10．下列關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，不正確的是（　　）
A．動物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基通常為液體培養(yǎng)基
B．動物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基中通常加入動物血清
C．動物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是獲得細(xì)胞代謝產(chǎn)物和克隆出動物個體
D．由原代培養(yǎng)繼續(xù)傳代培養(yǎng)時，需要用胰蛋白酶處理獲得細(xì)胞懸液

分析 動物細(xì)胞培養(yǎng)需要滿足以下條件：
①無菌、無毒的環(huán)境：培養(yǎng)液應(yīng)進行無菌處理．通常還要在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素，以防培養(yǎng)過程中的污染．此外，應(yīng)定期更換培養(yǎng)液，防止代謝產(chǎn)物積累對細(xì)胞自身造成危害．
②營養(yǎng)：合成培養(yǎng)基成分：糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等．通常需加入血清、血漿等天然成分．
③溫度：適宜溫度：哺乳動物多是36.5℃+0.5℃；pH：7.2～7.4．
④氣體環(huán)境：95%空氣+5%CO2，O2是細(xì)胞代謝所必需的，CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH．

解答 解：A、動物細(xì)胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基是液體培養(yǎng)基，A正確；
B、培養(yǎng)基中通常含有葡萄糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等，通常需加入血清、血漿等天然成分，B錯誤；
C、動物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是獲得細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物，通過核移植技術(shù)才能獲得克隆動物，C錯誤；
D、傳代培養(yǎng)時需要用胰蛋白酶處理貼壁生長的細(xì)胞，然后分瓶繼續(xù)培養(yǎng)，讓細(xì)胞繼續(xù)增殖，D正確．
故選：C．

點評 本題主要考查動物細(xì)胞培養(yǎng)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的記憶和理解能力．動物細(xì)胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基是液體培養(yǎng)基，其中通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素和動物血清等．植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基是固體培養(yǎng)基，其中通常含有蔗糖、氨基酸、無機鹽和植物激素等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．某蛋白質(zhì)分子由l00個氨基酸組成，含2條肽鏈，該蛋白質(zhì)形成過程中分子量減小了（　　）
A．98B．99C．1764D．1782

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為人體體液免疫的部分過程，請回答：
（1）X為吞噬細(xì)胞，它正在攝取和處理抗原，目的是暴露出病原體的抗原．
（2）M細(xì)胞在抗原再次侵入人體時形成E細(xì)胞．
（3）E細(xì)胞的名稱是漿細(xì)胞，其產(chǎn)生的抗體與病原體結(jié)合，可抑制病原體繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．已知紫羅蘭花瓣的單瓣與重瓣是一對相對性狀，由常染色體上的基因（D、d）控制．科研人員獲得了基因（D、d）所在染色體發(fā)生部分缺失的單瓣紫羅蘭（如圖所示），利用該單瓣紫羅蘭進行了以下實驗：
（注：染色體缺失不影響花瓣基因的表達）
實驗一：讓單瓣紫羅蘭自交得到F1，從F1中選出單瓣紫羅蘭自交得到F2，再從F2中選出單瓣紫羅蘭自交得到F3，…．如此自交多代，發(fā)現(xiàn)每一子代中總出現(xiàn)約50%的單瓣紫羅蘭和50%的重瓣紫羅蘭．
實驗二：取實驗一F1中單瓣紫羅蘭的花藥進行離體培養(yǎng)，經(jīng)染色體加倍后獲得的紫羅蘭，其植株全部為重瓣．
請回答：
（1）根據(jù)以上實驗結(jié)果可知，紫羅蘭的花瓣中單瓣為顯性性狀，F(xiàn)1中重瓣紫羅蘭的基因型為dd．
（2）F1單瓣紫羅蘭中基因D（選填“D”或“d”）所在的染色體發(fā)生了部分缺失，染色體缺失的雄配子（選填“雄配子”或“雌配子”）致死．
（3）若D-或d-表示基因位于缺失染色體上，D或d表示基因位于正常染色體上，請用遺傳圖解表示F1中單瓣紫羅蘭自交得到F2的過程．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于質(zhì)粒的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)菌質(zhì)粒和真核細(xì)胞DNA的基本結(jié)構(gòu)單位不同
B．細(xì)菌質(zhì)粒的復(fù)制過程一定是在細(xì)胞外獨立進行的
C．質(zhì)粒是廣泛存在于細(xì)菌細(xì)胞中的一種顆粒狀細(xì)胞器
D．質(zhì)粒是細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)中能夠自主復(fù)制的小型環(huán)狀DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為植物組織培養(yǎng)過程，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．人工種子可以解決作物品種抗蟲性弱、產(chǎn)量低等問題
B．該過程屬于有性繁殖，其理論基礎(chǔ)是植物葉片細(xì)胞具有全能性
C．再分化發(fā)生在d步驟，是胚狀結(jié)構(gòu)進一步發(fā)育為成熟種子的過程
D．圖中脫分化過程發(fā)生在b步驟，在此過程中植物激素發(fā)揮重要作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東濟寧一中高一下期中模塊檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體特異性免疫示意圖，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．圖中的B細(xì)胞和T細(xì)胞都由骨髓造血干細(xì)胞分化而成，并在骨髓中發(fā)育成熟

B．①和②過程都需要細(xì)胞膜上糖被的參與，⑤過程主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

C．該免疫過程有T細(xì)胞等多種免疫細(xì)胞的參與，因此屬于細(xì)胞免疫過程

D．機體再次受到同種抗原刺激時，可在短時間內(nèi)發(fā)生⑤反應(yīng)，因為③過程可迅速發(fā)生

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南天一大聯(lián)考高二下階段性測試四理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

中國藥學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。青蒿素是從植物黃花蒿的葉片中所提取的一種代謝產(chǎn)物，能作用于瘧原蟲,推測可能是作用于瘧原蟲的食物泡膜,從而阻斷了營養(yǎng)攝取的最早階段,使瘧原蟲死亡。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )

A.瘧原蟲通過胞吞獲取外界食物，體現(xiàn)了細(xì)粗膜的流動性特點

B.青蒿素為植物細(xì)胞的一種代謝產(chǎn)物，可能貯存于液泡中

C.用植物組織培養(yǎng)技術(shù)在愈傷組織階段便可大量獲得青蒿素

D.瘧原蟲寄居在人體內(nèi),從生態(tài)系統(tǒng)成分上來看屬于消費者

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．有兩個純種小麥，一個是高稈抗銹�。―DTT），另一個是矮稈易感銹病（ddtt），這兩對基因獨立遺傳．育種專家通過以下三種育種方法獲得矮桿抗銹病的小麥新品種．
第1組：DDTT×ddtt→F1（自交）→F2，F(xiàn)2選優(yōu)，不斷自交，逐代選擇淘汰
第2組：DDTT×ddtt→F1，并將F1的花藥進行離體培養(yǎng)-→ddTT
第3組：DDTT進行X射線、紫外線綜合處理．
實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)，三組實驗中都出現(xiàn)了矮稈抗銹病品種，請問：
（1）第1組F2出現(xiàn)矮稈抗銹病的概率是$\frac{3}{16}$，矮稈抗銹病中，能穩(wěn)定遺傳的占$\frac{1}{3}$．
（2）第1組實驗的育種方法是雜交育種，育種原理是基因重組．
（3）第2組使用的方法，在遺傳育種上稱為單倍體育種，這種育種方法的優(yōu)點是可明顯縮短育種年限，利用這種方法培育新品種過程中常用的化學(xué)物質(zhì)為秋水仙素．
（4）第3組方案的育種方法稱為誘變育種，出現(xiàn)ddTT后代是個別的，它是DDTT通過基因突變（原理）來實現(xiàn)的．

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