分析 反射弧通常由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成.已知甲是神經(jīng)中樞,則乙、丙中,一個是感受器、一個是效應(yīng)器,A和B中,一個是傳入神經(jīng)、另一個是傳出神經(jīng).
解答 解:該實(shí)驗的目的是要探究神經(jīng)A是傳出神經(jīng)還是傳入神經(jīng).實(shí)驗原理是興奮在神經(jīng)元上可以雙向傳導(dǎo),而興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞.
(1)①實(shí)驗要求只能在神經(jīng)A上完成,操作時,先用剪刀將神經(jīng)A的1、2之間剪斷.
②若A是傳入神經(jīng),乙是感受器,則刺激神經(jīng)A上的實(shí)驗點(diǎn)1,興奮無法傳至效應(yīng)器,所以肌肉無收縮現(xiàn)象;若A是傳出神經(jīng),乙是效應(yīng)器,則刺激神經(jīng)A上的實(shí)驗點(diǎn)1,興奮仍可傳至效應(yīng)器,所以肌肉有收縮現(xiàn)象.
(2)①實(shí)驗要求保證神經(jīng)A和神經(jīng)B的完整性,而且每個實(shí)驗位點(diǎn)只能用一次.實(shí)驗操作時將微電流計的兩個電極分別搭在實(shí)驗位點(diǎn)2和實(shí)驗位點(diǎn)3的神經(jīng)纖維膜外.
②若神經(jīng)A傳入神經(jīng),刺激實(shí)驗位點(diǎn)1,興奮可傳導(dǎo)到實(shí)驗位點(diǎn)2和3,則微電流計的指針偏轉(zhuǎn)2次;若神經(jīng)A傳出神經(jīng),刺激實(shí)驗位點(diǎn)1,興奮可傳導(dǎo)到實(shí)驗位點(diǎn)2,但不能傳遞到實(shí)驗位點(diǎn)3,則微電流計的指針只偏轉(zhuǎn)1次.
由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜上,故興奮在神經(jīng)元間是單向傳遞的.
故答案為:
(1)①1、2之間
②1 無肌肉收縮現(xiàn)象
(2)②1 1 2。ù稹4 2 1”也可) 單向傳遞 神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜上
點(diǎn)評 本題考查反射弧相關(guān)的探究實(shí)驗,意在考查考生的理解能力和實(shí)驗分析能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
溫度(/℃) 2天后石油含量(g/kg污泥) 酶 | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 |
石油降解酶 | ||||||
石化酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
實(shí)驗組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
實(shí)驗材料 | 10株小麥苗 | 10株小麥苗 | 1株小麥苗 | 1株小麥苗 |
培養(yǎng)液 | 完全營養(yǎng)液(含小麥生活必需的無機(jī)鹽) | 缺鎂的完全營養(yǎng)液 | 缺鎂的完全營養(yǎng)液 | 完全營養(yǎng)液(含小麥生活必需的無機(jī)鹽) |
A. | 甲、丁 | B. | 甲、丙 | C. | 甲、乙 | D. | 丙、丁 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的體細(xì)胞內(nèi)有46條染色體,在其形成配子的減數(shù)第一次分裂過程中,細(xì)胞內(nèi)四分體的數(shù)量是
A.23個 B.46個 C.92個 D.184個
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離 | B. | 新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生地理隔離 | ||
C. | 地理隔離一定導(dǎo)致產(chǎn)生生殖隔離 | D. | 生殖隔離形成必須經(jīng)過地理隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu) | |
B. | 動物細(xì)胞中存在結(jié)構(gòu)②,它與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān) | |
C. | 結(jié)構(gòu)①是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所,結(jié)構(gòu)③主要是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工以及脂質(zhì)合成的“車間” | |
D. | 此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞,只能是動物細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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