下表所示為五類植物激素的部分生理效應(+:促進作用;-:抑制作用)。有關敘述錯誤的是

種子發(fā)芽

頂端優(yōu)勢

果實生長

器官脫落

插條生根

生長素

赤霉素

細胞分裂素

脫落酸

乙烯

A.同一激素在植物不同生長發(fā)育階段引起的生理效應不同

B.在果實生長調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有生長素、赤霉素和細胞分裂素

C.表中結果說明植物正常生長發(fā)育過程涉及多種激素的作用

D.解除植物頂端優(yōu)勢只能采取去除頂芽的方法

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016屆廣東省高三上第三次?忌镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

下列關于細胞結構和功能的描述不正確的是

A.原核細胞中同時含DNA和RNA,但只有DNA是遺傳物質(zhì)

B.動物細胞的主要能源物質(zhì)是糖類,植物細胞的主要能源物質(zhì)是ATP

C.動物細胞和單細胞藻類的有絲分裂與中心體有關

D.原核細胞與真核細胞的生物膜的組成成分基本相同,但是原核細胞沒有生物膜系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆浙江省杭州市高三上七校模擬質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

據(jù)圖所作的敘述,不正確的是

A.甲圖表明,種群中具有抗藥基因害蟲比例B點比A點高

B.乙圖的片段一定要在酶的作用下形成單鏈

C.丙圖表明,在一定溫度范圍內(nèi)植物光合作用吸收的CO2量與呼吸作用放出的CO2的量均隨溫度的上升而上升

D.丁圖可以表示人體經(jīng)抗原刺激后,體內(nèi)抗體量隨時間的變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆浙江省杭州市高三上七校模擬質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細胞周期包括G1期、S期、G2期和M期,下列有關細胞周期敘述正確的是

A.S期時間較長的細胞更適合做“觀察細胞有絲分裂”實驗的材料

B.若M 期細胞的細胞質(zhì)中會含有一種促進染色質(zhì)凝集為染色體的物質(zhì)。將M期細胞與G1期細胞融合,可能不利于G1期細胞核中的基因表達

C.細胞分裂過程中核糖體功能最活躍的時期是M期

D.將細胞培養(yǎng)在含3H標記的胸苷的培養(yǎng)液中,一次分裂結束后,子細胞核中含3H的DNA占總DNA的50%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆浙江省杭州市高三上七校模擬質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關生物膜結構和功能的描述,不正確的是

A.免疫細胞能清除凋亡細胞離不開膜蛋白的作用

B.流動鑲嵌模型認為蛋白質(zhì)分子在膜中的分布不均勻

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)占生物膜系統(tǒng)的比例很大,是蛋白質(zhì)的合成場所

D.生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)膜成分的更新

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆浙江省杭州市高三上七校模擬質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

若下圖表示的是原核細胞中DNA的復制和轉(zhuǎn)錄過程,下列有關敘述正確的是

A.核仁與圖中rRNA的合成以及核糖體的形成有關

B.中心法則中的遺傳信息傳遞指的是B過程

C.每種tRNA能識別并轉(zhuǎn)運一種氨基酸

D.圖中A過程一定會發(fā)生基因突變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆山東臨沂市高三11月教學質(zhì)量檢測考試 生物試卷(解析版) 題型:綜合題

中國科學家屠喲喲獲20l5年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎,她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命。研究人員發(fā)現(xiàn)了青蒿細胞中青蒿素的合成途徑(實線方框所示)和酵母細胞產(chǎn)生合成青蒿酸的中間產(chǎn)物FPP的途徑(慮線方框所示)如圖,請據(jù)圖分析回答:

(l)過程①需要______識別DNA中特定的堿基序列,該過程在細胞的分裂期很難進行的原因是______

(2)在青蒿的不同組織細胞中,相同DNA轉(zhuǎn)錄起點不完全相同的原因是______。青蒿素的合成體現(xiàn)了基因控制性狀的方式是______。

(3)研究表明,相關基因?qū)虢湍讣毎箅m能正常表達,但酵母菌合成的青蒿素卻很少,據(jù)圖分析原因可能是___。為提高酵母菌合成青蒿素的產(chǎn)量,請你提出科學的解決方案。__________________

(4)若FPP合成酶基因含4300個堿基對,其中一條單鏈中A:C: T:G二1:2: 3:4,則該基因連續(xù)復制3次至少需要______個游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆山東臨沂市高三11月教學質(zhì)量檢測考試 生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知果蠅翅膀后端邊緣的缺刻性狀是由染色體上某個DNA片段缺失所致,在果蠅群體中不存在缺刻翅的雄性個體。用缺刻翅紅眼雌蠅(沒有白眼基因)與正常翅白眼雄蠅雜交,F(xiàn)1出現(xiàn)了缺刻翅白眼雌果蠅且雌雄比為2:1。以下分析錯誤

A.決定缺刻翅性狀的DNA片段缺失可用光學顯微鏡直接觀察

B.果蠅的白眼和缺刻翅基因均位于X染色體的缺失片段上

C.F1缺刻翅白眼雌蠅的X染色體一條片段缺失,另一條帶有白眼基因

D.F1雌雄比為2:1的原因是含缺失DNA片段染色體的雌配子致死

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

GFP(綠色熒光蛋白)最初是從維多利亞多管發(fā)光水母中分離出來的結構蛋白。其相關數(shù)據(jù)如圖所示,下列有關敘述正確的是( )

A.據(jù)圖可推測該蛋白質(zhì)含有2條肽鏈,R基上的氨基有15個

B.該蛋白質(zhì)中的肽鏈水解時,水中氫的去向是形成氨基

C.本尼迪特試劑可與該蛋白質(zhì)發(fā)生顯色反應

D.GFP由核糖體合成、經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工并由高爾基體分泌到細胞外,同時由線粒體提供能量

查看答案和解析>>

同步練習冊答案