A. | 地球上的全部生物 | B. | 地球上的一切適合生物生存的環(huán)境 | ||
C. | 地球上的全部生物及其生存的環(huán)境 | D. | 大氣圈的下層、巖石圈表層和水圈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a是細(xì)胞核、b是染色質(zhì)、c是DNA | |
B. | a是有細(xì)胞壁的生物、b是綠色植物、c是發(fā)菜 | |
C. | a是化合物、b是有機(jī)物、c是核酸 | |
D. | a是激素、b是蛋白質(zhì)類激素、c是胰島素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示中與結(jié)腸癌有關(guān)的基因互為等位基因 | |
B. | 結(jié)腸癌的發(fā)生是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果 | |
C. | 圖中染色體上基因的變化說明基因突變是隨機(jī)和定向的 | |
D. | 上述基因突變可傳遞給子代細(xì)胞,從而一定傳給子代個(gè)體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 在細(xì)胞周期中,mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化 | |
B. | 一個(gè)含n個(gè)堿基的DNA分子,轉(zhuǎn)錄的mRNA分子的堿基數(shù)是$\frac{n}{2}$個(gè) | |
C. | 細(xì)菌的一個(gè)基因轉(zhuǎn)錄時(shí)兩條DNA鏈可同時(shí)作為模板,提高轉(zhuǎn)錄效率 | |
D. | DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的共同點(diǎn)是都需要多種酶參與,并遵循堿基互補(bǔ)配對原則 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 調(diào)查某片樹林中一種鳥的種群密度,需要采用樣方估算的方法 | |
B. | “S”型增長曲線表示種群數(shù)量到達(dá)某階段時(shí)停止增長,出生率和增長率均為0 | |
C. | 捕食關(guān)系對維持群落的穩(wěn)定有重要作用 | |
D. | 群落中植物的種群越多,動物的種群一般也越多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性腺發(fā)育不良 | |
B. | 含X的卵細(xì)胞與不含性染色體的精子受精產(chǎn)生 | |
C. | 屬于染色體異常遺傳病 | |
D. | 智力發(fā)育低下,屬于基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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