A. | 沒有線粒體的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞 | |
B. | 細(xì)胞分裂時(shí)均能觀察到染色體周期性的變化 | |
C. | 正在質(zhì)壁分離的細(xì)胞觀察不到染色體 | |
D. | 酵母菌的DNA是裸露的,所以沒有染色體 |
分析 1、線粒體是有氧呼吸的場所,某些真核細(xì)胞沒有線粒體,只能進(jìn)行無氧呼吸;
2、真核細(xì)胞的分裂方式為:有絲分裂、減數(shù)分裂、無絲分裂;
3、只有進(jìn)行分裂的細(xì)胞才可能觀察到染色體;
4、真核生物具有染色體,原核生物沒有.
解答 解:A、沒有線粒體的細(xì)胞不一定是原核細(xì)胞,如哺乳動物成熟的紅細(xì)胞是沒有線粒體的真核細(xì)胞,A錯誤;
B、無絲分裂不能看到染色體的變化,B錯誤;
C、正在質(zhì)壁分離的細(xì)胞是成熟的細(xì)胞,該細(xì)胞不再分裂,看不到染色體,C正確;
D、酵母菌是真菌,含有染色體,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,組成細(xì)胞的化合物,多數(shù)知識點(diǎn)屬于識記范疇,只有記住即可正確答題.本題的解題技巧是尋找反例,尤其要注意的是“一定”、“肯定”、“完全”等絕對化用詞出現(xiàn)時(shí)的判斷.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變:DNA→RNA→蛋白質(zhì) | B. | 染色體變異:RNA→RNA→蛋白質(zhì) | ||
C. | 細(xì)胞工程:RNA→DNA→蛋白質(zhì) | D. | 基因重組:DNA→RNA→蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 貓叫綜合征是人的第7號染色體部分缺失引起的 | |
B. | 染色體結(jié)構(gòu)改變,會使染色體上的基因數(shù)目和結(jié)構(gòu)發(fā)生改變 | |
C. | 大多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)變異對生物體是有利的 | |
D. | 用顯微鏡不能直接觀察到染色體結(jié)構(gòu)改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌線粒體的蛋白質(zhì)合成不存在遺傳信息傳遞 | |
B. | 生物體正常生命活動的進(jìn)行及生物種群的繁衍離不開信息傳遞 | |
C. | 生物體內(nèi)細(xì)胞間的信息傳遞都依賴于細(xì)胞膜上的受體來實(shí)現(xiàn) | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)中的信息都是沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物、植物、真菌都屬于真核生物,病毒、細(xì)菌、支原體屬于原核生物 | |
B. | 多數(shù)原核生物的遺傳物質(zhì)主要是DNA,少數(shù)為RNA | |
C. | 藍(lán)藻、紅藻、綠藻、衣藻、團(tuán)藻等帶藻字的都是原核生物 | |
D. | 細(xì)菌、放線菌、乳酸菌等是原核生物,但酵母菌、真菌等帶菌字的不是原核生物 |
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