細胞呼吸是生物體的重要生命活動,下列有關(guān)細胞呼吸的說法,正確的是
A.有氧呼吸過程只分解了有機物,沒有合成有機物
B.有氧呼吸與無氧呼吸的條件不同,場所也完全不相同
C.農(nóng)作物松土主要是為了促進土壤中微生物的有氧呼吸
D.在土壤中播種花生種子應比播種小麥種子淺些
D
【解析】
試題分析:在有氧呼吸過程中,伴隨著糖類等有機物的分解,會有ATP的合成,ATP是有機物,A項錯誤;有氧呼吸與無氧呼吸的第一階段的場所都是在細胞質(zhì)基質(zhì),B項錯誤;農(nóng)作物松土主要是為了促進農(nóng)作物根系的有氧呼吸,C項錯誤;花生是雙子葉植物,種子萌發(fā)時子葉大都出土,而花生種子的兩片子葉碩大,富含脂肪,分解時需要氧,因此播種時要淺一些,小麥是單子葉植物,其種子萌發(fā)時子葉不出土,可種的深一些,D項正確。
考點:本題考查細胞呼吸的相關(guān)知識,意在考查學生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省廬江縣部分市高三第四次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(每空1分,7分)下圖為患甲病(顯性基因A,隱性基因a)和乙病(顯性基因B,隱性基因b)兩種遺傳病的系譜。請據(jù)圖回答:
(1)甲病的遺傳方式是 遺傳。
(2)若Ⅱ3和Ⅱ8兩者的家庭均無乙病史,則:①.Ⅱ5和Ⅲ12的基因型分別是 、 。②.若Ⅲ9與Ⅲ12近親結(jié)婚,子女中患病的可能性是 。
(3)若乙病是白化病,對Ⅱ3、Ⅱ4、Ⅲ9和Ⅲ10進行關(guān)于乙病的基因檢測,將各自含有白化或正常基因的相關(guān)DNA片段(數(shù)字代表長度)用酶E切割后電泳法分離,結(jié)果如下圖。則:
①長度為 單位的DNA片段是來源于白化病基因。
②假設某地區(qū)人群中每10000個人當中有1個白化病患者,若讓個體d與該地一個表現(xiàn)型正常的人結(jié)婚,則他們生育一個患白化病的概率是 。
③白化或正;虻南嚓P(guān)DNA片段用酶E切割后產(chǎn)生差異的原因是 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北省八市高三年級三月聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(15分)某些農(nóng)作物秸稈富含纖維素,纖維素經(jīng)過水解可以形成葡萄糖,葡萄糖再經(jīng)過發(fā)酵可以生產(chǎn)酒精。如圖是利用農(nóng)作物秸稈生產(chǎn)酒精的大致流程,請回答下列問題:
(1)農(nóng)作物秸稈含有豐富的纖維素,纖維素要經(jīng)過纖維素分解菌分解成葡萄糖。人們常常是從土壤中分離纖維素分解菌。分離纖維素分解菌常用的方法是 。其實驗流程是;土壤取樣→ 選擇培養(yǎng)→ →將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上→挑選產(chǎn)生 的菌落。
(2)纖維素分解菌能合成纖維素酶,纖維素酶是一種復合酶,一般認為它至少含有三種組分,即 。前兩種酶使纖維素分解成 ,第三種酶將它分解成葡萄糖。
(3)圖中發(fā)酵階段常用的菌種是酵母菌,在酒精發(fā)酵時一般將溫度控制在 ℃。發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用 來檢驗。
(4)利用葡萄能生產(chǎn)果酒,進而生產(chǎn)果醋,生產(chǎn)果醋常用的菌種是醋酸桿菌,醋酸桿菌與酵母菌在代謝類型上的區(qū)別是 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省十所名校高三11月第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
豌豆、果蠅等是研究遺傳學的好材料,研究人員針對研究目的選擇不同的材料。以下關(guān)于實驗材料的敘述正確的是
A.孟德爾用豌豆作為實驗材料的原因之—是天然豌豆—般是純種,結(jié)果可靠又易分析
B.用豌豆測交法驗證孟德爾自由組合定律只需觀察后代數(shù)量比是否符合1∶1∶1∶1
C.摩爾根選擇果蠅是因為它的染色體數(shù)少、易觀察、繁殖速度快,所有性狀都與性別有關(guān)
D.玉米作為常用遺傳材料的原因是它的子代數(shù)量多、屬于單性花,自然條件下不能自交
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省十所名校高三11月第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種性別決定方式為XY型的昆蟲,若灰身(A)對黑身(a)為顯性,長翅(B)對殘翅(b)為顯性,剛毛(D)對截毛(d)為顯性,D和d位于性染色體上,如圖所示。下列有關(guān)說法錯誤的是
A.該昆蟲是雌性,其基因組成是AaBbXDXd
B.A(a)與B(b)遵循基因的自由組合定律
C.若不考慮突變和交叉互換,該個體將產(chǎn)生4種生殖細胞
D.若該昆蟲與黑身殘翅截毛的個體雜交,后代雌性是灰身殘翅截毛的概率為1/4
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省十所名校高三11月第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生命的精彩在于生物種類的眾多及形態(tài)的多樣,螺旋現(xiàn)象也普遍存在于多種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中。下列有關(guān)說法不正確的是
A.某些蛋白質(zhì)具有的螺旋結(jié)構(gòu),有助于維持蛋白質(zhì)特有的功能
B.染色體解螺旋形成染色質(zhì)的同時,DNA的雙鏈也隨之解旋
C.DNA具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),這決定了其結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性
D.水綿的葉綠體呈螺旋狀,故水綿是驗證光合作用的場所及條件的良好材料
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省安慶五校聯(lián)盟高三3月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將某種植物放在特定的實驗裝置內(nèi),研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響,實驗以該植物光合作用吸收的CO2總量與呼吸作用CO2的釋放量為指標,實驗結(jié)果如下表所示。下列對該植物數(shù)據(jù)表格分析正確的是( )
溫度(℃) | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
光照下CO2吸收總量(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 |
黑暗中CO2釋放量(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 |
A.晝夜不停地光照,溫度為20℃時該植物不能生長
B.晝夜不停地光照,溫度為45℃時,最有利于有機物的積累
C.每天交替進行12小時光照12小時黑暗,溫度均保持在45℃條件下,能正常生長
D.每天交替進行12小時光照12小時黑暗,溫度均保持在35℃條件下,能正常生長
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省興寧市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于微量元素的一組是
A.C、H、N、P、Mn B.Cl、Fe、S、Mg
C.B、Cu、Zn、Mo D.N、P、K、Cu、Fe
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對基因工程的敘述,正確的是
A.基因工程必須使用的工具酶是限制酶、DNA連接酶和RNA聚合酶
B.基因工程的核心步驟是將目的基因?qū)胧荏w細胞
C.運載體上的標記基因可用于檢測目的基因是否導入受體細胞
D.目的基因是否表達可通過DNA分子雜交技術(shù)來檢測
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