A. | 地球上的全部生物 | B. | 地球上的一切適合生物生存的環(huán)境 | ||
C. | 地球上的全部生物及其生存的環(huán)境 | D. | 大氣圈的下層、巖石圈表層和水圈 |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a是細胞核、b是染色質、c是DNA | |
B. | a是有細胞壁的生物、b是綠色植物、c是發(fā)菜 | |
C. | a是化合物、b是有機物、c是核酸 | |
D. | a是激素、b是蛋白質類激素、c是胰島素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示中與結腸癌有關的基因互為等位基因 | |
B. | 結腸癌的發(fā)生是多個基因突變累積的結果 | |
C. | 圖中染色體上基因的變化說明基因突變是隨機和定向的 | |
D. | 上述基因突變可傳遞給子代細胞,從而一定傳給子代個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 在細胞周期中,mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化 | |
B. | 一個含n個堿基的DNA分子,轉錄的mRNA分子的堿基數(shù)是$\frac{n}{2}$個 | |
C. | 細菌的一個基因轉錄時兩條DNA鏈可同時作為模板,提高轉錄效率 | |
D. | DNA復制和轉錄的共同點是都需要多種酶參與,并遵循堿基互補配對原則 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 調查某片樹林中一種鳥的種群密度,需要采用樣方估算的方法 | |
B. | “S”型增長曲線表示種群數(shù)量到達某階段時停止增長,出生率和增長率均為0 | |
C. | 捕食關系對維持群落的穩(wěn)定有重要作用 | |
D. | 群落中植物的種群越多,動物的種群一般也越多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性腺發(fā)育不良 | |
B. | 含X的卵細胞與不含性染色體的精子受精產(chǎn)生 | |
C. | 屬于染色體異常遺傳病 | |
D. | 智力發(fā)育低下,屬于基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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