【題目】為研究單側(cè)光以及一定濃度的Ca2+La3+對吊蘭根生長的影響,科研人員進行了相關(guān)處理 后測定了吊蘭根的彎曲度及生長素(IAA)的濃度,結(jié)果如表。下列分析錯誤的是(

組別

處理

結(jié)果

彎曲度α/°

IAA濃度/(ng·g-1Fw)

Ca2+

La3+

向光側(cè)

背光側(cè)

1

-

-

-

0

2995

3002

2

+

-

-

713

1786

4163

3

+

+

-

824

1433

4444

4

+

-

+

0

2766

2765

注:“+”代表施加處理,“-”代表不施加處理.

A.單側(cè)光照并未影響吊蘭根部IAA的合成和分解

B.高濃度IAA對吊蘭根細胞生長可能產(chǎn)生抑制作用

C.該實驗說明Ca2+能促進根部IAA的橫向運輸

D.La3+Ca2+IAA的橫向運輸可能產(chǎn)生協(xié)同作用

【答案】D

【解析】

分析題圖可知,第一組實驗中:沒做任何處理,背光側(cè)和向光側(cè)IAA濃度相近,吊蘭根垂直生長;第二組實驗中:用單測光照射,結(jié)果向光側(cè)濃度低,背光側(cè)濃度高,單測光照射可能使向光側(cè)IAA橫向運輸?shù)奖彻鈧?cè);第三組實驗:用單測光照射和Ca2+處理,結(jié)果向光側(cè)濃度更低,背光側(cè)濃度更高,說明Ca2+能促進根部IAA的橫向運輸;第四組實驗:用單測光照射和La3+處理,結(jié)果向光側(cè)和背光側(cè)濃度相近,說明La3+能抑制單測光誘導(dǎo)IAA的橫向運輸。

A、單側(cè)光主要通過吊蘭根向光側(cè)的IAA向背光側(cè)運輸而影響其生長,并未影響吊蘭根部IAA的合成和分解,A正確;

B、通過第二組分析,背光側(cè)IAA濃度高,再分析圖片,吊蘭根卻背光彎曲生長,說明高濃度IAA對吊蘭根細胞生長可能產(chǎn)生抑制作用,B正確;

C、第三組實驗:用單測光照射和Ca2+處理,結(jié)果向光側(cè)濃度更低,背光側(cè)濃度更高,說明Ca2+能促進根部IAA的橫向運輸,C正確;

D、通過第四組實驗和第二組實驗對比,得出La3+處理抑制了單側(cè)光誘導(dǎo)的IAA橫向運輸,再根據(jù)第三組,可知,二者不是協(xié)同作用D錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個家系都有甲遺傳病(基因為H、h)和乙遺傳病(基因為T、t)患者,系譜圖如下。以往研究表明在正常人群中Hh基因型頻率為104。請回答下列問題(所有概率用分數(shù)表示)

(1)甲病的遺傳方式為___________,乙病最可能的遺傳方式為________。

(2)若Ⅰ3無乙病致病基因,請繼續(xù)以下分析。

①Ⅰ2的基因型為________;Ⅱ5的基因型為________。

②如果Ⅱ5與Ⅱ6結(jié)婚,則所生男孩同時患兩種遺傳病的概率為________。

③如果Ⅱ7與Ⅱ8再生育一個女兒,則女兒患甲病的概率為________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】化合物X是一種醫(yī)藥中間體,其結(jié)構(gòu)簡式如圖所示。下列有關(guān)化合物X的說法正確的是(

A.分子式為C16H14O4

B.1 mol化合物X在一定條件下最多加成6 molH2

C.分子中有三種官能團,酸性條件下水解后官能團還是三種

D.1 mol化合物X最多能與2 molNaOH反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究生長素(IAA)對植物生命活動調(diào)節(jié)的影響,將去掉尖端的番茄幼苗做如圖甲所示處理,一段時間后觀察幼苗的生長情況;圖乙表示生長素濃度對番茄根、芽生長的影響。據(jù)圖回答下列問題:

(1)在番茄幼苗中,生長素可由____________經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來;在成熟組織中的韌皮部,生長素的運輸方向是__________(填“極性”或“非極性”)運輸。

(2)甲圖中,幼苗將____________(填“向光彎曲”“直立”或“不”)生長,乙圖中B點對應(yīng)濃度對根生長的效應(yīng)是____________(填“促進”“抑制”或“不影響”),對芽生長的效應(yīng)是__________(填“促進”“抑制”或“不影響”)。

(3)油菜素內(nèi)酯是植物體內(nèi)的一種重要激素。興趣小組探究了油菜素內(nèi)酯水溶液對番茄幼苗生長的影響,結(jié)果如下表(表中①為清水,②~⑥為濃度由低到高的5種油菜素內(nèi)酯水溶液)。請

組別

平均株高(cm)

16

21

37

51

43

24

實驗中組①的作用是________。該實驗結(jié)果________(填“能”或“不能”)說明油菜素內(nèi)酯對番茄幼苗生長具有兩重性。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲為人體某細胞生命歷程示意圖,①~⑥為各個時期的細胞,a~c表示相應(yīng)的生理過程;圖乙表示該細胞癌變過程中部分染色體上基因的變化。相關(guān)敘述正確的是

A. 與②相比,①的表面積與體積之比較大,與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力較強

B. ⑤和⑥基因相同,而細胞的mRNA完全不同

C. 癌變的過程是細胞結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生定向改變的過程

D. 癌變的發(fā)生是多個基因突變累積的結(jié)果,與癌變有關(guān)的基因互為等位基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間數(shù)量變化關(guān)系的示意圖(圖中不同陰影的面積表示不同比例尺下的個體數(shù)量)。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 圖中所含的食物鏈為捕食食物鏈

B. 這些生物的種群數(shù)量在各自的K值上下波動

C. 旅鼠的種群數(shù)量主要是由外源性因素調(diào)節(jié)的

D. 旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間的數(shù)量變化是一種正反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為內(nèi)環(huán)境與組織細胞之間的關(guān)系簡圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是(

A.若①的滲透壓升高,則細胞內(nèi)液增多B.細胞內(nèi)液的量多于細胞外液的

C.B細胞和T細胞可存在于③中D.③中的蛋白質(zhì)含量高于①②中的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由膜構(gòu)成的封閉網(wǎng)狀管道結(jié)構(gòu),如圖顯示了內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)某種蛋白質(zhì)的加工和轉(zhuǎn)運。

1)圖1中過程①必定發(fā)生于______。

A.該蛋白質(zhì)基因轉(zhuǎn)錄開始時 B.該蛋白質(zhì)基因表達開始前

C.該蛋白質(zhì)基因轉(zhuǎn)錄結(jié)束時 D.該蛋白質(zhì)基因表達結(jié)束后

2)圖1中過程①的發(fā)生,可決定______。

A.蛋白質(zhì)的肽鍵形成 B.蛋白質(zhì)的胞吐

C.蛋白質(zhì)的肽鍵數(shù)量 D.蛋白質(zhì)的功能

3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中正確折疊的蛋白質(zhì)才能被運輸?shù)礁郀柣w,其中一些蛋白質(zhì)被加工成膜蛋白鑲嵌或附著在質(zhì)膜上。這些膜蛋白可______

A.作為離子進出的通道 B.脫氨基氧化分解供能

C.識別異己物質(zhì) D.感受化學(xué)信號并傳遞

正確折疊的蛋白質(zhì)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)過度蓄積會增加內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的負擔(dān)。另一方面,當細胞受到某些環(huán)境因素干擾時,圖1中的過程①會受阻,導(dǎo)致錯誤折疊的蛋白質(zhì)大量聚集,不能進入高爾基體,此時細胞會啟動應(yīng)答程序,促進內(nèi)質(zhì)網(wǎng)正常功能的恢復(fù),部分應(yīng)答措施如圖2。

4)據(jù)題干信息和圖2,下列對內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的應(yīng)答措施敘述正確的有______

ABip蛋白與錯誤折疊蛋白質(zhì)結(jié)合,釋放出PERK蛋白,可緩解內(nèi)質(zhì)網(wǎng)負擔(dān)

BBip蛋白對蛋白質(zhì)加工所起的作用,體現(xiàn)了細胞的自我調(diào)節(jié)能力

CBip-PERK復(fù)合物存在時,多肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔折疊和加工

D.當PERK蛋白以游離狀態(tài)出現(xiàn)時,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不能產(chǎn)生含蛋白質(zhì)的囊泡

5Bip蛋白與錯誤折疊的蛋白質(zhì)結(jié)合后,會激活相應(yīng)的信號轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑,從而促進蛋白質(zhì)的正確折疊,Bip蛋白的這種作用類似于反射弧中的______。由此推測,當內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對環(huán)境干擾因素啟動應(yīng)答程序時,Bip蛋白的含量應(yīng)______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是有關(guān)某二倍體動物的細胞分裂信息,請分析回答:

(1)由圖甲③可知,該動物的性別為_____性,圖甲細胞③含_____個染色體組,其子細胞名稱是_____________;圖甲中,含有同源染色體的是___________細胞(填標號)。

(2)如果圖乙中①→②完成了圖丙中AB段的變化,則圖乙a、b、c中表示染色體的是_______。圖甲中細胞③產(chǎn)生的子細胞內(nèi),a、b、c的數(shù)量分別為_______________。

(3)圖丙中CD段形成的原因是________________________

(4)若某二倍體生物的卵細胞中含有36條染色體,該生物的體細胞中染色體數(shù)最多有____條;在減數(shù)分裂過程中可形成___________個四分體。

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