【題目】生物體內(nèi)酶的作用機(jī)理是( )

A.使不能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)發(fā)生 B.降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

C.為生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)提供能量 D.催化效率與無機(jī)催化劑相同

【答案】B

【解析】本題考查知識(shí)點(diǎn)為酶。酶催化反應(yīng)是通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,因此答案為B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于X染色體上顯性基因決定的人類遺傳病的說法,正確的是(
A.患者雙親必有一方是患者,人群中的患者女性多于男性
B.男性患者的后代中,子女各有 患病
C.女性患者的后代中,女兒都患病,兒子都正常
D.表現(xiàn)正常的夫婦,性染色體上也可能攜帶致病基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一個(gè)發(fā)育良好的森林里,從樹冠到地面可以劃分為喬木層、灌木層、草本層和地被層,同時(shí)林下透光度不同的地點(diǎn),植物的種類也有所區(qū)別。這表明

A.群落有一定的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

B.群落有一定的物種組成和數(shù)量比例

C.群落具有對(duì)其產(chǎn)生重大影響的優(yōu)勢(shì)種

D.群落的種群間有著直接或間接的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了確定某種礦質(zhì)元素是否是植物的必需元素,應(yīng)采用的方法是

A. 檢測(cè)正常葉片中該礦質(zhì)元素的含量

B. 分析根系對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收過程

C. 分析環(huán)境條件對(duì)該礦質(zhì)元素吸收的影響

D. 觀察含全部營(yíng)養(yǎng)的培養(yǎng)液中去掉該礦質(zhì)元素前、后植株生長(zhǎng)發(fā)育狀況的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國(guó)科學(xué)家研制成功檢測(cè)SARS病毒的酶聯(lián)免疫試劑,專用于非典的快速診斷。此試劑具有準(zhǔn)確、靈敏、快速、方便和經(jīng)濟(jì)等優(yōu)點(diǎn),一個(gè)測(cè)試板可同時(shí)測(cè)96個(gè)樣品,1小時(shí)左右獲得檢測(cè)結(jié)果。它應(yīng)用的是( )

A. 酶的高效性和專一性原理 B. 酶的專一性原理

C. 酶的識(shí)別原理 D. 酶的高效性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物的光合作用受CO2濃度、光照強(qiáng)度和溫度的影響。右圖為在一定CO2濃度和適宜溫度條

件下,測(cè)定某植物在不同光照強(qiáng)度下的光合作用速率。下列有關(guān)說法正確的是

A. a點(diǎn)所示條件下,該植物細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用,產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是線粒體

B. b點(diǎn)時(shí)該植物的實(shí)際光合作用速率為0

C. 若將該植物置于c點(diǎn)條件下光照9小時(shí),其余時(shí)間置于黑暗中,則每平方米葉片一晝夜中CO2的凈吸收量為15mg

D. 適當(dāng)提高CO2濃度,則圖中a點(diǎn)下移,b點(diǎn)左移,c點(diǎn)上移

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于隔離的敘述,不正確的是(  )

A. 阻止了種群間的基因交流

B. 多倍體植物的產(chǎn)生可以不經(jīng)過地理隔離

C. 物種的形成都必須先經(jīng)過長(zhǎng)期的地理隔離

D. 遺傳組成上的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某高等綠色植物體內(nèi)的生理過程,有關(guān)分析正確的是(
A.能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行的生理過程屬于Ⅰ、Ⅲ
B.階段Ⅰ生成的[H]可作為還原劑用于⑤過程生成水
C.過程①④⑤可為葉肉細(xì)胞吸收Mg2+等提供動(dòng)力
D.過程③④⑤進(jìn)行的場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示在適宜條件下測(cè)得的某植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系;乙表示該植物葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器在不同光照強(qiáng)度下的生理狀態(tài).

(1)圖甲中,影響c點(diǎn)左右移動(dòng)的主要外界因素是(至少填寫兩個(gè));適當(dāng)提高外界溫度,圖中d點(diǎn)將向方向移動(dòng).
(2)圖乙中細(xì)胞器①利用CO2的場(chǎng)所和細(xì)胞器②產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì)和;對(duì)該植物來說,圖甲中四種不同光照強(qiáng)度(a、b、c、d對(duì)應(yīng)光照強(qiáng)度)對(duì)應(yīng)圖乙中的狀態(tài)依次是 . (請(qǐng)按a、b、c、d的對(duì)應(yīng)順序書寫答案)
(3)圖丙表示研究人員測(cè)定的該植物在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)連續(xù)48h溫室內(nèi)CO2濃度及CO2吸收速率曲線(整個(gè)過程呼吸作用強(qiáng)度恒定).該植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)是 . (提示:不止一個(gè)時(shí)間點(diǎn))

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