分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲中:A表示減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化,其中①表示減數(shù)第一次分裂過程;②表示減數(shù)第二次分裂前期和中期;③表示減數(shù)第二次分裂后期;B表示受精作用過程中染色體數(shù)目變化,④表示受精過程;C表示有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化,其中⑤表示有絲分裂間期、前期、中期;⑥表示有絲分裂后期;⑦表示有絲分裂末期.
圖乙細胞不含同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,處于減數(shù)第二次分裂中期.
解答 解:(1)甲圖中的A表示減數(shù)分裂,B表示受精作用,C表示有絲分裂.
(2)著絲點分裂后姐妹染色單體分開,而著絲點分裂發(fā)生在③減數(shù)第二次分裂后期和⑥有絲分裂后期.
(3)圖乙細胞處于減數(shù)第二次分裂中期,對應于甲圖中的②;圖乙細胞含有4條染色體,8個DNA分子;該生物細胞中染色體數(shù)最多時為有絲分裂后期,共有16條.若乙圖中2代表Y染色體,則形成該細胞的場所是睪丸.
(4)③代表減數(shù)第二次分裂的后期,由于減數(shù)第一次分裂后期,等位基因隨著同源染色體的分開而分離,非等位基因隨著非同源染色體自由組合,因此此時細胞內的基因組成為AABB、AAbb、aaBB、aabb.
故答案為:
(1)減數(shù)分裂 受精作用 有絲分裂
(2)③減數(shù)第二次分裂后 ⑥有絲分裂后 ②8 16 睪丸
(4)AABB或AAbb或aaBB或aabb
點評 本題結合細胞分裂圖和曲線圖,考查細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識,要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,能準確判斷圖1中各區(qū)段代表的生理過程及所處的時期;能準確判斷圖2中細胞的分裂方式及所處的時期,再結合所學的知識答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 枯草桿菌、放線菌、念珠藻 | B. | 發(fā)菜、菠菜、韭菜 | ||
C. | 酵母菌、念珠藻、藍球藻 | D. | 青霉菌、放線菌、乳酸菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲為出生率和死亡率,乙為遷入率和遷出率 | |
B. | 丙為性別比例,主要通過影響出生率來間接影響種群密度 | |
C. | 丁為年齡組成,每種類型中包括老年、中年和幼年三個年齡期 | |
D. | 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,調查方法有標志重捕法和取樣器取樣法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 78個 | B. | 79個 | C. | 80個 | D. | 77個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在a點左側刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是1、2、3、4 | |
B. | 在b點右側刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是1、3、2、4 | |
C. | 在a、b兩點中央刺激會出現(xiàn)1或4現(xiàn)象 | |
D. | 在a、b兩點中央偏左刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是1、3、2、4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先天性心臟病都是遺傳病 | |
B. | 人類基因組測序是測定人的23條染色體的堿基序列 | |
C. | 單基因遺傳病是由一個致病基因引起的遺傳病 | |
D. | 通過人類基因組計劃的實施,人類可以清晰地認識到人類基因的組成、結構和功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{32}$ |
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