分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:A是生產(chǎn)者,B是分解者,C、D是消費(fèi)者.碳在無(wú)機(jī)環(huán)境中是以二氧化碳和碳酸鹽形式存在的,碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落之間是以二氧化碳形式進(jìn)行循環(huán)的,碳在生物群落中,以含碳有機(jī)物形式存在.
解答 解:(1)溫室效應(yīng)的最主要原因來(lái)自煤、石油的燃燒,大力發(fā)展火力發(fā)電,只能使溫室效應(yīng)更顯著,因而改造或淘汰高能耗、高污染的產(chǎn)業(yè),研制和開(kāi)發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源,優(yōu)化建筑結(jié)構(gòu),增強(qiáng)室內(nèi)采光,減少照明用電等措施,符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念.
(2)碳在生物群落與無(wú)機(jī)自然環(huán)境之間主要以二氧化碳形式進(jìn)行循環(huán),與①②兩個(gè)過(guò)程有關(guān)的主要細(xì)胞器分別是葉綠體和線粒體,分別進(jìn)行光合作用和呼吸作用.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中最重要的兩種成分是生產(chǎn)者和分解者,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者A所同化的總能量.
(4)生態(tài)系統(tǒng)除有上圖表示的功能外,還具有的功能是能量流動(dòng)、信息傳遞.
(5)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度有關(guān),生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多,抵抗力穩(wěn)定性越高,所以主要應(yīng)增加ADC的種類.
故答案為:
(1)⑥acd
(2)CO2 葉綠體 線粒體
(3)AB 生產(chǎn)者A所同化的總能量
(4)能量流動(dòng)、信息傳遞
(5)ADC
點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞有氧呼吸生成CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與線粒體基質(zhì) | |
B. | 如圖所示A、B、C中,單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多的是B點(diǎn) | |
C. | 圖中結(jié)果顯示,淹水時(shí)一定濃度的KNO3對(duì)甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有減緩作用 | |
D. | 圖中縱坐標(biāo)可以選用CO2釋放量作為有氧呼吸速率的指標(biāo) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省福州市鼓山校區(qū)高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•廣東)以下過(guò)程一定存在反饋調(diào)節(jié)的是( )
①胰島素分泌量對(duì)血糖濃度的影響
②運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度對(duì)汗腺分泌的影響
③降雨量對(duì)土壤動(dòng)物存活率的影響
④害蟲(chóng)數(shù)量對(duì)其天敵鳥(niǎo)類數(shù)量的影響.
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省福州市鼓山校區(qū)高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•福州校級(jí)期末)有一條多肽鏈由15個(gè)氨基酸組成,分子式為CxHyNzOwS(z>15,w>16),這條多肽鏈經(jīng)過(guò)水解后的產(chǎn)物中有5種氨基酸:半胱氨酸(C3H7NO2S)、丙氨酸(C3H6NO2)、天冬氨酸(C4H7NO4)、賴氨酸(C6H14N2O2)、苯丙氨酸(C9H11NO2).則水解產(chǎn)物中天冬氨酸的數(shù)目是( )
A.(w﹣16)個(gè) B.個(gè)
C.(w﹣15)個(gè) D.個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 圖中生產(chǎn)者、A、B、C構(gòu)成了兩條食物鏈 | |
B. | ①②⑥⑦為CO2形式,③④⑤為有機(jī)物形式 | |
C. | ③④⑤⑥⑦之和等于生產(chǎn)者同化的碳的總量 | |
D. | 經(jīng)③流向B的碳全部用于B的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 激烈運(yùn)動(dòng)時(shí),產(chǎn)熱的主要器官是骨骼肌 | |
B. | 大量流汗導(dǎo)致失水過(guò)多,通過(guò)減少抗利尿激素分泌進(jìn)行調(diào)節(jié) | |
C. | 肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生并釋放到血液中的乳酸,由緩沖物質(zhì)中和以維持酸堿平衡 | |
D. | 葡萄糖的大量消耗使血糖濃度偏低,可以通過(guò)增加胰高血糖素分泌進(jìn)行調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 吞噬細(xì)胞 | B. | 黏膜細(xì)胞 | C. | 漿細(xì)胞 | D. | 記憶細(xì)胞 |
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