【題目】假設(shè)某草原上散養(yǎng)的某種家畜種群呈“S”型增長(zhǎng)，該種群的增長(zhǎng)速率隨種群數(shù)量的變化趨勢(shì)如圖所示。由此可以判斷

A. 種群數(shù)量先增大后減小

B. 乙點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量是K/2值

C. 丙點(diǎn)和丁點(diǎn)出生率和死亡率都相等

D. 要持續(xù)盡可能多地收獲該種家畜，則應(yīng)在丁點(diǎn)時(shí)開始捕獲

【答案】D

【解析】

分析題圖：圖示為某草原上散養(yǎng)的某種家畜種群數(shù)量增長(zhǎng)率隨時(shí)間變化的曲線。開始時(shí)，種群數(shù)量增長(zhǎng)率為0；種群數(shù)量增長(zhǎng)率逐漸升高，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率加快；當(dāng)種群數(shù)量增長(zhǎng)率最大，此時(shí)種群數(shù)量增長(zhǎng)速率最快；種群數(shù)量增長(zhǎng)率逐漸降低，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率減慢；當(dāng)種群數(shù)量增長(zhǎng)率再為0，此時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大值，即K值。

A、種群數(shù)量先增大后穩(wěn)定到達(dá)K值，A錯(cuò)誤；
B、種群增長(zhǎng)速率最大時(shí)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量是K/2值，乙點(diǎn)種群增長(zhǎng)速率不最大，B錯(cuò)誤；
C、丙點(diǎn)和丁點(diǎn)種群數(shù)量都在增長(zhǎng)，兩點(diǎn)的出生率都大于死亡率，C錯(cuò)誤；
D、丁點(diǎn)時(shí)增長(zhǎng)速率雖然下降，但增長(zhǎng)速率仍然大于0，種群數(shù)量仍然在增加，在該點(diǎn)時(shí)開始捕獲，使得種群數(shù)量降低到K/2時(shí)，種群增長(zhǎng)率達(dá)到最大，可實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展，D正確。
故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知氨基酸的平均分子質(zhì)量為126，天冬氨酸的R基為（-C2H4ON），現(xiàn)有分子式為CxHyOzN19S2的一條多肽鏈，其中有2個(gè)天冬氨酸參與組成，則該多肽的分子質(zhì)量最大約為

A. 1638 B. 1854 C. 1886 D. 2142

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的�，F(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如下圖所示：

（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①②③過(guò)程培育出新品種的育種方式稱為___________，其原理是______________。若經(jīng)過(guò)②過(guò)程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株，則其中基因型為AAbb的玉米理論上有______________株。

（2）過(guò)程⑤常采用______________的方法由AaBb得到Ab個(gè)體。與過(guò)程①②③的育種方法相比，過(guò)程⑤⑥的優(yōu)點(diǎn)是______________。

（3）過(guò)程④在完成目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合時(shí)，必須用到的工具酶是_______和________。與過(guò)程⑦的育種方式相比，過(guò)程④育種的優(yōu)勢(shì)是__________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為糖的常見種類及其轉(zhuǎn)化，相關(guān)敘述正確的是

A. 核糖和脫氧核糖是核酸的基本組成單位

B. 單糖→二糖→淀粉，其中單糖指的是葡萄糖

C. 圖中①可能是肌糖原，在人體內(nèi)該糖原水解可以補(bǔ)充血糖

D. 圖中②可能是纖維素，是植物細(xì)胞壁的主要成分之一，在葉綠體內(nèi)合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人類活動(dòng)對(duì)群落演替影響及生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（ ）

A. 人類活動(dòng)對(duì)群落的影響都是破壞性的

B. 分解者是生態(tài)系統(tǒng)的基石

C. 人類活動(dòng)往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行演替

D. 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量,生產(chǎn)者,消費(fèi)者,分解者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物體內(nèi)，某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示。其中X、Y代表元素， A、B、C代表生物大分子，據(jù)圖分析正確的是( )

①圖中，單體a和b的種類共有8種

②圖中A和C是組成染色體的主要成分

③X代表的元素是N、P ，而Y代表的元素一定有N，有的還有S

④若C是由n個(gè)單體c 連接形成的，則相應(yīng)的A片段至少有6n個(gè)堿基對(duì)

⑤C結(jié)構(gòu)多樣性的原因之一是單體c脫水縮合的方式不同

A. ①②③ B. ①②③⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上最基本的生命系統(tǒng)是

A.生物大分子B.細(xì)胞C.個(gè)體D.器官

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】PCNA是一類只存在于增殖細(xì)胞中的蛋白質(zhì)，其濃度變化如下圖所示。下列推斷錯(cuò)誤的是( )

A. 抑制PCNA的合成，細(xì)胞不能分裂

B. 只有增殖細(xì)胞中含有PCNA的基因

C. PCNA經(jīng)核糖體合成，通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮作用

D. 檢測(cè)PCNA的濃度變化，可以推測(cè)細(xì)胞周期的時(shí)間

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】吞噬細(xì)胞、T淋巴細(xì)胞、B淋巴細(xì)胞在體液免疫中所起的作用是

A. 對(duì)抗原的處理、傳遞、識(shí)別B. 對(duì)抗原的處理、識(shí)別、傳遞

C. 對(duì)抗原的傳遞、處理、識(shí)別 D. 對(duì)抗原的識(shí)別、處理、傳遞

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