分析 分析題圖:圖示表示人體體液免疫的部分過程,首先吞噬細(xì)胞識別、吞噬和處理抗原,暴露出其抗原決定簇,呈遞給T細(xì)胞,T細(xì)胞再呈遞給B細(xì)胞;B細(xì)胞受到抗原刺激后,增殖分化形成效應(yīng)B細(xì)胞和記憶細(xì)胞;效應(yīng)B細(xì)胞合成和分泌抗體,與抗原特異性結(jié)合.X表示吞噬細(xì)胞,M表示記憶細(xì)胞,E表示效應(yīng)B細(xì)胞.
解答 解:(1)X為吞噬細(xì)胞,它正在攝取和處理抗原,目的是暴露出病原體的抗原.
(2)M記憶細(xì)胞在抗原再次侵入人體時形成E效應(yīng)B細(xì)胞.
(3)E細(xì)胞的名稱是漿細(xì)胞,其產(chǎn)生的抗體與病原體結(jié)合,可抑制病原體繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附.
故答案為:
(1)吞噬 攝取和處理抗原
(2)抗原再次侵入人體
(3)漿細(xì)胞 抗體
點評 本題結(jié)合人體體液免疫部分過程圖,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,首先要求考生識記人體免疫調(diào)節(jié)的過程,能正確判斷圖中各細(xì)胞的名稱;其次還要求考生掌握各細(xì)胞的作用,能對選項作出正確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ach受體是一種通道蛋白 | |
B. | 中箭毒后人體的骨骼肌持續(xù)收縮 | |
C. | Ach與受體結(jié)合后可使K+通道關(guān)閉 | |
D. | 煙堿能治療Ach含量異常增加引起的疾病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0~t1時段,神經(jīng)纖維膜對Na+通透性增加 | |
B. | t1~t2時段,神經(jīng)纖維膜發(fā)生了去極化 | |
C. | t3時刻,神經(jīng)纖維膜上動作電位達(dá)到最大值 | |
D. | 用適宜濃度的KCl溶液代替任氏液,可得相同的實驗結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基通常為液體培養(yǎng)基 | |
B. | 動物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基中通常加入動物血清 | |
C. | 動物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是獲得細(xì)胞代謝產(chǎn)物和克隆出動物個體 | |
D. | 由原代培養(yǎng)繼續(xù)傳代培養(yǎng)時,需要用胰蛋白酶處理獲得細(xì)胞懸液 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江省高二下第十次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
將少許的二氧化錳和新鮮馬鈴薯勻漿分別加入到等量過氧化氫溶液中,檢測兩者產(chǎn)生的氣體量。下列有關(guān)該實驗結(jié)果的預(yù)測,正確的是(注:實線為加入二氧化錳產(chǎn)生的氣體量,虛線為加入馬鈴薯馬鈴薯勻漿產(chǎn)生的氣體量)
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