9.4[H]+O2→2H2O+ATP(大量)的反應(yīng),可在下列何種結(jié)構(gòu)中進(jìn)行( 。
A.葉綠體B.線粒體C.核糖體D.液泡

分析 真核細(xì)胞有氧呼吸的第一階段的葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和[H],同時(shí)釋放少量能量,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,第二階段是丙酮酸與水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和[H],同時(shí)釋放少量能量,發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,第三階段是[H]與氧氣生成水,釋放大量能量的過(guò)程,發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上.

解答 解:4[H]+O2→2H2O+ATP(大量)的反應(yīng)為有氧呼吸的第三階段,其場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞呼吸以及光合作用的相關(guān)內(nèi)容,對(duì)于細(xì)胞呼吸和光合作用過(guò)程的記憶是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖甲是某動(dòng)物在生殖發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線,圖乙是該動(dòng)物一個(gè)細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)分析完成下列問(wèn)題:(A、B、C表示生理過(guò)程,①~⑦表示時(shí)期)

(1)在該動(dòng)物個(gè)體發(fā)育的過(guò)程中,甲圖中的A指減數(shù)分裂過(guò)程,B指受精作用過(guò)程,C指有絲分裂過(guò)程.
(2)姐妹染色單體分離發(fā)生在[③]減數(shù)第二次分裂后期和[⑥]有絲分裂后期.([]中填數(shù)字)
(3)乙圖細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于甲圖中[②](填數(shù)字)階段;圖中有8個(gè)DNA分子;該生物細(xì)胞中染色體數(shù)最多有16條.若乙圖中2代表Y染色體,則形成該細(xì)胞的場(chǎng)所是睪丸.
(4)若甲圖A表示一個(gè)個(gè)體的生殖細(xì)胞產(chǎn)生過(guò)程,該個(gè)體的基因型為AaBb,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,則③階段細(xì)胞中的基因組成可能是AABB或AAbb或aaBB或aabb.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.探究吲哚乙酸對(duì)月季插條生根的作用,結(jié)果如圖,有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析和評(píng)價(jià),正確的是( 。
A.不同濃度的吲哚乙酸處理插條的時(shí)間應(yīng)不同
B.本實(shí)驗(yàn)可以不設(shè)用蒸餾水處理插條的對(duì)照組
C.使插條產(chǎn)生相同根數(shù)的吲哚乙酸濃度相同
D.吲哚乙酸超過(guò)10-5mol/時(shí),能抑制插條生根

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.某科學(xué)家分離出一種細(xì)胞的質(zhì)膜進(jìn)行化學(xué)分析,得到糖脂、磷脂、膽固醇等,由此可判定該細(xì)胞最可能是( 。
A.藍(lán)藻細(xì)胞B.肌肉細(xì)胞C.水綿細(xì)胞D.大腸桿菌細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.氫是一種清潔能源.萊茵衣藻能利用光能將H2O分解成[H]和O2,[H]可參與暗反應(yīng),低氧時(shí)葉綠體中的產(chǎn)氫酶活性提高,使[H]轉(zhuǎn)變?yōu)闅錃猓?br />(1)萊茵衣藻捕獲光能的場(chǎng)所在葉綠體的類囊體薄膜.
(2)在自然條件下,萊茵衣藻幾乎不產(chǎn)氫的原因是氧氣抑制產(chǎn)氫酶的活性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.人體的血紅蛋白一共含有574個(gè)氨基酸,4條肽鏈,那么在血紅蛋白分子中有肽鍵、形成過(guò)程中失去的水分子、至少含有的氨基、至少含有的羧基數(shù)目分別為( 。
A.573、573、1、1B.570、570、1、1C.570、570、4、4D.574、574、4、4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖是同學(xué)建立的二倍體生物減數(shù)分裂中染色體變化的模型,請(qǐng)根據(jù)染色體變化的情況判斷該細(xì)胞最可能是( 。
A.初級(jí)卵母細(xì)胞B.初級(jí)精母細(xì)胞C.次級(jí)卵母細(xì)胞D.次級(jí)精母細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

18.細(xì)胞核是分泌蛋白合成和分泌的控制中心.對(duì)(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)新高二(承智班)上周練三(解析版) 題型:選擇題

據(jù)調(diào)查得知,某學(xué)校的學(xué)生中各血型的比率如下:IAIA,20%;IAi,30%;IBIB,10%;IBi,20%;IAIB,10%;ii,10%,則IB的基因頻率為( )

A.15% B.25% C.40% D.60%

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