16．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．低氧、零上低溫有利于貯存水果、蔬菜，其原理都是降低了細(xì)胞呼吸
B．細(xì)胞呼吸消耗的能量/同化的總能量比值，一般恒溫動物＞變溫動物＞植物
C．土壤中分解者分解有機物實現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量循環(huán)
D．寒冷刺激骨胳肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮，耗能增加，細(xì)胞呼吸增強

分析 閱讀題干可知本題涉及的知識點是細(xì)胞呼吸、生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能及體溫調(diào)節(jié)等，明確知識點，梳理相關(guān)知識，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷．

解答 解：A、酶的活性受溫度影響，低溫能降低細(xì)胞中酶的活性，使細(xì)胞代謝活動降低，有機物的消耗減少；水果、蔬菜在充足的氧氣條件下，能進(jìn)行有氧呼吸，細(xì)胞代謝旺盛，有機物消耗多；而在低氧條件下，有氧呼吸較弱，又能抑制無氧呼吸，所以細(xì)胞代謝緩慢，有機物消耗少，A正確；
B、由于動物代謝活動大于植物，恒溫動物維持體溫所需能量多于變溫動物，所以細(xì)胞呼吸消耗的能量/同化的總能量比值，一般恒溫動物＞變溫動物＞植物，B正確；
C、土壤中分解者分解有機物實現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，但能量流動不循環(huán)，C錯誤；
D、處于寒冷環(huán)境中時，皮膚毛細(xì)血管收縮，減少散熱量；血液中腎上腺素含量增加，提高細(xì)胞的代謝水平，細(xì)胞呼吸增強，增加產(chǎn)熱量，D正確．
故選：C．

點評 本題綜合考查細(xì)胞呼吸、生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能及體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．美籍華人錢永健在研究綠色熒光蛋白（GFP）等方面有突出貢獻(xiàn)，獲得2008年度諾貝爾化學(xué)獎．請據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）綠色熒光蛋白基因在該實驗中是作為目的基因．
（2）目前獲取綠色熒光蛋白基因的常用方法有從基因庫中獲取和利用PCR技術(shù)擴(kuò)增兩種．
（3）基因表達(dá)載體（重組質(zhì)粒）中的啟動子是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位，有了它才能驅(qū)動熒光蛋白基因轉(zhuǎn)錄．
（4）上述過程中涉及到的細(xì)胞水平及其以上的現(xiàn)代生物技術(shù)主要有動物細(xì)胞培養(yǎng)、細(xì)胞核移植、胚胎移植．
（5）在②過程進(jìn)行轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞的篩選時，比較簡易的篩選方法是能否發(fā)出綠色熒光．
（6）為了使胚胎移植獲得成功，需要對代孕母兔用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．人體在正常情況下，與紅細(xì)胞直接進(jìn)行物質(zhì)交換的具體內(nèi)環(huán)境是（　　）
A．細(xì)胞內(nèi)液B．組織液C．淋巴D．血漿

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于正常人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述不正確的是（　�。�
A．胰島素含量增加促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用和儲存葡萄糖
B．在數(shù)小時內(nèi)不進(jìn)食時，胰島B細(xì)胞就會增加胰島素的分泌
C．在小腸大量吸收葡萄糖時，胰島A細(xì)胞就會減少胰高血糖素的分泌
D．胰高血糖素含量增加會促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

11．回答生物進(jìn)化理論的有關(guān)問題：
現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：種群是生物進(jìn)化的基本單位，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料；自然選擇決定生物進(jìn)化的方向；隔離導(dǎo)致物種形成．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于構(gòu)成生物體化合物的描述，不正確的是（　�。�
A．嚴(yán)重缺鐵的人可能會出現(xiàn)乳酸中毒
B．糖原的最終代謝產(chǎn)物是葡萄糖
C．植物根吸收的P元素可用于DNA、ATP、磷脂等的合成
D．磷脂、纖維素、莢膜多糖都是生物體的結(jié)構(gòu)物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列哪項生命活動不會發(fā)生堿基互補配對（　　）
A．有絲分裂與減數(shù)分裂B．細(xì)胞分化與再分化
C．同源染色體聯(lián)會與受精作用D．細(xì)菌的繁殖與玉米的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖甲為某植物細(xì)胞代謝過程圖，a和b為不同氣體，①一⑥為不同過程，圖乙為該植物光照強度和溫度與二氧化碳變化量的關(guān)系．根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）圖甲中產(chǎn)生a物質(zhì)的過程名稱是光合作用，I結(jié)構(gòu)同時產(chǎn)生的物質(zhì)是葡萄糖．
（2）圖甲中a物質(zhì)參與的反應(yīng)發(fā)生的場所是線粒體內(nèi)膜，b物質(zhì)參與及產(chǎn)生過程中碳原子轉(zhuǎn)移途徑是CO2→C3→（CH2O）、（CH2O）→C3→CO2．
（3）圖甲的結(jié)構(gòu)Ⅱ中，產(chǎn)生能量最多的過程是有氧呼吸第三階段，該過程發(fā)生的場所是線粒體內(nèi)膜．
（4）圖乙中的C點對應(yīng)圖甲中的過程有③④（填數(shù)字符號），A點時，影響植物光合速率的因素為溫度和光照強度．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于實驗“土壤中小動物類群豐富度的研究”的說法正確的是（　�。�
A．土壤動物群落不存在分層現(xiàn)象
B．隨機掃取表層土取樣，可以調(diào)查土壤小動物類群豐富度
C．利用小動物的遮光，避熱性收集土壤中的小動物時，可采用帶燈罩的熱光源
D．對于無法知道名稱的小動物，可忽略不計

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