A. | 胰島素含量增加促進組織細胞攝取、利用和儲存葡萄糖 | |
B. | 在數(shù)小時內(nèi)不進食時,胰島B細胞就會增加胰島素的分泌 | |
C. | 在小腸大量吸收葡萄糖時,胰島A細胞就會減少胰高血糖素的分泌 | |
D. | 胰高血糖素含量增加會促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖 |
分析 與血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的激素主要是胰島素和胰高血糖素,其中胰島素的作用是機體內(nèi)唯一降低血糖的激素,胰島素能促進全身組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而降低血糖濃度;胰高血糖素能促進糖原分解,并促進一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖水平升高.
解答 解:A、胰島素含量增加促進組織細胞攝取、利用和儲存葡萄糖,從而降低血糖濃度,A正確;
B、在數(shù)小時內(nèi)不進食時,血糖濃度會降低,胰島A細胞就會增加胰高血糖素的分泌,以調(diào)節(jié)血糖濃度相對穩(wěn)定,B錯誤;
C、在小腸大量吸收葡萄糖時,血糖濃度會升高,此時胰島A細胞就會減少胰高血糖素的分泌,以調(diào)節(jié)血糖濃度相對穩(wěn)定,C正確;
D、胰高血糖素能加速肝糖原分解,促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,以促進血糖濃度升高,D正確.
故選:B.
點評 本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,要求考生識記血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,要求考生識記血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)激素及相應(yīng)的生理作用,能理論聯(lián)系實際,運用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
翅形 | 復(fù)眼形狀 | 體色 | … | 翅長 | |
野生型 | 完整 | 球形 | 黑檀 | … | 長 |
突變型 | 殘 | 菱形 | 灰 | … | 短 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低氧、零上低溫有利于貯存水果、蔬菜,其原理都是降低了細胞呼吸 | |
B. | 細胞呼吸消耗的能量/同化的總能量比值,一般恒溫動物>變溫動物>植物 | |
C. | 土壤中分解者分解有機物實現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量循環(huán) | |
D. | 寒冷刺激骨胳肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮,耗能增加,細胞呼吸增強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 未刺激x點時,電流表測得的數(shù)值為靜息電位值 | |
B. | 興奮傳導(dǎo)到a點時,膜內(nèi)外產(chǎn)生的局部電流方向相反 | |
C. | 沒有神經(jīng)遞質(zhì)的作用,興奮不可能從a點傳導(dǎo)至b點 | |
D. | 若X點位于a、b之間,則電流表指針肯定不能發(fā)生偏轉(zhuǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂前期 | B. | 有絲分裂后期 | ||
C. | 減數(shù)第一次分裂的后期 | D. | 減數(shù)第二次分裂的后期 |
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