13.如圖表示刺激強(qiáng)度逐漸增加時(shí),下一個(gè)神經(jīng)元膜電位的變化規(guī)律,下列敘述正確的是( 。
A.刺激要達(dá)到一定的強(qiáng)度,才能誘導(dǎo)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生興奮
B.刺激強(qiáng)度達(dá)到S5以后,隨自己強(qiáng)度增加興奮逐漸增強(qiáng)
C.興奮時(shí),細(xì)胞膜對(duì)Na+通透性增大,Na+內(nèi)流
D.膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:刺激強(qiáng)度從S1增加到S4過程中,沒有電位變化;S5增強(qiáng)到S8過程中,電位有變化,但電位變化并沒隨刺激增強(qiáng)而增強(qiáng).
細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ).興奮產(chǎn)生時(shí)未興奮部位的膜電位為外正內(nèi)負(fù),興奮部位的膜電位為外負(fù)內(nèi)正.

解答 解:A、由圖中曲線可知,刺激強(qiáng)度低時(shí),膜電位無變化,當(dāng)刺激強(qiáng)度達(dá)到S5時(shí),膜電位發(fā)生改變,說明刺激要達(dá)到一定的強(qiáng)度才能誘導(dǎo)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生動(dòng)作電位,A正確;
B、刺激強(qiáng)度達(dá)到S5以后,雖然刺激強(qiáng)度不斷增強(qiáng),但興奮強(qiáng)度不再增強(qiáng),B錯(cuò)誤;
C、興奮時(shí),細(xì)胞膜對(duì)Na+通透性增大,Na+內(nèi)流,使膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù),C正確;
D、K+主要存在于細(xì)胞內(nèi),Na+主要存在于細(xì)胞外,離子的分布不均勻是神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ),D正確.
故選:ACD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)細(xì)胞膜電位變化的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)動(dòng)物體內(nèi)一些離子的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.NaCl中Na+參與血漿滲透壓形成而Cl-不參與
B.產(chǎn)生和維持神經(jīng)細(xì)胞靜息電位主要與K+的外流有關(guān)
C.神經(jīng)纖維上興奮部位的形成與細(xì)胞膜外Na+大量?jī)?nèi)流有關(guān)
D.HCO3-和HPO42-與血漿的pH相對(duì)穩(wěn)定有關(guān)

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科目:高中生物 來源:2015-2016河南新鄉(xiāng)第一中學(xué)高二下第五次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( )

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.己知天冬酰胺的R基為(-C2H4ON),現(xiàn)在有分子式為C67H109O33N18S2的多肽,其中含3個(gè)天冬酰胺.在上述多肽中肽鍵的最大量是(  )
A.18個(gè)B.16個(gè)C.15個(gè)D.14個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是某多肽物質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖解,根據(jù)圖解回答下列問題:

(1)該化合物稱為五肽,形成該物質(zhì)的氨基酸共有3種.寫出形成該化合物的氨基酸中含游離羧基的氨基酸的R基-CH2COOH.
(2)將氨基酸連接成肽的化學(xué)反應(yīng)稱為脫水縮合,該過程發(fā)生的場(chǎng)所是核糖體.
(3)肽鏈折疊形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),如人體內(nèi)的抗體,它可以抵御病原體的侵害,說明蛋白質(zhì)具有免疫作用.
(4)已知20種氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量a,現(xiàn)有某蛋白質(zhì)分子由m條多肽鏈組成且相對(duì)分子質(zhì)量為b,此蛋白質(zhì)分子中的肽鍵數(shù)為$\frac{b-am}{a-18}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖1所示圖甲和圖乙是人體免疫調(diào)節(jié)的模式圖請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)從圖甲中看出能進(jìn)行增殖、分化的細(xì)胞是細(xì)胞C、細(xì)胞E,能夠特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有細(xì)胞B、細(xì)胞C、細(xì)胞E(用圖中的字母表示).
(2)人體患天花、傷寒等疾病后,終生不再感染.當(dāng)天花病毒再次入侵時(shí),人體消滅病原體的主要過程是④⑦⑧(用數(shù)字序號(hào)表示).
(3)注射從已經(jīng)康復(fù)的SARS患者體內(nèi)取得的血清,對(duì)SARS有治療作用,原因是康復(fù)患者的血清中含有能夠殺滅SARS病毒的抗體.
(4)下列物質(zhì)中屬于免疫活性物質(zhì)的有B、E(填序號(hào))
A.溶酶體     B.淋巴因子    C.抗原    D.編碼抗體的基因      E.榮霉菌
(5)HIV侵入人體后,主要攻擊的細(xì)胞是細(xì)胞B(填字母),導(dǎo)致的疾病屬于免疫失調(diào)疾病類型中的免疫缺陷。
(6)機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制中,免疫系統(tǒng)是通過防衛(wèi)監(jiān)控和清除等功能,實(shí)現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用.
(7)曲線顯示了兩種是人體獲得免疫力的方法,據(jù)圖2回答:采用方法②(填序號(hào))能獲得更加持久的免疫力,醫(yī)學(xué)上一般采用方法②進(jìn)行免疫預(yù)防.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.病毒、藍(lán)藻、大腸桿菌和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( 。
A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.核糖體D.遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖所示是兩類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
(1)甲圖細(xì)胞屬于原核細(xì)胞(填“原核”或“真核”),判斷的理由是無核膜(無成形細(xì)胞核).圖示5中的絲狀物主要是DNA.
(2)甲、乙兩圖的細(xì)胞均有的結(jié)構(gòu)名稱是核糖體、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì).
(3)乙細(xì)胞中進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[3]線粒體.
(4)若乙細(xì)胞是紫色洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞,則其紫色存在于[6]液泡中.
(5)乙圖中具有雙層膜的細(xì)胞器是[3、4](填序號(hào)).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述正確的是( 。
A.脂質(zhì)都含有C、H、O、N、P
B.脂肪只存在于動(dòng)物細(xì)胞中,而植物細(xì)胞沒有
C.脂質(zhì)的合成、加工與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體有關(guān)
D.維生素D能有效地促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收

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