10.圖甲中的a、b、c為處于三種生理狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,圖乙中的Ⅰ、Ⅱ表示物質(zhì)運(yùn)輸不同方式曲線,請據(jù)圖分析回答:

(1)原生質(zhì)層包括①②⑤這幾部分(填圖甲中序號),在功能上,原生質(zhì)層相當(dāng)于一選擇透過性層膜.
(2)若將細(xì)胞a置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的KNO3溶液中,則細(xì)胞的變化為a→b→c→b→a(用圖甲中的字母和“→”表示,),KNO3的運(yùn)輸方式符合圖乙中Ⅱ所示的曲線.
(3)若將細(xì)胞a置于質(zhì)量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液中,細(xì)胞會出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象,一段時間后再放入清水中,細(xì)胞不會出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象.
(4)植物細(xì)胞的失水和吸水是水分子順相對含量的梯度跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲為處于三種生理狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,其中結(jié)構(gòu)①為液泡膜;結(jié)構(gòu)②為細(xì)胞質(zhì);結(jié)構(gòu)③為細(xì)胞核;結(jié)構(gòu)④為細(xì)胞壁;結(jié)構(gòu)⑤為細(xì)胞膜.其中細(xì)胞膜、液泡膜和兩者之間的細(xì)胞質(zhì)共同構(gòu)成原生質(zhì)層.
乙圖:Ⅰ曲線表示自由擴(kuò)散,Ⅱ曲線表示主動運(yùn)輸.

解答 解:(1)原生質(zhì)層包括①液泡膜、⑤細(xì)胞膜和兩者之間的②細(xì)胞質(zhì),相當(dāng)于一層半透膜,具有選擇透過性膜.
(2)細(xì)胞a是原始狀態(tài)的細(xì)胞,放入0.3 g/mL的硝酸鉀溶液中會發(fā)生質(zhì)壁分離,是a→b→c,鉀離子和硝酸根離子進(jìn)入細(xì)胞中會發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原實驗,是c→b→a.KNO3的運(yùn)輸方式是主動運(yùn)輸,符合圖乙中Ⅱ.
(3)如果放入O.5 g/mL的蔗糖溶液中細(xì)胞因為失水過多,發(fā)生質(zhì)壁分離后會死亡,即使放入清水中也不會復(fù)原.
(4)植物細(xì)胞的失水和吸水是自由擴(kuò)散,則水分子順相對含量的梯度跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程.
故答案為:
(1)①②⑤選擇透過性               
(2)a→b→c→b→aⅡ
(3)質(zhì)壁分離    質(zhì)壁分離復(fù)原            
(4)順

點(diǎn)評 本題結(jié)合處于三種生理狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞示意圖,考查細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原、物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式,要求考生掌握植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的條件,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱及各細(xì)胞的狀態(tài);識記物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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1.純合紅花植物與另一純合白花植物雜交獲得F1,F(xiàn)1在低溫強(qiáng)光下開紅花,在高溫蔭蔽處則開白花,這一實例說明( 。
A.基因型相同,表現(xiàn)型一定相同
B.表現(xiàn)型不同,基因型一定不同
C.表現(xiàn)型與基因型無關(guān)
D.表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境因素相互作用的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖甲表示動作電位產(chǎn)生過程示意圖,圖乙、圖丙表示動作電位傳導(dǎo)示意圖,下列敘述正確的是(  )
A.若將離題的神經(jīng)纖維放在較高Na+濃度的生理鹽水中,甲圖的c點(diǎn)將降低
B.圖甲、乙、丙中發(fā)生Na+內(nèi)流的過程分別是b、②、⑦
C.圖甲、乙、丙中c、③、⑧點(diǎn)時細(xì)胞膜外側(cè)鈉離子高于細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)
D.復(fù)極化的過程中K+外流需要消耗能量、不需要載體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.滲透作用實驗裝置起始狀態(tài)如圖.甲、乙兩管的口徑相同,半透膜只允許葡萄糖分子通過,蔗糖分子無法通過.當(dāng)達(dá)到擴(kuò)散平衡時,下列有關(guān)甲、乙兩管溶液的敘述正確的是( 。
A.甲管中液面高度低于乙管B.甲管中的葡萄糖濃度低于乙管
C.甲管中的淀粉濃度高于乙管D.半透膜兩邊溶液滲透壓相等

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.用氨基酸自動分析儀測定幾種肽類化合物的氨基酸數(shù)目如表,其中不正確的是( 。
肽化合
物的名
催產(chǎn)素牛加
壓素
血管
舒張素
平滑肌
舒張素
豬促黑色 素細(xì)胞激 素人促黑色素細(xì)胞激素人血紅
蛋白
氨基酸999101322574
A.表中①②③的氨基酸數(shù)目雖然相同,但其生理作用彼此不同
B.表中③與④、⑤與⑥雖然功能相似,但各具專一性
C.⑥中常見的氨基酸最多22種
D.假如構(gòu)成這六類化合物的每一種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量均為m,則⑤的相對分子質(zhì)量比④的相對分子質(zhì)量多(3m-18×3)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛,敘述錯誤的是(  )
A.標(biāo)志重捕法調(diào)查杜鵑的種群密度時標(biāo)記物脫落導(dǎo)致數(shù)據(jù)比實際偏大
B.用細(xì)胞計數(shù)板統(tǒng)計酵母菌數(shù)量時只計數(shù)方格內(nèi)的菌體
C.樣方法調(diào)查狗尾草的種群密度時要做到隨機(jī)取樣
D.許多土壤動物有較強(qiáng)活動能力且身體微小,適用于取樣器取樣法采集

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.種子萌發(fā)破土后才開始進(jìn)行光合作用.幼苗萌發(fā)時下胚軸頂端會發(fā)生彎曲,將幼弱的子葉和頂端分生組織彎向下生長,這種彎曲的構(gòu)造稱為“頂端彎鉤”(如圖1),其作用是防止子葉與頂端分生組織在出土過程中與土壤直接觸碰而造成機(jī)械傷害.請分析回答:

(1)植物激素不直接參與細(xì)胞代謝,而是給細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝的信息.
(2)如圖2是在黑暗條件下給予黃化幼苗外源植物激素時幼苗的生長狀況.分析可知圖中B(填字母)“頂端彎鉤”現(xiàn)象最明顯.由此推斷乙烯促進(jìn)(促進(jìn)/抑制)頂端彎鉤的形成,茉莉素抑制(促進(jìn)/抑制)頂端彎鉤的形成.茉莉素和乙烯在“頂端彎鉤”形成過程中相互拮抗.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,回答下列問題:
(1)內(nèi)環(huán)境由圖中的②③④(填標(biāo)號)共同構(gòu)成,血細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是②(填標(biāo)號).
(2)②與③相比,③中含有的成分明顯減少的是蛋白質(zhì).
(3)某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的③(填標(biāo)號).
(4)血漿的pH能維持在7.35-7.45之間,主要原因是與其中含有的HCO3-、HPO42-等離子有關(guān).

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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物試卷(理)(解析版) 題型:選擇題

在植物的生長發(fā)育過程中,植物激素起了關(guān)鍵作用,以下說法正確的是

A.單側(cè)光引起的生長素的極性運(yùn)輸使植物彎向光源生長

B.赤霉素通過促進(jìn)細(xì)胞分裂從而促進(jìn)植株增高

C.細(xì)胞分裂素抑制細(xì)胞分裂從而促進(jìn)果實脫落

D.多種植物激素的協(xié)調(diào)作用控制著植物的生長發(fā)育

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