下列有關遺傳的說法,正確的是（ ）

①調(diào)查人群中的遺傳病最好選取群體中發(fā)病率較髙的冠心病、原發(fā)性高血壓等

②父親色覺正常，母親患紅綠色盲,生了一個色覺正常的兒子（XXY）,這一定是由于父方減數(shù)第一次分裂異常所致

③若卵原細胞的基因型為AaBb，則初級卵母細胞的基因組成為AAaaBBbb,為四倍體細胞

④性狀分離比的模擬實驗中,用甲、乙兩個小桶分別代表雌、雄生殖器官,甲、乙小桶內(nèi)的彩球分別代表雌、雄配子,則甲、乙兩桶的彩球數(shù)要相等

A．② B． ③④ C． ①② D．②④

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016江西上饒鉛山橫峰中學高一下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

將相同的洋蔥鱗片葉放在A、B、C三種不同濃度的蔗糖溶液中，一定時間后取出制成臨時裝片，分別在顯微鏡下觀察，結果如圖，則三種蔗糖溶液的濃度大小依次是（ ）

A．A﹥B>C B．A<B<C C．B>A>C D．B<A<C

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．科研人員獲得一種葉綠素b完全缺失的水稻突變體，該突變體對強光照環(huán)境的適應能力更強．回答下列問題：
（1）提取水稻突變體的光合色素，應在研磨葉片時加入CaCO3以防止色素被破壞．用紙層析法分離該突變體葉片的光合色素，缺失的色素帶應位于濾紙條的最下端．
（2）該突變體和野生型水稻O2釋放速率與光照強度的關系如下圖所示．當光照強度為n時，與野生型相比，突變體單位面積葉片中葉綠體的氧氣產(chǎn)生速率較大．當光照強度為m時，測得突變體葉片氣孔開放程度比野生型更大，據(jù)此推測，突變伴固定的CO2形成C3的速率更快，提高了光合放氧速率．
（3）如果水稻出現(xiàn)葉綠素a完全缺失的突變，將無法進行光合作用，其原因是缺失葉綠素a不能完成光能轉換．
（4）取一些剛剛提取到的葉綠素粗產(chǎn)品，配成一定濃度的溶液，于室溫（約25℃）下進行實驗，探究pH對葉綠素穩(wěn)定性的影響，方法和結果如下表．
實驗組號葉綠素溶液（mL）調(diào)pH至處理時間（min）溶液顏色
①3.08.010綠色
②3.07.010綠色
③3.06.010黃綠色
④3.05.010黃褐色
注：葉綠素被破壞后變成黃褐色
①若用作食品色素，天然葉綠素色素不適用于酸性食品，否則由于葉綠素被破壞造成食品失綠而影響品質(zhì)．
②小李想了解葉綠素產(chǎn)品中是否含有其他色素，請你寫出主要步驟．主要步驟：a制備濾紙條；b畫色素液細線；c用層析液分離色素；d觀察色素帶．

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高考全真模擬（一）考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，正確的是（ ）

A．調(diào)查某片樹林中的一種鳥的種群密度,需要采用樣方估算的方法

B．生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,食物網(wǎng)越復雜，生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性就越強

C．植物通過花香和鮮艷的顔色吸引昆蟲傳粉體現(xiàn)了信息能調(diào)節(jié)生物的種間關系

D．生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高考全真模擬（一）考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某生物細胞減數(shù)分裂時,兩對聯(lián)會的染色體之間出現(xiàn)“十字形“結構現(xiàn)象，圖中字母表示染色體上的基因。據(jù)此所作出的推斷中，錯誤的是（ ）

A該生物基因型為HhAaBb,—定屬于二倍體生物

B．該生物產(chǎn)生的異常配子很可能有HAa或 hBb型

C．此種異常厲于染色體的結構變異

D．此種異常可能會導致生物體的育性下降

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高考全真模擬（一）考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況。據(jù)圖判斷,以下說法不正確的是（ ）

A．由圖可知,類胡夢卜素主要吸收400-500nm波長的光

B．用450nm波長的光比600nm波長的光更有利于提高光合作用強度

C．由550nm波長的光轉為670mn波長的光后,葉綠體中的量增加

D． 土壤中缺乏鎂時，植物對420-470nm波長的光的利用量顯著減少

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高考全真模擬（一）考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

螺旋現(xiàn)象普遍存在于多種物質(zhì)或生物結構中，下列有關說法不正確的是（ ）

A．某些蛋白質(zhì)具有的螺旋結構，決定了其特定功能

B．染色體解螺旋形成染色質(zhì)的同時，DNA分子雙鏈也隨之解旋

C．DNA分子具有規(guī)則的雙螺旋結構，決定了其結構的穩(wěn)定性

D．水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀，便于實驗時觀察光合作用的場所

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧沈陽二中高三上學期第一次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是以鮮蘋果汁為原料，利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖，分析并回答：

（1）在果汁加工過程中可添加________酶提高出汁率和澄清度。

（2）在鮮蘋果汁裝入發(fā)酵瓶時，要留有大約________的空間。經(jīng)過10—12天后，在酸性條件下用重鉻酸鉀檢測樣液，如果顏色由________色變?yōu)開______色，說明產(chǎn)生了酒精。

（3）過程乙中使用的微生物是________，可以從食醋中分離純化獲得。純化菌種時需要對培養(yǎng)基進行滅菌，其方法是________；培養(yǎng)溫度控制在____________ 攝氏度范圍內(nèi)。

（4）在________的條件下，如果缺少糖源，乙中的微生物將甲過程的產(chǎn)物變?yōu)橐胰�，再將其變�(yōu)榇姿帷?/p>

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科目：高中生物 來源：2016屆云南省畢業(yè)生3月統(tǒng)一檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程能雙向進行的是

A. 植物生長素的極性運輸

B. 能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動

C. 反射活動中， 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導

D. HIV 病毒的遺傳信息在DNA 和RNA 之間的流動

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