13．DNA的基本單位的組成成分是（　�。�
①核糖 ②脫氧核糖  ③磷酸  ④腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶 ⑤胸腺嘧啶 ⑥尿嘧啶．
A．①③④⑤B．①②④⑤C．②③④⑤D．②③④⑥

分析 核酸的基本組成單位：

名稱基本組成單位
 
 
核酸		核苷酸（8種）一分子磷酸（H3PO4）
一分子五碳糖
（核糖或脫氧核糖）		核苷
一分子含氮堿基
（5種：A、G、C、T、U）
 核酸
包括		DNA 
脫氧核苷酸
（4種）
一分子磷酸 
 
一分子脫氧核糖 
 		 
 
脫氧核苷
一分子含氮堿基
（A、G、C、T）		 
 
RNA 
核糖核苷酸
（4種）
一分子磷酸  
一分子核糖 
 		核糖核苷
一分子含氮堿基
（A、G、C、U）		 

解答 解：DNA的基本單位是脫氧核糖核苷酸，一分子脫氧核糖核苷酸由一分子脫氧核糖、一分子磷酸和一分子含氮堿基組成，組成DNA分子的含氮堿基有四種，即腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題比較基礎(chǔ)，考查DNA分子的基本單位，要求考生識(shí)記DNA分子的基本單位及化學(xué)組成即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．腐乳是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造出的一種經(jīng)過(guò)微生物發(fā)酵的大豆食品．如圖是腐乳制作的實(shí)驗(yàn)流程示意圖．請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題．

（1）從微生物培養(yǎng)的角度分析，豆腐就是毛霉等微生物的培養(yǎng)基，按照其狀態(tài)稱為固體培養(yǎng)基．腐乳制作的過(guò)程中毛霉等微生物主要產(chǎn)生了蛋白酶和脂肪酶，兩種酶能將豆腐中的有機(jī)大分子物質(zhì)分解為小分子．
（2）傳統(tǒng)的腐乳制作過(guò)程中，豆腐塊上生長(zhǎng)的毛霉來(lái)自空氣中的毛霉孢子；而現(xiàn)代的腐乳生產(chǎn)是在嚴(yán)格的無(wú)菌條件下，將優(yōu)良的毛霉菌種接種在豆腐上，這樣可以避免其他菌種的污染，保證產(chǎn)品的質(zhì)量．
（3）腐乳制作過(guò)程中，加鹽的作用是析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬和抑制微生物的生長(zhǎng)，避免豆腐塊腐敗變質(zhì)．
（4）鹵湯是由酒及各種香辛料配制而成的，鹵湯中的酒可以選用料酒、黃酒、米酒、高粱酒等，含量一般控制在12%左右．加酒除了可以使腐乳具有獨(dú)特的風(fēng)味，還可以可以抑制微生物的生長(zhǎng)作用．
（5）裝瓶時(shí)，操作要迅速小心．加入鹵湯后要用膠條將瓶口密封，封瓶時(shí)最好將瓶口通過(guò)酒精燈的火焰，防止瓶口被污染．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)調(diào)控的結(jié)果，如圖是人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖冋答：

（1）寒冷的冬天，人體維持體溫恒定與圖中哪些信息分子A、C、D有關(guān)（填相關(guān)宇母），信息分子C的名稱是促甲狀腺激素．
（2）圖中信息分子A所示調(diào)節(jié)途徑的基本方式為反射，該調(diào)節(jié)方式與信息分子B的調(diào)節(jié)方式相比顯著的特點(diǎn)是反應(yīng)迅速、作用時(shí)間短暫、作用范圍較局限．
（3）合成并分泌信息分子B的部位是下丘腦，其只作用于腎小管、集合管的原因是只有腎小管、集合管細(xì)胞有與信息分子B特異性結(jié)合的受體．
（4）圖中信息分子E所示途徑的特異性免疫方式為體液免疫，B淋巴細(xì)胞起源造血干細(xì)胞，胰島B細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞不同的根本原因是基因選擇性表達(dá)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．從某腺體的細(xì)胞中提取一些細(xì)胞器，放人含有14C氨基酸的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)液中含有這些細(xì)胞器完成其功能所需的物質(zhì)和條件，連續(xù)取樣測(cè)定標(biāo)記的氨基酸在這些細(xì)胞器中的數(shù)量．圖中正確的描述曲線是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中，正確的是（　�。�
A．用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B．脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色（或紅色）的脂肪滴
C．鑒定可溶性還原糖時(shí)，要加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液
D．用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中，且必須現(xiàn)混現(xiàn)用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某一DNA分子含有800個(gè)堿基對(duì)，其中A有600個(gè)．該DNA分子連續(xù)復(fù)制數(shù)次后，消耗環(huán)境中含G的脫氧核苷酸6200個(gè)，該DNA分子已經(jīng)復(fù)制（　�。�
A．4次B．5次C．6次D．7次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．某研究小組從當(dāng)?shù)匾缓慈〉靡煌八畼�，�?2L水樣分裝在6只玻璃瓶?jī)?nèi)，并用剩余的水樣測(cè)得最初溶氧量為10mg/L．將裝有水樣的6只玻璃瓶分別置于不同光照強(qiáng)度下，24小時(shí)后測(cè)得各瓶中的溶氧量．記錄數(shù)據(jù)如表．請(qǐng)分析并回答問(wèn)題（假設(shè)不同光照強(qiáng)度對(duì)水樣生物的呼吸不產(chǎn)生影響）．
瓶 號(hào)123456
光照強(qiáng)度（Klx）0abcde
各瓶溶氧量（mg/L）41016243030
（1）1號(hào)瓶中溶氧量降低為4mg/L的原因是瓶中生物只能進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣．6號(hào)瓶中所有生物的呼吸耗O2量為6mg/L/24h．
（2）4號(hào)瓶中生物通過(guò)光合作用產(chǎn)生的O2量為20mg/L/24h．光照強(qiáng)度至少為aKlx時(shí)，瓶中生物的產(chǎn)氧量可維持生物耗氧量所需．
（3）根據(jù)如表數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖中畫出24小時(shí)內(nèi)瓶中生物光合作用產(chǎn)生O2量與光照強(qiáng)度關(guān)系的柱形圖．．
（4）若將3號(hào)瓶置于5號(hào)瓶的位置，則短時(shí)間內(nèi)瓶中植物細(xì)胞葉綠體中的C3化合物含量將減少（增加、減少或保持不變），原因是光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的[H]和ATP發(fā)生了變化．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式，如圖所示，回答下列問(wèn)題：
（1）在緊急狀態(tài)下，甲模式中，靶腺為甲狀腺，則中樞神經(jīng)系統(tǒng)通過(guò)下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素到達(dá)垂體，調(diào)節(jié)垂體某激素的分泌，再調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．
（2）抗利尿激素的合成和分泌是通過(guò)圖中乙模式，其分泌量增加的適宜刺激是細(xì)胞外液滲透壓．
（3）血糖含量升高時(shí)，一方面可以直接刺激胰島B細(xì)胞引起胰島素分泌增加；另一方面也可以通過(guò)丙模式調(diào)節(jié)分泌量．興奮在A處傳遞的主要特點(diǎn)是單向傳遞．
（4）動(dòng)物體內(nèi)的激素和神經(jīng)遞質(zhì)在作用過(guò)程中所具有的共同特點(diǎn)是：都需要與相應(yīng)的受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用（發(fā)揮作用之后都會(huì)滅活）（答出一個(gè)特點(diǎn)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．真核細(xì)胞需氧呼吸的基本過(guò)程示意圖如圖所示．下列敘述正確的是（　　）
A．過(guò)程Ⅰ是糖酵解，該過(guò)程的產(chǎn)物X為3-磷酸甘油酸
B．過(guò)程Ⅱ是檸檬酸循環(huán)，有關(guān)的酶只存在于線粒體基質(zhì)中
C．過(guò)程Ⅲ是電子傳遞鏈，該過(guò)程產(chǎn)生大量的ATP
D．過(guò)程Ⅰ和Ⅱ?yàn)檫^(guò)程Ⅲ提供[H]和ATP

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同步練習(xí)冊(cè)答案