19．下列有關(guān)正常動(dòng)物體細(xì)胞有絲分裂間期的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．DNA復(fù)制后含量加倍
B．發(fā)生翻譯，有蛋白質(zhì)合成
C．發(fā)生轉(zhuǎn)錄，有RNA合成
D．中心體復(fù)制后向周圍發(fā)出紡錘絲形成紡錘體

分析 1、分裂間期的變化

時(shí)期主要時(shí)間發(fā)生部位
G1期細(xì)胞合成新的蛋白質(zhì)、RNA和其他分子；細(xì)胞器可能復(fù)制；準(zhǔn)備物質(zhì)、能量和酶細(xì)胞質(zhì)
S期DNA分子進(jìn)行自我復(fù)制；動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行新的中心粒裝配細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
G2期與G1期相似，但產(chǎn)生分子數(shù)量少；合成有絲分裂的引發(fā)物質(zhì)細(xì)胞質(zhì)
2、動(dòng)物細(xì)胞分裂間期除了進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，還有中心體的復(fù)制．

解答 解：A、分裂間期細(xì)胞中進(jìn)行DNA的復(fù)制，A正確；
B、分裂間期細(xì)胞中進(jìn)行有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，B正確；
C、分裂間期細(xì)胞中發(fā)生轉(zhuǎn)錄，有RNA合成，進(jìn)而指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成，C正確；
D、中心體在間期復(fù)制，在分裂前期向周圍發(fā)出星狀射線形成紡錘體，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，尤其是有絲分裂間期，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于發(fā)菜和白菜的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．組成發(fā)菜和白菜的遺傳物質(zhì)的核苷酸均有4種
B．發(fā)菜和白菜均含有光合葉綠體
C．發(fā)菜和白菜的細(xì)胞壁的化學(xué)成分不相同
D．發(fā)菜和白菜細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．回答下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題：
（1）體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，它還能傳導(dǎo)興奮，它的一些細(xì)胞分泌抗利尿激素激素作用于腎小管和集合管，從而促進(jìn)對(duì)水的重吸收．
（2）血糖平衡對(duì)于保證機(jī)體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要意義，胰島素是維持血糖平衡的重要激素．如圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程以及胰島素作用機(jī)理，據(jù)圖分析回答：

①葡萄糖感受器接受高濃度葡萄糖刺激后，所產(chǎn)生的興奮通過(guò)下丘腦及有關(guān)神經(jīng)傳到胰島B細(xì)胞，引起胰島素分泌增多，此時(shí)胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)受體接受到的信號(hào)分子是神經(jīng)遞質(zhì)．
②胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而使血糖水平降低；當(dāng)血糖濃度低于正常水平時(shí)，胰高血糖素的分泌量會(huì)增加．在血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中，胰島素的作用結(jié)果會(huì)反過(guò)來(lái)影響胰島素的分泌，這種調(diào)節(jié)機(jī)制叫做反饋調(diào)節(jié)．
③胰島素與組織細(xì)胞膜上的相應(yīng)受體結(jié)合后調(diào)節(jié)糖代謝過(guò)程，這反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能．
④糖尿病病因之一是患者血液中存在著抗體1、抗體2等異�？贵w，這些抗體是由漿細(xì)胞合成分泌的，從免疫學(xué)的角度分析，抗體1、抗體2兩種異�？贵w引起的糖尿病都屬于自身免疫病．
⑤由圖可知，僅僅由于抗體1引起的糖尿病可以通過(guò)注射胰島素來(lái)治療，這種抗體的致病原因是該抗體與胰島B細(xì)胞膜上的葡萄糖受體結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對(duì)葡萄糖濃度上升的敏感度降低，引起胰島素分泌量減少，血糖濃度升高．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖所示，圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)比例的變化關(guān)系；圖2表示某動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖象．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖1中DE形成是因?yàn)橹z點(diǎn)分裂，該圖可以表示的細(xì)胞分裂方式有有絲分裂、減數(shù)分裂．
（2）圖2中丙、丁細(xì)胞處于圖1中的CD段．
（3）圖2中丙細(xì)胞含有8條染色單體，該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期．
（4）圖2中丁細(xì)胞的名稱為次級(jí)精母細(xì)胞，如果丁細(xì)胞中的M基因在X染色體上，則N基因位于常染色體上（“�！�、“X”或“Y”）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．自然界中，一種生物某一基因及突變基因決定的蛋白質(zhì)中部分氨基酸序列如下：
正�；颍壕彼�  苯丙氨酸  亮氨酸  蘇氨酸  脯氨酸
突變基因1：精氨酸  苯丙氨酸  蘇氨酸  酪氨酸  脯氨酸
突變基因2：精氨酸  亮氨酸    亮氨酸  蘇氨酸  脯氨酸
突變基因3：精氨酸  苯丙氨酸  亮氨酸  蘇氨酸  脯氨酸
根據(jù)上述氨基酸的序列，可以確定這3種突變（DNA分子的改變）最可能是（　�。�
A．突變基因1和2為一對(duì)堿基的替換，突變基因3為一對(duì)堿基的缺失
B．突變基因1為一對(duì)堿基的替換，突變基因2和3為一對(duì)堿基的增添
C．突變基因2和3為一對(duì)堿基的替換，突變基因1為一對(duì)堿基的缺失
D．突變基因2為一對(duì)堿基的替換，突變基因1和3為一對(duì)堿基的增添

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．圖表示兩類動(dòng)物的耗氧量與環(huán)境溫度的關(guān)系．下列敘述正確的是（　　）
①甲是恒溫動(dòng)物 ②乙是恒溫動(dòng)物
③甲是變溫動(dòng)物④乙是變溫動(dòng)物．
A．①②B．③④C．①④D．②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)遺傳的敘述，正確的是（　�。�
A．tRNA與氨基酸、氨基酸與密碼子、基因與蛋白質(zhì)之間均是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系
B．基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間相互作用，精確調(diào)控著生物的性狀
C．用含32P培養(yǎng)基培養(yǎng)并標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，證明DNA是細(xì)菌的主要遺傳物質(zhì)
D．將一個(gè)用32P標(biāo)記的基因?qū)胧芫训?號(hào)染色體上，經(jīng)8次卵裂，則含32P細(xì)胞占$\frac{1}{256}$

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年遼寧大連第20中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲為細(xì)胞周期中每條染色體上DNA含量變化圖，圖乙為某二倍體生物細(xì)胞分裂的模式圖，下列選項(xiàng)不正確的是（ ）

A．在de段細(xì)胞中染色體的數(shù)目減半

B．圖乙有8個(gè)DNA分子、8條染色體

C．圖乙細(xì)胞在圖甲的對(duì)應(yīng)位置是ef段

D．圖乙細(xì)胞可能在圖甲細(xì)胞的bc段發(fā)生了突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．當(dāng)含有下列結(jié)構(gòu)片斷的蛋白質(zhì)在消化道中水解時(shí)，不可能產(chǎn)生的氨基酸是（　　）
A．B．C．D．

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