬菌體的培養(yǎng)方法是用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體．
（4）圖乙中錐形瓶?jī)?nèi)的營(yíng)養(yǎng)成分是用來(lái)培養(yǎng)大腸桿菌．若用未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌，則適宜時(shí)間離心后試管中的放射性主要存在于沉淀物中；若用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，則適宜時(shí)間離心后，試管中的放射性主要存在于上清液中沉淀物．
（5）一個(gè)噬菌體含有一個(gè)DNA分子．理論上分析，一個(gè)被32P標(biāo)記的T2噬菌體感染細(xì)菌后，復(fù)制出n個(gè)子代噬菌體，其中攜帶32P的噬菌體有2個(gè)．復(fù)制時(shí)用的原材料來(lái)自于大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)游離的脫氧核糖核苷酸．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述中，不正確的是（　�。�
A．發(fā)生在生物個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中
B．受到基因的控制
C．細(xì)胞凋亡是種種不利因素引起的細(xì)胞死亡
D．按照一定程序發(fā)生的細(xì)胞死亡

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