3.下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述中,不正確的是( 。
A.發(fā)生在生物個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中
B.受到基因的控制
C.細(xì)胞凋亡是種種不利因素引起的細(xì)胞死亡
D.按照一定程序發(fā)生的細(xì)胞死亡

分析 細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的編程性死亡,細(xì)胞的自然更新、被病原體感染細(xì)胞的清除是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的;細(xì)胞凋亡對(duì)于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育,維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定,以及抵御各種外界因素的干擾都起著非常關(guān)鍵的作用.
細(xì)胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的,屬于不正常的細(xì)胞死亡,對(duì)生物體有害.

解答 解:A、細(xì)胞凋亡發(fā)生在生物個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中,A正確;
B、細(xì)胞凋亡是受到基因的控制是細(xì)胞編程性死亡,B正確;
C、細(xì)胞壞死是種種不利因素引起的細(xì)胞死亡,為病理性死亡,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞凋亡是受基因控制的按照一定程序發(fā)生的細(xì)胞死亡,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的區(qū)別,對(duì)于細(xì)胞凋亡的意義的理解是本題考查的重點(diǎn),試題難度一般.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)光合作用相關(guān)的酶分布在 .圖1中過(guò)程Ⅳ稱為

(2)圖2中,溶解度最大的是 ;能吸收藍(lán)紫光的是

(3)若西紅柿植株缺Mg2+,則與正常條件相比,④和C5的相對(duì)含量變化依次是

(4)同學(xué)B探究了光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系,以便為西紅柿生長(zhǎng)提供最佳光照強(qiáng)度.實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:取幾株都有5片面積相同的葉片的西紅柿植株,分別放在密閉的玻璃容器中,然后置于7種不同的光照強(qiáng)度下培養(yǎng)(不考慮光的熱效應(yīng)).實(shí)驗(yàn)開始測(cè)定了CO2的濃度,12小時(shí)后再次測(cè)定CO2的濃度.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

組別

溫度℃

光照強(qiáng)度:普通陽(yáng)光(%)

開始時(shí)的CO2濃度(%)

12小時(shí)后 CO2濃度(%)

1

25

0

0.35

0.368

2

25

10

0.35

0.342

3

25

20

0.35

0.306

4

25

40

0.35

0.289

5

25

60

0.35

0.282

6

25

80

0.35

0.280

7

25

95

0.35

0.279

①該實(shí)驗(yàn)在不同光照強(qiáng)度下分別使用了不同的植株.這樣做是否科學(xué),請(qǐng)說(shuō)明理由:

②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將不同光照強(qiáng)度下的植株轉(zhuǎn)移至黑暗條件下處理12h,則不能正常生長(zhǎng)的植株有 (填組別).

③同學(xué)B對(duì)探究結(jié)果感到失望.他說(shuō),“我仍然不能確切地知道哪種光照強(qiáng)度最好?”請(qǐng)你為他的進(jìn)一步探究提出兩點(diǎn)建議:

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B.光合作用的產(chǎn)物C6H12O6中的O全部來(lái)自原料中的CO2

C.有氧呼吸的產(chǎn)物H2O中的O全部來(lái)自原料中的O2

D.有氧呼吸的產(chǎn)物CO2中的O全部來(lái)自原料中的C6H12O6

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