分析 一、克隆抗體的制備過程:
1、細胞來源:B淋巴細胞:能產(chǎn)生特異性抗體,在體外不能無限繁殖;骨髓瘤細胞:不產(chǎn)生專一性抗體,體外能無限繁殖.
2、雜交瘤細胞的特點:既能大量增殖,又能產(chǎn)生特異性抗體.
3、兩次篩選:①篩選得到雜交瘤細胞(去掉未雜交的細胞以及自身融合的細胞)②篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細胞群.
4、提取單克隆抗體:從培養(yǎng)液或小鼠腹水中提取
二、分析圖示:注射抗原后,誘導產(chǎn)生具有免疫能力的B細胞;將具有免疫能力的B細胞和骨髓瘤細胞融合,獲得①雜交瘤細胞;用選擇性培養(yǎng)基獲得產(chǎn)生②單一抗體的雜交瘤細胞.
解答 解:(1)物質(zhì)X是抗原甘草酸,小鼠獲得免疫后可從脾臟中獲取B淋巴細胞.
(2)甘草酸單克隆抗體的制備過程是:對小動物注射抗原,從該動物的脾臟中獲取效應B細胞,將效應B細胞與骨髓瘤細胞融合,篩選出能產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細胞,克隆化培養(yǎng)雜交瘤細胞(體內(nèi)培養(yǎng)和體外培養(yǎng)),最后獲取單克隆抗體.主要運用的細胞工程技術(shù)包括①動物細胞培養(yǎng)和②動物細胞融合,原理依次是細胞的增殖、細胞膜具有一定的流動性.誘導小鼠骨髓瘤細胞和B淋巴細胞融合可采用的生物方法是滅活的病毒誘導細胞融合.為維持培養(yǎng)液pH的穩(wěn)定,可向培養(yǎng)液中通入一定濃度的CO2.
(3)圖中經(jīng)選擇培養(yǎng)獲得的細胞①還需要經(jīng)過專一抗體檢測陽性和克隆化培養(yǎng)的篩選過程,其目的是篩選出大量能產(chǎn)生特異抗體的雜交瘤細胞.
故答案為:
(1)甘草酸
(2)細胞膜的流動性和細胞增殖 滅活的病毒誘導細胞融合 CO2
(3)專一抗體檢測陽性和克隆化培養(yǎng) 篩選出大量能產(chǎn)生特異抗體的雜交瘤細胞
點評 本題考查單克隆抗體制備的相關(guān)知識,意在考查考生獲取信息的能力,在學習單克隆抗體制備過程中,學會歸納總結(jié):原理、細胞融合的方法、如何獲取具有免疫能力的B淋巴細胞、兩次篩選的目的和產(chǎn)物、雜交瘤細胞的特點和單克隆抗體的特點、提取單克隆抗體的途徑等.
科目:高中生物 來源:2016屆湖南省長沙市高三月考(八)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅的長翅為野生型,小翅和殘翅為突變型,F(xiàn)用純種小翅果蠅和純種殘翅果蠅進行如下雜交實驗。
(1)由上述雜交實驗可知翅型的遺傳符合 定律。
(2)對上述雜交實驗中的P代進行反交實驗,獲得F1代后讓其雌雄隨機交配,則F2代的表現(xiàn)型及比例為
(不考慮性別)。
(3)反交實驗中的F2中殘翅雌蠅的小翅基因是否純和 (填“是”或“否”)。某科研人員在進行反交實驗時,選擇了X染色體上只存在 (填“直剛毛D”或“卷剛毛d”)基因的雌果蠅作為P代進行雜交(不考慮交叉互換)。若F2中殘翅雌蠅的剛毛性狀表現(xiàn)為 ,則該果蠅的小翅基因一定純合。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①② | C. | ①④ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人們保護藏羚羊的目的是保護遺傳的多樣性和物種的多樣性 | |
B. | “森林可以涵養(yǎng)水源,保持水土,調(diào)解氣候”體現(xiàn)生物多樣性的間接使用價值 | |
C. | 就地保護建立自然保護區(qū)是保護瀕危物種的最后手段 | |
D. | 保護生物多樣性,關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性包含三個層級:個體多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | |
B. | 利用生物多樣性發(fā)展旅游業(yè)與用于科學研究同屬直接價值 | |
C. | 建立植物園、動物園是保護生物多樣性的最有效手段 | |
D. | 生物多樣性的形成是不同物種之間相互影響共同發(fā)展的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制該遺傳病的基因位于性染色體的Ⅱ區(qū) | |
B. | 1號和2號的基因型分別為XBXb和XbYB | |
C. | 3號和4號婚配生育一個患病女孩的概率是$\frac{1}{2}$ | |
D. | 6號和7號生育的子代中女孩均正常,男孩均患病 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江大慶實驗中學高一下開學考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
題文將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤在0.3 g/mL 的蔗糖溶液中,1 分鐘后進行顯微觀察,結(jié)果見右圖,下列敘述錯誤的是( )
A.圖中 L 是細胞壁,M 是液泡,N 是細胞質(zhì)
B.將視野中的細胞浸潤在清水中,原生質(zhì)體會逐漸復原
C.實驗說明細胞膜與細胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異
D.洋蔥根尖分生區(qū)細胞不宜作為該實驗的實驗材料
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