A. | 22對常染色體+Y | B. | 22條常染色體+X | C. | 44條常染色體+XY | D. | 44條常染色體+YY |
分析 根據(jù)題意分析可知:人的精原細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)分裂過程中,同源染色體分離,由于精原細(xì)胞中的性染色體為XY,所以在次級精母細(xì)胞中不可能同時含有X和Y染色體.又減數(shù)第二次分裂后期由于著絲點分裂,染色單體分開形成染色體,所以染色體暫時加倍.明確知識點,梳理相關(guān)知識,根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.
解答 解:A、由于同源染色體在減數(shù)第一次分裂過程中已經(jīng)分離,所以細(xì)胞內(nèi)不可能含有22對常染色體,A錯誤;
B、由于減數(shù)第二次分裂后期著絲點分裂,染色單體分開形成染色體,導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍,所以共有46條染色體,B錯誤;
C、XY性染色體在減數(shù)第一次分裂過程中已經(jīng)分離,所以細(xì)胞內(nèi)不可能含有44條常染色體+XY性染色體,C錯誤;
D、如果經(jīng)減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的次級精母細(xì)胞含Y染色體,則次級精母細(xì)胞處于后期時含有44條常染色體+YY性染色體,D正確.
故選:D.
點評 本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的記圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林延邊二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述錯誤的是
A.心肌細(xì)胞中的線粒體數(shù)量較多,與細(xì)胞消耗能量較多有關(guān)
B.成熟植物細(xì)胞通過滲透作用吸水,與液泡、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)有關(guān)
C.核膜上的核孔便于細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間交流大分子物質(zhì)
D.原核細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),但沒有核膜和細(xì)胞器
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)可以看作體液調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié) | |
B. | 神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸后膜發(fā)揮作用,其成分為蛋白質(zhì) | |
C. | 興奮在傳導(dǎo)與傳遞過程中無能量的消耗 | |
D. | 長期記憶與新突觸的建立有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③④①② | B. | ①③④② | C. | ③①②④ | D. | ①③②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A是已知唯一能降低血糖的激素,能抑制肝糖元分解 | |
B. | 胰島素可作用于腎小管,促進(jìn)過濾液中葡萄糖的吸收 | |
C. | F是指全部組織,物質(zhì)A作用于F時能促進(jìn)葡萄糖和氨基酸運進(jìn)細(xì)胞 | |
D. | 若細(xì)胞膜上的相關(guān)受體受損,將會使A無法進(jìn)入靶細(xì)胞內(nèi),從而患糖尿病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因A能控制顯性形狀,基因a能控制隱性形狀 | |
B. | 在進(jìn)行減數(shù)分裂時,基因A和基因a分離 | |
C. | 兩者的堿基序列不同 | |
D. | A對a起顯性作用 |
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